独立学院教育质量的外部保障体系研究——从中介评价的视角

中国独立学院在十年快速成长的办学历程中取得了较大的成绩,同时,也暴露出在人才培养过程中存在的不足。完善独立学院教育质量监控机制,保障和提高独立学院教育质量是独立学院发展的必然之举。本文从中国独立学院办学机制的特点出发,借鉴英美等国教育评价中介机构的相关经验,提出了独立学院教育质量外部监控保障体系应以中介评价机制为主导的设想,并对如何构建我国高等教育评估中介机构进行了思考。     

独立学院办学质量监控分析研究

系统回顾了独立学院的发展历程，深入剖析了独立学院的办学优势、存在问题和办学质量监控现状，最后对建立独立学院办学质量监控体系进行了对策研究，提出对独立学院的质量监控除了采用行政手段之外，必须引入市场机制，通过政府委托评估机构进行评估、社会评价、母体高校评价以及独立学院自评四个方面有机结合，形成一个独立学院办学质量的监控综合指标体系，以保证独立学院健康、快速地向前发展。     

关于高校独立学院辅导员队伍建设的思考

加强独立学院辅导员队伍建设是加强学生思想政治教育的战略举措。从分析独立学院辅导员队伍现状入手,提出了辅导员队伍建设的对策与措施,以期对进一步规范独立学院内部管理,提高教育质量提供参考。     

独立学院毕业生社会评价反馈机制构建探索

独立学院是我国高等教育办学体制与模式上的重大探索和创新。文章对社会评价反馈的含义进行了概括,分析了独立学院毕业生社会评价的重要意义,提出了独立学院毕业生社会评价目前存在的问题,针对这些问题,建议从四个方面构建独立学院毕业生社会评价反馈机制。     

广东省独立学院亟待解决的若干问题及对策

独立学院是我国高等教育由精英教育迈入大众教育过程中所出现的新生事物,是我国高等教育改革的"试验田",目前其发展中的机遇和挑战并存。笔者分析了广东省独立学院目前亟待解决的若干问题,并提出相应的解决对策:主要是正确定位,完善软件及硬件配套设施建设,改革管理体制,切实提高教育质量,使其积极向上发展。     

略论独立学院学生信息素养教育

我们认为,独立学院在培养高级技术型、应用型人才的教学过程中应加强学生信息素养教育,提升学生的应用能力.本文分析了独立学院学生信息素养教育现状,提出了强化学生信息素养教育的方法和途径.     

独立学院大学生职业生涯规划教育体系的构建

提出独立学院大学生职业生涯规划教育体系的构建框架,从职业生涯规划指导机构的组建、从事职业生涯规划教育的师资培养、职业生涯规划课程辅导体系、个性化服务体系、以及社会化实践体系等方面探讨了独立学院大学生职业生涯规划教育体系的构建。     

独立学院的教学质量评价体系研究

随中国高等教育进入大众化阶段,高等教育的教学质量日益成为关注的热点.独立学院作为高等教育扩大办学规模的产物,在短短几年间经历了由试办到治理调整的过程,已进入到规范办学和提升质量的阶段,成为无可争议的新的高等教育的重要资源.但是不可否认的是仍有部分独立学院的基础教学条件不是十分理想,教学质量无法得到保障.如何加强独立学院教学质量评价,以提高独立学院的办学质量,也是目前高等教育工作者要不断思考的内容之一.     

独立学院兼职教师队伍建设与管理

探讨了独立学院兼职教师的来源,分析了兼职教师队伍建设存在的问题,提出对兼职教师实施制度化、规范化管理,推动独立学院教育健康快速发展的对策.     

