走有职教特色的教育信息化之路

被教育部确定为全国重点建设职教师资培训基地和全国技能型紧缺人才培养培训基地的国家级重点职业学校——无锡机电高等职业技术学校,在现代化建设进程中,深刻认识到教育信息化是教育现代化的必由之路,也是教育现代化的重要内容和主要标志,必须予以高度重视.     

唯亭实验小学：走信息化可持续发展之路

教育信息化是教育现代化的重要标志,它包含着几个重要指标：拥有以信息技术为核心的现代化教育设备;拥有一支掌握先进教育思想和理论,掌握信息技术基本知识和技能,并能在教育教学中应用自如的教师队伍;能够运用高效的管理,将信息技术广泛、充分、有效地应用于教育、教学之中。江苏省苏州市工业园区唯亭实验小学是一所苏南乡镇小学,十几年来根据教学信息化标准不懈努力,一步一个脚印,教育信息化工作得到了全面发展。     

完善信息设施建设 加强管理和运用 有效推进学校信息化进程——宁强县铁锁关中学教育信息化示范初中

宁强县铁锁关中学是一所市级教育信息化(B类)示范初中,现有学生1007名,18个教学班,教职员工80人。学校一贯重视教育信息化建设,逐年加大教育信息化建设的资金投入,注重加强教育信息化资源建设,积极探索信息技术与学科教学的整合,努力提高师生的信息化应用水平。为全面推进素质教育,我校在2007年成功争创市级教育信息化(B类)示范     

淄博：以教育信息化引领教育现代化

淄博市教育信息中心：○基本数据：1.各级各类学校1878所。其中，小学633所，初中184所，高中56所，中等职业技术学校等其他1005所。     

走产品化的税务信息化之路

随着社会信息化进程的加快及信息技术的大力发展,我国的电子政务建设正逐渐步人发展的“快车道”,人们对于信息化建设的认识也日益深入。 新趋势:管理与服务并重 历经十余年的发展,我国税务行业的信息化建设已经初具规模,一方面硬件网络建设已形成初步覆盖,同时,在应用系统的建设方面,CTAIS(中国税收征管信息系统)软件和金税期系统在全国的推广已经取得重大成绩。以此为基础,金税三期工程正在积极的酝酿和规划中,税务信息化建设正迈向一个全新的发展阶段。 根据国家税务总局的规划,金税     

加强信息化建设，提高教育现代化水平

二十一世纪的社会是信息化的社会,信息技术飞速发展正在引起社会的深刻变革,传统的教育教学手段已越来越不适应我国现代教育的发展,信息技术迅猛地影响、渗透,冲击着教育,教育信息化已经不容置疑地成为教育现代化的必由之路.多年来,武进区委、区政府始终把教育摆在优先发展的地位,坚持以信息化带动教育现代化,全面实施教育现代化规划,努力办好人民满意的教育,全区教育信息化工作取得了良好的成效.     

现代信息技术在学校信息化教育中的应用研究

信息化教育,是以人为主,以机为辅,人机协作的创新教育方式。现代信息技术的不断进步为教育的发展提供了良好的契机,那么在中学教育教学中,教师该如何运用现代信息技术来推进信息化教育。对此,笔者主要由本体、物联网、数据挖掘技术等方面入手,进行简单分析,以便加快信息化教育步伐,推动教育事业的发展。     

筑实践之基,走创新之路——信息技术创新与实践活动“给力”淄博教育信息化

2011年第九届全国中小学信息技术创新与实践活动淄博市荣获全国团体总分第一名。2012年第十届全国中小学信息技术创新与实践活动淄博市蝉联全国团体总分第一名。参赛10年,截至2012年,淄博市师生共荣获全国中小学信息技术创新与实践活动恩欧希教育信息化发明创新奖128个;一等奖488个。沉甸甸的数字,展示了淄博市落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(试行)》,大力推进教育信息化所取得的成果;辉煌的成就源自于淄博市高度重视教育信息化工作,并坚持不懈地在教学中创新应用、扎实实践。     

