浅谈如何提高初中生的英语书面表达能力

<正>前言实质上,对英语写作能力考评的关键在于明确学生有无具备富足的词汇、语法知识对句篇信息予以表述,从而充分掌握学生的语言操作与书面表达能力。依照初中英语教学目标而言,写作要求不高,可按照信息运用已学知识创作简洁的语句或短文、将关键内容表述便可。这也就表明了初中英语教学中书面表达能力的重要性。但实质上,我国部分初中生英语书面表达能力匮乏,运用英语写作时较有难度,对其英语学习造成了较大阻碍。故而,本文经由对如何提高初中生的英语书面表达能力进行探究,以为初中生今后     

提高学生英语书面表达能力的策略

英语书面表达是高考150分当中的一道知识输出题，是试题的一个重要组成部分。书面表达写得好不好，能否得高分对学生的高考英语成绩有举足轻重的影响。因此，如何提高学生的英语书面表达能力一直受到英语老师的关注。本文笔者结合自己平时的教学实践，谈谈提高学生英语书面表达能力的策略。     

初中英语提升学生书面表达能力的有效策略探析

写作是初中英语学科的一个基本组成部分,学生们在英语学习中所形成的书面表达能力会对他们未来的一生有一定的影响,也是英语核心素养的一个重要分支,需要初中英语教师引导学生把握英语写作技巧,丰富英语写作经验,从而稳步提升学生的书面表达能力,弥补学生语言能力不足的短板。本文将从引导学生整理写作素材、引导学生应用写作技巧、引导学生自主评改作文三个角度来分析提升初中生英语书面表达能力的有效策略。     

如何提高学生英语书面表达能力

英语书面表达能力是一种重要的英语综合能力,不仅需要学生掌握足够的词汇和句型知识,而且需要学生接受大量的写作训练。本文将以译林出版社出版的新牛津英语初一英语教学为例,探讨如何有效提高学生的书面表达能力。     

浅谈如何提高高中学生的英语书面表达能力

本文从语言输入、归类常见错误、长短句交替使用和适当拓展句子等四方面分析了如何提高高中英语书面表达能力,以引导教师使用科学的方法培养学生的英语书面表达能力。     

提高初中英语学困生书面表达能力的策略研究

<正>英语书面表达教学是为了培养学生从开始接触英语学习就能有自己的思维,总结自己的语言,加强学生自己本身的写作能力和创作能力。特别是新课改以后,英语书面表达能力的培养在初中教学中是一个全新的教学尝试。通过培养学生的书面表达能力,为学生提供一个综合运用的平台。初中英语书面表达的学习对于刚刚上初中才开始接触英语,且单词积累能力有限的学生来说比较困难。英语书面表达的学习包括语言表达能力的学习和     

浅析初中生英语书面表达存在的问题与对策

<正>听、说、读、写四项语言基本技能是英语综合运用能力的重要形式,其中要求较高的是写的能力(书面表达能力)。针对学生书面表达能力中存在的问题,笔者就如何培养学生的英语书面表达能力谈谈一己之见。1.由浅入深,循序渐进1.1抓好书面表达的基本功提高书面表达能力必须首先抓好单项语言形式的基本功,如:字母的书写,单词的拼写,句子的结构,字母的大小写和标点符号。学生应养成良好的书写习惯,注重单词拼写规则     

初中英语书面表达培养策略探讨

本文分析了初中生英语书面表达的现状和问题,并提出了相应的解决办法,对初中英语教师的教学策略也提出了更多的要求,其目的是形成合适的英语书面表达的培养策略,提高初中生的书面表达能力。     

新课标初中英语书面表达教学的有效策略

<正>书面表达能力作为初中英语的重点考查内容,成为很多学生的学习难点。它不仅考查学生对单词的掌握数量,还包括语法的熟练运用和语言的组织能力,可以最大程度的反应出一个学生的综合英语素质,因此在新课标教学中,必须把书面表达教学作为教学重点。本文以译林版牛津英语课本教学为例进行分析,提出了几条有效的提升学生书面表达能力的教学策略。1.初中英语书面表达教学的现状分析1.1词汇量不足词汇量是保证学生书面表达能力的基础,从小学     

步步为营——英语书面表达高考技巧点拨

书面表达是英语学习的重点环节,也是高考制胜的关键一环。本文结合教学实际,对高考书面表达的应对策略展开论述,基于前人基础之上,阐述了提高英语书面表达能力的几个步骤,以期对广大英语学习者有所助益。