高职院校《混凝土结构课程设计》教学改革研究

为了响应国家高职院校对建筑工程技术专业人才培养的要求,即致力于培养高素质的技能型人才。文章以《混凝土结构课程设计》为例,总结了高职院校学生的特点及课程设计的实施现状。并从选题设计、教学实施、过程管理及课程考核等方面进行分析,探讨教学改革的措施。     

校企合作模式下高职院校物联网应用技术专业教学研究

随着教育改革的深入,我国的高等教育实现了普遍化、广泛化发展,高职院校也随之更新教学观念,推进课程教学改革,将学校的根本培养目标定位为“高端技能型专门人才”,因而当前寻找合适的应用型人才的培养方式成为学校发展迫在眉睫的任务。在此趋势下,校企合作模式的教学方式,即高职院校与相关企业共同开展专业教学的方式得到了重视和发展,该模式对于改善高职院校学生就业情况、提高学生的实践操作能力具有重要的作用,同时随着物联网产业的发展对技能型人才的大量需求,开展校企合作模式下高职院校物联网应用技术专业的教学研究具有重要的现实意义和理论意义。本文分析了当前社会对于高职院校物联网应用技术专业的发展要求,阐明在专业建设中开展校企合作的必要性,结合目前高职院校物联网应用技术专业校企合作的现状,深入探究校企合作模式下高职院校物联网应用技术专业教学所遇到的挑战,并提出相关的优化措施,推动高职院校物联网应用技术专业人才培养质量的优化提升。     

基于云平台的高职教学模式初探

基于云平台的网络教育模式正颠覆着传统教育模式,文章从构建云平台下的教育体系为出发点,就目前高职教育如何在云平台环境下进行课程改革,发挥高职院校培养高素质技术技能型人才的功能,优化培养模式,提升培养质量,增强就业竞争力。     

高职院校网络课程教学的实践与探讨

高职教育作为职业教育的高等阶段,根本任务是培养适应社会需求的具有高素质技能型专门人才。而随着社会的不断发展,技术不断创新,高职院校的环境、设备更新缓慢,无法满足日益巨变的社会需求,高职院校的网络课程的创新教学刻不容缓。     

我国当前高校计算机基础教学改革思路

本文针对目前高职院校计算机基础课程教学中所面临的问题进行分析,为培养实用型和技能型的计算机人才以适应社会发展的需要,计算机课程应与时俱进,以提高学生素质为目标,注重计算机实践教学,从教学方式和课程设计两方面着手进行改革.     

电气自动化技能型人才培养的模式研究

技术的不断发展,使社会需要大量的技术型人才。电气自动化教学在高职教育中占有重要地位。高职院校为了满足社会对人才的需求,需要改革传统电气自动化技能型人才培养模式。本文将以电气自动化为切入点,探索电气自动化专业人才培养模式的改革。     

高校技能竞赛的实践与认识

高职院校是培养技能型人才的基地,职业院校技能竞赛是近年来职业教育的一项重大创新,高职院校通过参加技能竞赛,以赛促教,以赛促学,以赛促改,推动了高职院校的课程建设及师资培养等,从而提高了整个高职院校的职业技能水平;4月26日由江苏省教育厅主办、南京信息职业技术学院承办的2014年江苏省高等职业院校技能大赛"德致伦杯"电子产品设计及制作赛项落下帷幕。     

浅谈高职院校计算机应用技术人才培养

随着计算机技术的发展日新月异,高职院校不断向社会输送计算机技能型人才,这些人才如何适应社会需求,如何体现自身价值,成为计算机职业教育探索的重要课题,计算机应用技术作为计算机专业的一个重要组成部分,其人才培养方案也是重中之重。文章具体分析了高职院校计算机应用技术人才培养的策略。     

基于“平台+数字工厂”的高职云计算专业人才培养模式研究

高职院校云计算专业人才培养要坚持以德育为先、以落实课程思政为抓手,在产教融合、校企合作的基础上进一步深化改革,设计专业的平台课程体系以实现不同方向的知识和能力培养目标,构建系统化的研发型数字工厂以实现教学模式方向性转变。文章以平台课程建设为前驱,以数字工厂打造为动力,对如何培育出高度符合云计算岗位需求的职业技能型人才进行探索和剖析,为职业院校的云计算专业人才培养模式提供建设经验和实践模式。     

高职院校加强新专业建设的具体思路

为适应高等职业教育发展,充分挖掘高职院校办学潜力,扩大办学能力,增强办学活力,近年来,各大高职院校在原有专业的基础上,根据区域经济需求和学校已有专业状况,增设了很多新的专业。新专业建设的质量和人才培养状况,直接关系到高职学院的整体办学水平和社会声誉。为切实提高新办专业的教学质量,培养合格的技术技能型人才,高职院校应该加强新专业的建设,包括课程建设、实训室建设、师资培训、实训基地建设等多个方面,本文就高职院校加强新专业建设提出了几点建议。     