打造数字化校园 构建新模式教育

灵溪一中教育集团系浙江省现代教育技术实验学校，近年来，学校不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，积极推广运用现代教育技术手段，掀起现代教育技术普及、应用、探索、创新的热潮，现代化教育进程有了崭新的飞跃。无论在课题研究、网络管理、网站建设方面，还是在资源库建设、课件制作、学生比赛等方面均取得突出的成效，达到了很好的示范和辐射作用。     

教育信息化的人性化思考

不少文章谈到,教师缺乏现代教育理论,信息技术素质不高,是教育技术难于充分在教学实践中发挥作用的重要原因。这样一来,问题的症结就在教师身上了。怎么办？对策之一就是加强对教师的培训。     

一位信息化研究型教师成长之路（二）教师信息素养的核心：教育技术能力

教师教育教学的主阵地是课堂。因此，我们除了善于利用网络获取、加工、评价和创造信息，促进自我知识结构的不断更新，更为重要的是要把信息技术应用到课堂教学中去，进行信息化教学设计，把信息技术与学科教学有机整合，能够利用信息技术为学生创设一个丰富多彩的教学环境，提高教学效益。     

以现代教育技术推进教育信息化的实现

随着科学技术的发展,人类社会的不断进步,教育信息化已经渐渐渗透到现代化教育当中的各个方面。以现代教育技术推进教育信息化的实现,有利于转变教育思路,提升教育质量,从而促进我国科教兴国战略的进一步发展。当下,面对教育制度和模式的改革,如何推进教育信息化发展,满足科技发展和社会发展问题,是当下教育面临的一个难题。本文以现代教育技术推进教育信息化为切入点,探讨和研究了教育信息化的实现。     

面向未来学校的信息化应用策略

2018年教育部颁发了《教育信息化2.0行动计划》,要求:教育信息化由过去的融合应用向未来的创新发展演变;信息技术和智能技术深度融入教育全过程,推动改进教学、优化管理、提升绩效;努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式,发展基于互联网的教育服务新模式,探索信息时代教育治理新模式。为了贯彻《教育信息化2.0行动计划》精神,帮助广大读者进行创新应用,本栏目将推出面向未来学校的系列应用案例。因为,只有面向未来学校,才能在变革和创新教育教学模式的视角下思考信息技术的深度融合和应用,改变一直以来面向传统课堂的信息技术应用策略,思考变革教育后,如何将技术作为基础设施悄无声息地应用于教育活动中,实现创新发展。     

风雨兼程——透析中国教育信息化之路

20年前．邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃做起”，为信息技术教育的发展带来了春天。在邓小平教育理论指导下，我国的教育事业不断向前发展．取得了令人瞩目的成绩。     

浅谈应用现代教育技术推进教育信息化进程的促进作用

由于社会的飞速发展,传统教学方式不能满足人们对新知的大量需求,因此现代教育技术应运而生,并对教育信息化进程起着推动作用。本文从应用现代教育技术的原因、提高现代教育技术的水平促进教育信息化进程及重视教师技术运用的培训促进教育信息化进程三方面对应用现代教育技术推进教育信息化进程的促进作用进行了初步的探讨。     

构筑信息化平台 为教育插上腾飞的翅膀

更新观念，加强领导，加深对现代教育技术应用的认识 教育现代化的不断推进，对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段的现代化，对于全面实施素质教育，促进教育课程改革，全面提高教育质量和效益，都具有重要意义。     

山东省潍坊市奎文区幸福街小学：加强教育信息化 推进办学现代化

山东省潍坊市幸福街小学是一所市级信息技术示范校。自建校以来,认真贯彻党和国家的教育方针,充分认识到开展现代教育技术工作的重要性和紧迫性,认真抓好教育信息化建设,培训与教研相结合,加大信息技术与学科整合的力度,在教育信息化改革进程中迈出了坚实的脚步。     

教育信息化的兴起

随着信息社会的到来,教育信息化势必成为人们普遍关注的话题,它能促进教育思想、教育内容、教学方法、教育模式和机制的改革与更新,对人的全面发展起到积极的推动作用。本文试从教育与信息技术的结合即教育信息化地提出入手,论述了教育信息化的特点和目前着力点以及对我国教育发展的意义。