对学校体育教学改革落实素质教育的探讨

体育教学工作是学校推行素质教育中带有主导性的中心环节。如何在新形势下更好地发挥体育教学在素质教育中的作用，是目前深化教育改革的一个迫切问题。本在调查研究的基础上，提出了在体育教学中应融入素质教育，探讨了多方位的教学改革必须具备的前提条件。     

浅谈现代教育技术在学校教学中的应用

现代教育信息技术应用于学校教学的实践是一项充满生机和极富发展前景的探索活动,它的宗旨和任务就是促进学校教学的现代化,丰富学生的课程学习,促使学生利用现代教育信息技术进行主动、有效的课程学习。学校各科的教学要积极应对现代教育信息技术对各级学校教学提出的挑战,实现学校教学及学习方式的改变。     

目前学校教育存在的问题及对策

目前学校教育存在的问题及对策郭文忠党的“十四”大提出要建立社会主义市场经济，党的十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义币场经济体制若干问题的决定》，这是我国经典体制的重大变革，它必将对我国的经济腾飞和教育改革带来深远的影啊。社会主义市场经济体制...     

谈学校管理中的计划工作

本文对高等学校的计划管理工作进行了详尽的分析，阐述了管理工作中的各个环节的地位，作用，及如何实施计划管理，从而论证了在高校实施计划管理的意义。     

网络时代中的学校团青工作

本文对网络这一新技术载体,进行了分析比较,从正反两方面阐述了互联网对青年学生的影响,以及学校团青工作为此而作出对策,并就探索网络时代的素质教育模式,提出想法.     

加强基础,启发思维——《无机与分析化学》教学工作中的几点体会

论述了教学不等于教书,首先应该是教人;教学也不应限于传授知识,而应教会学生如何获取知识,着重于思维、智能的培养。在无机化学与分析化学的教学实践中,对此作了初步的探索。     

科学发展观视角下的学校体育教学

本文以科学发展观为视角,对学校体育教学进行了透视,从发展观的角度分析了学校体育教学的现状和存在的问题,提出了科学发展观指导下的学校体育教学战略设想。     

谈新形势下企业学校管理机制的健全

随着我国经济体制改革的进一步深化,企业办学校也面临诸多困难和挑战,要使企业办学校走出困境,首先要切实转变思想,更新教育观念;其次要进一步完善学校的管理机制,充分发挥自身优势,积极参与市场竞争,使学校越办越有特色,越办越有成效。     

网络时代中的学校团青工作

本对网络这一新技术载体，进行了分析比较，从正反两方面阐述了互联网以青年学生的影响，以及学校团青工作为此而作出对策，并就探索网络时代的素质教育模式，提出想法。     

学校体育教学与健康教育思考

运用资料研究法,针对目前学校体育教学中存在健康教育薄弱的实际情况,提出学校体育教学的改革要适应健康新观念,在“求知创新”和“健康第一”的思想指导下,体育教学目的由过去以“增强体质”为中心转向为“增进学生健康”和“培养学生终身体育能力”。探析学校体育教学与学生健康教育相结合的思想、内容和方法以及教师素质等诸因素,为贯彻和落实素质教育理念创造条件。     

高等职业学校体育教学目标创新研究

本文采用文献资料、逻辑分析法对现有的高职院校体育教学目标进行梳理,展望我国高职院校体育教学目标的发展趋势,从中找到最能反映当前素质教育时代特征的高职院校体育教学目标,创新高职院校体育教学改革。     

健美操在学校体育教学中的作用

浅析了健美操对处于生长发育阶段的学生在健身、健美、健心方面的作用     

对业余体育运动学校发展的思考

运用调查与献的方法，对我国的业余体育运动学校的发展进行了分析。揭示业余体育运动学校必须适应我国的经济和业余体育训练的大环境进行改革，重新给自己定位。主要从发展思路、发展模式和培养优秀的体育后备人才等方面进行了探讨。     

中职学校计算机实践教学中存在的问题及其对策

在相当部分中职学校,还存在着忽视计算机实践教学,训练内容、方法、手段未能跟上计算机科学高速发展的步伐,机房硬件设施未能满足需要,考评措施欠缺科学性等方面的问题。因此,必须有针对性地采取措施加强计算机课程的实践教学,培养学生操作技能和创新能力,以全面提高教学质量。     

学校体育在素质教育中的作用

素质教育是一个系统工程，在实施的过程中，如何提高学生的素质，培养和发展学生的能力，是我们每个教育工作需要研究和解决的课题。本通过对体育教学与素质教育的阐述，探讨在素质教育前提下，体育教学的特征，进而深化对素质教育的认识，以达到实施有真实意义的素质教育的目的。     

新形势下做好石油企业函授站教学工作的思考

当前,石油企业函授站教学工作面临着函授教学组织较为困难、学员工学矛盾较为突出、教学检查要求日益严格等困难。要做好石油企业函授站教学及管理工作,必须要严格按照教学计划,精心组织开展教学;必须以检查考核为手段,全力确保教学质量;必须坚持严格管理,确保日常教学管理规范有序。     

企业文化在专业教学中的渗透初探

企业文化在中等职业学校专业教学中的渗透,对于缩短毕业生适应岗位的时间、增加学生对企业的认同感、提高学生的职业素质有着重要意义。中等职业学校专业教学可以从培养学生的“零缺陷”意识、沟通协作能力、工作主动意识、求真务实精神等几方面入手,加强企业文化的渗透。     

“非学校化”思想揭示的矛盾及启示

“非学校化”思想虽然是直接针对美国教育而提出的，但它却在世界范围内掀起了一场教育冲击波。它所揭示的四对基本矛盾，在我们的中小学教育中也是存在的，有些还显得更为突出。针对我国教育现状．在把握这些矛盾的基础上对当今我国中小学教育改革进行反思，这是不无裨益的。