浅谈高职院校以就业为导向的课程体系改革

以就业为导向,深化课程体系改革,努力提升学生的职业能力已成为高职教育的共识。高职院校要以培养技能型、实用型人才为目标,学生毕业后要能快速找到且适应工作岗位,实现"零距离"就业。本文指出了高职院校专业理论课程教学和学生实践能力培养存在的主要问题。对课程体系改革作了探讨。     

高职学生科技创新能力培养途径的探索

科技创新是高校培养学生创新能力的重要途径,作为培养高素质技术技能型人才的高职尤为重要。文章通过分析高职院校科技创新能力的现状,总结不足之处,探索培养高职学生科技创新能力的方法和对策,并对其效果作了详细的分析。     

《电气控制线路的安装与调试》课程教学改革研究

《电气控制线路的安装与调试》在我国高职教育中,是机电、电气类专业的主干课程和核心课程。根据国家相继出台《国务院关于大力发展业教育的决定》等文件和我院的"树品牌、创特色、建示范"的办学战略思想,作为高职类院校,必须为培养一线技术应用型人才做出贡献,培养出"下得去、留得住、用得上"的一线高技能型人才。因此国内有部分高     

浅析高职课堂教学管理

高等职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力的实用型、技术型和技能型专门人才为目的高等教育。但是,近来,用人企业普遍反映高职毕业生实践动手能力不强,所学知识无法有效的运用到实际工作当中。本文根据高职院校培养人才的目标,分析高职院校课堂教学管理的现状,以探讨提高课堂教学管理的措施,从而提高高职教学质量,培养社会所需要的实践能力强的技能型人才。     

基于职业岗位分析的汽车检测与维修技术专业工作过程课程体系实施创新研究

随着经济的飞速发展,汽车产业也得到了极大的发展,对汽车人才的要求也越来越高。高职院校是培养应用型人才的摇篮,只有培养出高素质技能型人才,才能够不断的满足社会对汽车人才的需求。而这一切都取决于高职院校汽车检测与维修技术专业工作过程课程体系的实施与创新,本文从该专业的职业需求角度出发,阐述了课程体系的实施和创新的相关知识,旨在为社会培养出更多的高素质的汽车人才。     

“云”视角下的高职创新创业教育探索与实践——以武汉职业技术学院计算机软件专业为例

培养具有创新思维的高技能型应用人才是时代赋予高职教育的责任,"云"技术带来的信息时代大革新,为高职教育和创新创业教育的融合提供强大的支撑。培养云计算人才是高职计算机专业一个重要的发展方向,不仅为云计算技术发展与推广提供大量的人才保障,也为高职院校服务区域经济发展拓展更为广阔的渠道。     

高职教育高素质技术技能型人才培养质量探析

高职教育高素质技术技能型人才培养工作关乎社会生产率,是社会经济发展的关键因素。从高素质技术型人才的定义谈起,讨论了培养高素质技术技能型人才的一些具体方法,并对国内高职教育人才培养质量的相关性进行了分析。     

高等职业院校职业道德教育探讨

现如今,高职教育正如火如荼的发展,成绩斐然,为社会主义现化建设培养了大批高素质技能型人才。但同时亦应看到,高职院校职业道德教育的发展远远滞后于高职院校的发展,滞后于社会的需求。高职学生职业道德的缺陷,严重影响高职的生存和发展,为了赢得社会及企业对高职学生的认同和好评,必须加强高职院校的职业道德教育。一、高职院校学生职业道德教育的重要性1.职业、职业道德与职业道德教育现如今,一般     

基于物联网的无线传感网络课程的探索与实践

物联网技术及应用已成为当今世界经济和科技发展的战略制高点之一,相应地社会、行业、职业对相关人才的需求也是逐日扩大,而高等职业教育的目的是培养适应经济社会发展需求的高素质技能型人才,无线传感网络作为物联网技术应用的必要关键技术点之一,文章对高职院校增设无线传感网络专业课程进行探索,并通过实践证明该课程采用理实一体化教学模式,取得了良好的教学效果。     

高职院校三维动画课程教学改革研究

随着动画产业的发展,三维动画逐渐成为产业的重点,因此高职院校的三维动画教学也需跟随产业技术的进步而改革.通过分析部分院校三维动画课程教学中存在的实际问题,对课程进行准确定位,探索教学改革的方向,研究如何培养高素质技能型动画人才以及教师队伍,进而促进产业的发展.