论独立学院教学管理的规范化与创新

试办独立学院是高教改革的战略抉择,对我国高等教育向“大众教育”转变具有重要意义。但这个新生事物还不成熟,有许多事关发展的问题有待解决,本文主要探讨独立学院教学管理的规范化和创新问题。文章阐述了加强独立学院教学管理规范化建设的必要性和现实意义,分析了规范化建设的内容和特殊要求,并依据独立学院的现状,提出了可能的教学管理创新点,对推进独立学院的发展有一定的启发。     

论计算机辅助大学英语语音教学

由于我国高等教育供需矛盾突出而国家财力有限,于是,作为“高等教育改革试验田”的独立学院应运而生。但是,独立学院的生源质量往往良莠不齐,因此,独立学院的教师要探索适合该校学生的教学策略。本文通过对独立学院英语本科一年级学生的调查,提出了计算机辅助英语语音课教学中教师应采取的对策。)     

高等职业教育的发展质量与服务质量探析

高等职业教育发展质量和服务质量的提出体现了国家高等职业教育发展方向,也是高等职业教育现实的要求;其基本内涵是指高等职业教育发展质量和服务质量的质和量;通过评价主体、评价中介、评价客体来构建高等职业教育发展质量与服务质量的评价模式。     

独立学院大学生创业教育实践探析

文章阐述了浙江省独立学院开展大学生创业教育的原因及优势,深入分析了独立学院大学生创业教育存在的问题,研究了独立学院学生区别于公办本科院校与高职高专院校的创业优势以及影响独立学院学生创业的因素。在此基础上,从创业理论教学体系、创业实践实训体系、创业社会保障体系和创业个性服务体系等四方面有效探索独立学院学生创业能力提升的模式与机制。     

独立学院体育教育专业办学机遇与人才培养价值取向

独立学院的设立是我国高等教育改革与发展的重大举措,其持续发展的核心是提高教育教学质量和人才培养质量。独立学院创办体育教育专业具有良好的办学机遇。如何把握机遇,利用灵活的办学机制,改革传统的办学理念,构建特色的人才培养价值取向,培养出满足社会需求、具有市场竞争力的体育教育专业人才,是当前值得探究的课题之一。     

独立学院大学生职业化教育师资培养的研究与实践

建立具有自身特点的、适合民办体制和市场需求的、具有良好素质的独立学院职业化教育教师队伍,是独立学院开展职业化教育的基础。研究独立学院大学生职业化教育的必要性及其师资情况,独立学院大学生职业化教育师资培养原则,独立学院大学生职业化教育师资培养策略。通过教学实践摸索出一些适合大学生职业化教育师资培养的方式方法,这对于在我国各类大专院校开展大学生职业化教育师资培养工作具有指导意义。     

浅议当好一名独立学院任课教师的基本要求

独立学院作为以新的机制运行的普通高等教育新模式,人才培养质量至关重要,而人才培养质量的关键在于拥有一支高素质的师资队伍。因此从分析独立学院学生的特点入手,对如何当好独立学院的任课教师这一新时期摆在独立学院发展中的重要课题作了具体分析和探讨。     

高职教育质量第三方评价机制的研究

分析阐明了高职教育质量第三方评价基本内涵,明确了高职教育质量第三方评价机制的总体架构与目标要求,确立了评价体系的构建原则与方法,并提出了引入PDCA质量控制环进行质量改进,使评价体系兼具动态改进的效用。     

异地迁建独立学院可持续发展的生态学思考

异地迁建独立学院面临着环境变化、发展空间限制等诸多问题和挑战。本文从生态学的角度对其发展中存在的问题进行了分析,并提出实现可持续发展的对策,即错位竞争,寻求适合独立学院自身发展的生态位;建立区域性大学教育生态圈,实现独立学院生态系统的动态平衡;实现与地方的共生和协同进化。     

独立学院高等数学教学改革思考

本文通过对独立学院学生转入高校重点专业选拔考试的数学成绩与总成绩的相关分析,以及对学生学习高等数学现状的调查,结合独立学院高等数学教学中存在的问题,提出独立学院高等数学教育实施分级教学、培养学生学习兴趣、建立集体答疑制度、开办高等数学辅导班等改革思路。     

独立学院学生就业中的思想政治教育

思想政治教育是就业教育的重要环节。针对部分独立学院毕业生在就业过程中存在就业观不明确、诚信观念淡薄、心理素质欠佳的现状,提出独立学院应发挥思想政治教育的作用,引导毕业生树立正确的就业观,增强纪律观念和法律意识,培养奉献精神和职业道德,提高心理调节能力,激发创造精神,促进毕业生充分就业。