操作系统课程建设的探索

分析当前操作系统课程内容和教学方式上存在的问题,从教学内容、教学计划、教学方法和实习项目等方面,对操作系统课程教学进行了详细论述。指出以学生为中心,转变教学方式,以培养软件创新型人才为目标,加大操作系统课程实习的力度,引进有丰富实践经验的高水平的教师,是搞好操作系统课程教学改革和培养系统软件开发创新人才的关键。     

操作系统课程建设的探索

分析当前操作系统课程内容和教学方式上存在的问题，从教学内容、教学计划、教学方法和实习项目等方面，对操作系统课程教学进行了详细论述。指出以学生为中心，转变教学方式，以培养软件创新型人才为目标，加大操作系统课程实习的力度，引进有丰富实践经验的高水平的教师，是搞好操作系统课程教学改革和培养系统软件开发创新人才的关键。     

供电技术课程建设的探索与实践

常州工学院供电技术课程建设明确指导思想和目标,整合和优化教学内容,建立了现代供电技术课程体系,改革教学方法,形成了“混合式教学”现代化教学模式,通过“理论-实践-应用”方式培养学生的专业核心能力,通过“教学-科研-工程实践”方式建设师资队伍,取得了丰硕成果。     

报关实务课程建设实践与探索

报关实务是国际贸易专业的一门核心课程,主要围绕各类进出口货物的海关通关活动展开,与报关员职业资格考试接轨。结合报关实务课程建设实践,对课程的设计思路、教学内容、教学方法和手段、校内外实训环境等方面的改革和建设进行可行性探讨,以培养学生职业能力,满足实际工作需要。     

发酵工程课程建设的实践与探索

主要从教学内容、教学方法及实践教学等方面对发酵工程课程建设进行了研究,探讨吉林化工学院发酵工程课程建设的有效措施。     

邓小平理论概论课程建设的实践与探索

邓小平理论是当代中国的马克思主义,为将邓小平理论“三进”工作落到实处,要上下结合把邓小平理给概论作为重点课程来建设;要课内课外结合,加强课堂主渠道;要理论教育与实践教育相结合,培养理论与实际相结合的优良学风;要重点课程建设与推动面上教育相结合,兴起学习邓小平理论的热潮。     

3G无线网络优化课程建设的实践探索

社会需求引领课程建设。随着3G技术人才的需求迫切,网络优化课程建设追在眉睫。教学过程要基于典型的工作任务,模拟实际网优工作;建设基于岗位能力需求的教学资源库和行业岗位职业要求的考核体系,实现工学融合,培养学生具备网优工作人员的知识能力和故障分析能力。     

高职学生创新精神培养与隐性课程建设初探

高职学生创新精神培养是我国高职教育的一项重要任务。创造性绝不只是一种智力特征,更是一种人格特征,一种综合素质。校园物质环境以隐性的方式影响着学生的发散性思维习惯,学校规章制度影响着学生个性的发展,师生关系影响着学生的自信心、人格和冒险精神,校园文化建设可以激发学生的兴趣和实践精神,这些对学生创造性培养具有重要作用。     

有机化学课程建设探索

基于有机化学课程的教学实践,根据工科化学专业的教学特色和教学要求,提出有机化学教学应在高等教育思想的指导下,通过对有机化学的教材建设,教学方法的革新,教学手段的应用,课程网站建设,课程考试方法改革等途径进行了课程建设的探索。课程建设有效地提高了教学质量,起到了较好的示范作用。     

有机化学课程建设探索

基于有机化学课程的教学实践,根据工科化学专业的教学特色和教学要求,提出有机化学教学应在高等教育思想的指导下,通过对有机化学的教材建设,教学方法的革新,教学手段的应用,课程网站建设,课程考试方法改革等途径进行了课程建设的探索。课程建设有效地提高了教学质量,起到了较好的示范作用。     

高职院校课程建设管理的探索与实践

课程建设管理要以先进高职教育理念为指导,制订科学的管理举措并付诸实践,调动广大教师的积极性,使学校的课程建设工作上水平并实现可持续发展。     

全日制工程硕士专业核心课程建设探索与实践

围绕全日制工程硕士工程实践应用能力培养这一主线,对全日制工程硕士的课程体系进行了系统优化,构建了课内外交互、多层次递进的“平台+模块+必修环节”的工程硕士课程体系,并对资源平台整合、专业核心课程案例库建设、混合式教学模式推行、多样化教学方法、课程“双及格”考核方式、教学质量监控体系等专业核心课程建设等6方面在工程实践应用能力培养中的作用进行了论述。     

高校课程思政建设的理论创新与实践探索

课程思政是新时期党和国家对高校提出的刚性要求。课程思政是中国大学的新的课程观,本质是立德树人,体现了理念与实践创新,体现了综合教育理念、协同育人理念。课程思政建设具有实践基础、现实依据、法律依据和教育学依据。实施课程思政要制定课程育人的价值目标,深入挖掘课程内容的德育元素并恰当融入教学,确定课程思政的评价指标体系。     

电路分析基础课程建设和改革的探索

课程建设和改革是时代发展的需要 ,是深化教学改革、提高教学质量的根本保证。电路分析基础课程作为我院首轮区级重点建设课程 ,在课程的建设与改革中 ,也取得了一定的成效。结合我们所做的工作 ,在电路分析基础课程建设和改革思路上 ,详细地介绍了在用多媒体实现形象化教学过程中 ,确保 CAI课件具有助教、助学功能有效措施 ,同时也讨论了如何通过编写 CAI讲义、进行实验教学改革、采用试题库及优化师资队伍来提高教学质量的有关问题     

军事地形学课程建设和改革的探索

鉴于军事地形学是军校学员必修的军事基础课程,在总结近几年教学实践的基础上,提出了课程应从编写教材、突出实践环节等几个方面进行改革．     

电路分析基础课程建设和改革的探索

课程建设和改革是时代发展的需要，是深化教学改革、提高教学质量的根本保证。电路分析基础课程作为我院首轮区级重点建设课程，在课程的建设与改革中，也取得了一定的成效。结合我们所做的工作，在电路分析基础课程建设和改革思路上，详细地介绍了在用多媒体实现形象化教学过程中，确保CAI课件具有助教、助学功能有效措施，同时也讨论了如何通过编写CAI讲义、进行实验教学改革、采用试题库及优化师资队伍来提高教学质量的有关问题。     

冶金物理化学课程建设的探索

冶金物理化学课依据炼铁试点专业培养目标,按照“必需、够用”的原则,构建了专业基础课课程体系,改进了教学方法。     

高等数学课程建设的研究与实践

从师资队伍建设、课程内容和体系改革、教材建设、数学实验室和资料室建设等四个方面系统总结了几年来数学教研空在高等数学课程建设方面所取得的一系列成果．     

“传感器原理及应用”重点课程建设的探索与实践

文章针对传感器原理及应用课程建设的思路、理论和实践环节以及教学内容的调整、教学手段和方法的改进与完善、课程的特色和不足等方面进行了详细的阐述。     

冶金物理化学课程建设的探索

冶金物理化学课依据炼铁试点专业培养目标,按照“必需、够用”的原则,构建了专业基础课课程体系,改进了教学方法。