浅谈测绘专业测量学教学改革

分析了新形势下测绘专业测量学教学的内容，提出了构建与教学相辅相成的实习教学体系的设想，讨论了测量学教学方法和教学手段改革应注意的若干问题。     

房屋设备工程专业毕业实习教学改革探讨

探索如何完善房屋设备工程专业实习这一教学环节。     

测绘专业顶岗实习的探索与实践

顶岗实习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生实践技能和专业能力的重要教学方式。对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高顶岗实习教学质量的关键,也是提高人才培养质量的重要课题。从顶岗实习主要存在的三方面的问题入手,提出顶岗实习得以顺利实施的前提条件,以及安全问题过程管理和过程实施规范化等焦点问题的解决途径。     

非测绘专业测量学课程教学改革初探

随着高等学校的扩招，使得各高校在办学条件、教学资源．师资队伍、教学方法，实习场地等方面均面临许多新矛盾．新问题．如何正确、合理地解决这些问题，从而保证扩招后的教学质量不受或少受影响，就成为各高校的当务之急．为此，各高校均作了大量的工作，本作针对上述问题提出了一些解决方法．     

非测绘专业“测量学”教学改革的思考与探讨

在测绘技术高速发展的情况下，针对非测绘专业的“测量学”教学如何改革，才能适应社会发展对人才、对知识的要求进行探索。     

关于非测绘专业测量学教学改革的思考

现代测绘学科的高速发展，“3s”及其集成技术的广泛应用，使得传统测绘学科正向Geomatics(地球空间信息学)方向转变．纵观高校非测绘专业测量学教学改革的成就和存在的问题，提出关于新一轮更深层次测量学教学改革的几点思考．     

机械零部件测绘教学改革探索

零部件测绘是工程图学的一个教学内容,是机电类工程技术人员必须掌握的基本技能之一。针对教学中出现的问题,采取了调整测绘任务、做好测绘前的准备工作、科学安排教学时间、对学生的整个测绘过程进行项目化管理、注重测绘过程中的对学生工程能力和工程意识培养等改革措施,收到了明显的效果。     

高职水利水电工程专业实践教学改革实施方案

实践能力培养是高职教育最突出的特点，我院在水利水电工程专业的实践教学改革中，根据高等职业教育的特性和水利水电工程专业的特点，制定了理论与实践相结合、校内与校外相结合、真实与模拟相结合的“三结合”实践教学实施方案，依岗设项、分层控制的实训内容，并设计了“单项技能－专业综合能力－全面综合素质”的能力培养过程，建立了学生质量评价和毕业生信息反馈系统。     

测绘工程专业专科教育培养模式的思考

为了更好地贯彻和执行新的专业目录,指导专业建设,必须尽快制订专业培养方案和人才培养模式,现分析了测绘工程专业专科教育中存在的问题,从测绘科技的发展、社会的需求和专科教育的特点等方面,分析了测绘技术人才应有的知识结构体系与测绘工程专业人才应具备的知识结构,提出了测绘工程专业人才培养的模式和途径.     

素质教育在高职水利水电工程专业教学改革中的实践

主要阐述了高等职业教育中素质教育的内涵，从培养创新精神和实践能力、构建有特色的课程体系、建设高素质教师队伍和校园化等几个方面阐述了素质教育在我院水利水电工程专业教学改革中的具体实践。     

定位测绘学--构建新的测量学课程内容体系

在介绍非测绘工程专业测量学课程改革现状基础上，着重讨论测量学课程的内容体系问题，提出了以一级学科——测绘学为基础的课程综合化改革方案。并就相应教材的内容组构和教学设计进行分析。     

基于工作过程的建筑工程测量课程改革初探

建筑测量应用性极强,教学应采用基于工作过程的教学方法,教学组织以学习情境为依托,以项目为载体;教学过程要建立职业情境,培养方法能力。     

高职院校高电压技术课程教学改革与实践

针对高电压技术课程教学特点,结合高职教育人才培养要求,从教学内容、教学方法和考核方式等三方面提出改革思路,对高电压技术课程教学进行有益的探索和实践。     

工程测量课程的教学与改革

介绍了近年来我校对工程测量课程的教学改革实践，指出还存在的一些问题和不足，以及进一步的思考．     

高职《机械制图》课程教学改革

在分析高职《机械制图》课程教学基础上有针对性的提出了本课程在教学内容、教学方法、教学手段及实践教学等方面所采取的改革措施。     

高职《机械制图》课程教学改革与实践

探讨了高职教育中制图课程教学内容的改革及新教材体系的建立。     

画法几何与土木工程制图课程的教学改革与实践

随着计算机绘图技术的迅速发展,传统的工程制图教育出现了诸多变化.结合画法几何与土木工程制图这门课程的专业性质,对多媒体教学与传统教学模式的融合,教学内容的优化和调整,实践性教学环节的定位等方面进行了探讨和总结.     

高职电子信息工程专业教学改革探析

针对电子信息及相关产业在新时期的发展,结合高职教学的要求,分别从教学内容、教学方法、考核方式等方面,阐述高职电子信息工程技术专业的教学改革,构建新的课程体系,探讨适合高职院校特点的教学方法和手段。     

测绘工程专业测量学课程改革与实践

根据测绘工程专业对测量学知识与能力培养的基本要求，阐述了测绘工程专业《测量学》课程改革的具体技术措施，并对存在的问题提出了对策．     

加快我校体育教学改革的探讨

近几年来高职院校取得了较快的发展,同时也对高职院校的教学改革提出了更高的要求,体育教学作为高职院校重要的教学内容也应当加快改革步伐。我校作为国家的骨干高职院校,应当顺应形势,建立具有我校特色的体育课程结构体系,并以此为契机,大力提高我校的体育教学质量,提升学生各个方面的体育能力,为今后的社会职业岗位打下良好的基础。