CELTS中的企业接口规范应用开发

企业接口规范是教育部教育信息化技术标准中的一个子标准(CELTS—19),是我国网络教育标准体系的重要组成部分。它定义了一套适用于不同系统间数据交换的标准化信息结构,为标准化的数据绑定提供了基础,为不同软件开发商保证了独立开发的系统间实现互操作的前提,并实现了基于异构系统间互操作上的流程建立及管理。结合XML绑定技术设计开发出了企业接口标准的应用原型系统,旨在实现跨平台系统的远程规范化交互操作,推动网络教育的规范化发展。     

基于CELTS的教育资源管理系统的研究与实践

在日益信息化、网络化的今天,开发教育资源管理系统的意义不言自喻.文中结合当前教育资源研究现状,以《教育资源建设技术规范》(CELTS)为依托,以VS 2005 ASP.NET 2.0为设计平台,提出了系统总体研究方案,并分析系统详细的设计与实现过程,并对实现系统的关键技术作了系统的研究.     

CELTS-41.1教育资源建设技术规范难点实现

CELTS-41.1教育资源建设技术规范中教育资源属性标注及教育资源库系统的体系结构中都存在实现起来具有一定难度的规定,为了能够使教学资源库平台能够符合规范,笔者通过一个子演示系统对难点进行了实现,希望能够对教育工作者及开发人员有一定的参考价值。     

基于CELTS标准的职业教育教学资源的设计

我国高职高专院校目前正处于高速发展期,与此同时高职高专教育信息化,高职高专教育资源建设是亟待解决的问题之一。为了使我国高职高专教学资源实现共享,结合我国职业教育现状,论文在CELTS标准的基础上,对高等职业教学资源进行了设计,包括资源结构的逻辑层次设计,内容逻辑层次设计与教学资源元素设计。通过这样的设计,使教学资源更符合现代职业教育的要求,提高教学质量。     

基于XML元数据的研究与开发

XML(eXtensible Markup Language)可扩展标记语言是W3C组织于1998年2月发布的第二代Internet网页设计语言标准。XML的出现为Web应用注入了新的活力,其自定义标记语言的特点使标记更加灵活,语义明确。XML把显示格式从文档中分离出去,并使超链接属性具有自动跟踪功能。对XML元数据进行了相应的开发,创建和使用可搜索的元数据,使现有Web中的信息更加有用,可快速准确地获得所需数据,从而大大地提高了搜索引擎的效率。     

基于Web Services的CELTS学习者模型

通过分析现有网络教学管理模式在多个异构平台间数据共享方面的不足,基于CELTS规范提出了一个学习者模型,并讨论了在该模型支持下学习者行为数据如何通过Web services技术在异构子系统之间实现交互与集成。最后以一个学习行为评估子系统为例,使用SOAP和XML技术给出了该模型在Web services平台下的一种实现。     

网格环境下基于移动Agent的教育资源发现研究

本文使用教育元数据描述规范LOM(Learning Object Management)描述教育资源,并结合移动Agent技术,提出了一种网格环境下基于移动Agent的教育资源发现模型,阐述了教育资源发现过程,并对相关问题进行了讨论.     

学习对象元数据LOM在教育资源建设中的应用初探

在《教育资源建设技术规范》CELTS-41.1规范下进行教育资源建设,其核心模型是对象元数据LOM,本文从LOM模型结构出发,探讨了LOM模型进行资源建设的步骤方法,为规范地进行教育资源建设提供了参考.     

基于CELTS和知识点的自主学习导航系统的设计

提出了一个以知识点贯穿始终的自主学习导航系统,根据CELTS-3标准定义知识点的特征描述元素,利用包交换文件封装知识点,使AOE-网和学习资源有效结合,解决自主学习中的"无从下手"和"茫然无助"问题。     

教育资源元数据语义扩展查找方法的研究

随着网络教育资源的急剧增长,如何有效地提供教育资源查找服务,成为一项重要而迫切的研究课题．由于教育资源同网格资源一样具有海量、异构、广域分布等特性,于是采用网格资源查找技术中基于元数据的资源查找方法实现教育资源的查找．与其他基于元数据资源查找方法不同的是：利用自动构建的语义关系库,实现教育资源元数据同义扩展、蕴涵扩展、外延扩展以及并列扩展,试图从词所表达的语义层次处理用户的检索请求．     

基于自然景观资源的环境艺术设计之定位

当前,随着环境问题的日益突出,要求加强对环境的保护、修复和美化已成为人们实践活动中的一个关键内容,而与解决环境问题紧密相关的环境艺术设计更是责任重大,尤其是在资源型城市(如矿山、油田、旅游区等),要尝试探索如何充分理解自然生态系统运行规律和自然美学价值,宏观地赋予环境艺术设计新的内涵和价值,在功能、形式、生态、经济和人文诸多因素中谋求环境与人的平衡。     

基于XML模式的电子政务元数据描述的研究与应用

从分析国内的政务信息资源建设现状人手,指出了在信息资源建设过程中存在信息资源重复建设等问题。依据我国电子政务元数据标准提出了基于XML模式的电子政务元数据描述的方法对政务信息资源进行管理,并给出了一个应用XML模式设计电子政务资源文档的实例以及对该方法的应用前景进行了展望。     

关注民间美术教育及研究

中国东、西部的经济和南、北部的地理气候的差距注定了所在地的高等艺术院校的办学目标、办学方式的特色。民间美术是中国宝贵的艺术财富,在西部有着得天独厚的基础,理应成为当地高等艺术院校着重进行的专业教育内容、教育优势以及研究侧重点。如果从我们的视线中日益消解,会产生多少遗憾、多大损失。     

科技资源数据库元数据注册系统研究

首先介绍了科技资源数据库中元数据标准的分级和互操作策略,根据科技资源数据特点,提出元数据注册系统体系架构。分析并解决了元数据注册系统中的关键技术。研究表明,元数据注册有助于元数据标准管理,促进科技资源数据更好的利用、共享、交换和整合。     

艺术教育与高校和谐校园文化建设

本文客观地分析了艺术教育与和谐校园文化之间的内在联系,即艺术教育主要是通过促进学生的全面发展来推动和谐校园文化的建设,以及艺术教育对学生的影响及其原因和途径。以期为高校和谐校园文化建设提供有益的参考。     

关于新媒体艺术本科教育发展的探讨

数字信息技术的高速发展促使了新媒体艺术的诞生与蓬勃发展。国内各大高校也纷纷于2000年后开设与此有关的专业,主要从数字产品、网络媒体、视频影像等教学内容入手,引导学生创作利用各种数字、信息技术制作新形式的艺术与设计作品。目前,我国的新媒体艺术学科建设仍处于起步阶段,在专业特色发展和课程设置上都存在着一些问题,需要从理论和实践中去进一步地研究与完善。     

面向教育信息资源建设的知识管理平台 构建方案研究

本文首先分析了教育领域内应用知识管理的必要性,指出了当前教育信息资源建设存在的一些主要问题,探 讨了从知识管理的角度阐述了解决这些问题的途径,并提出构建知识管理平台的一些基本原则和途径。