浅析在物理教学中培养高中生自主学习的必要性及影响因素

新课改要求改变以知识传授为中心的课堂教学,改变过分强调被动学习、机械训练、单向灌输的现状,极力主张学生主动学习、积极训练和敏于思辨,使学生在物理教学中学会搜集和处理信息,分析和解决问题及与其他人的交流与合作等能力。本文着重分析了在物理教学中培养高中生自主学习能力的必要性和影响因素,为改变高中物理课堂教学的传统模式,实现学生在物理教学中自主学习能力的提升做好准备。     

核心素养导向下合作学习在高中物理课堂教学中的应用

在我国大力发展素质教育的背景下,学生对物理学科的学习不仅仅停留在知识的掌握和记忆,更重要的是把在物理学习中所培养的能力应用于生活、生产中去,做到融会贯通。这就给高中物理教师提出了更高的要求,在物理教学实践中,教师要注重教学方法的运用,强调学生的自主学习、合作探究,最大限度地发挥学生的主体作用,培养学生的学习能力,增强学生的自主探究精神,进而提升学生的物理核心素养。对于此,合作学习这种教学模式对加强学生之间的学习交流、合作探究以及核心素养的提升有积极作用。     

高中英语教学中培养学生自主学习能力的探讨

在信息化时代背景下和终身学习理念指导下的高中英语教学,要求英语教师重视学生的主体地位,培养学生自主学习能力。现阶段高中学生的英语自主学习能力还较为低下,严重影响着学生学习效率的提高和各方面能力的提升,是教师与学生都必须重视的问题之一。本文就高中英语教学中培养学生自主学习能力进行探讨,从多方面分析了自主学习能力对学生的重要性,并结合实例提出了培养自主学习能力的有效策略。     

新课改背景下高中物理教学初探

在新课程改革的背景下,高中物理课堂教学已经逐渐将重点从灌输物理知识转变到了培养学生自身的自主探究能力,培养学生的思维和良好分析能力,提升学生的实践技能,进而使学生能够对物理知识和理论进行自主探究,在遇到问题的时候能够善于思考和分析,并结合学生的实际情况,对学生的物理知识进行深化。教师通过使学生对物理概念的学习以及对物理规律的反复思考,使学生从本质上掌握物理研究以及物理问题分析的方式方法,鼓励学生对物理模型、物理实验进行正确认识,达到学以致用的目的,全面提升学生的综合能力和综合素质。本文中,笔者对新课程改革背景下的高中物理教学进行了探讨。     

试论初中英语教学中学生自学能力培养的方法

在初中英语教学中全面提升学生的自主学习能力具有十分重要的现实意义。首先简要分析了在初中英语教学中培养学生自主能力的主要意义,接着提出了初中英语教学中学生自主能力培养的主要方法,旨在全面提升初中英语教学的整体水平。     

对培养学生自主学习的课堂教学研究

自新课改实施以来,提升学生综合素质,培养学生自主学习能力被人们日益重视,并被纳入了教育大纲要求之中。但在实践中对学生自主学习能力的培养还有很多不足。本文旨在从教学实践的现状分析入手,引入现代主流的自主学习教育理论为理论基础,从而构建一套合理的,系统的,完整有效的针对学生自主学习的课堂教学模式,并设计一系列配套的教学策略和教学活动,从而为培养学生自主教学能力的课堂教学提供理论和实践上的帮助。     

高中物理教学中学生自主学习能力的培养研究

现代化教育更加强调以人为本,这导致我国中小学教育中教师的地位逐步发生改变。物理作为高中教育中一门有难度的学科,光凭借教师的授课难以达到提升学生物理核心素养的目的。在物理课堂教学中,教师要扮演好引导者和组织者的角色,转变传统的"一人堂""填鸭式"的教学模式,让课堂教学氛围更加适合高中生的心理特点。教师要留给学生足够的时间与空间进行自主学习能力的培养。另外,教师要注意激发学生的求知欲,做到理论教学和实践操作教学的有机结合,从而有利于学生自主探索、主动学习,实现学生由自主学习能力的提升到综合素质提升的有效过渡。     

巧妙运用教学方法 有效培养创新精神

<正>为了适应新时期人才的发展需要,我们物理教师必须进行课堂教学改革,以学生为主体,进行优化物理课堂教学方法,培养学生学习意识和兴趣,引导他们去探究物理原理,并让同学们在小组里进行自主获取物理知识,不断去发现物理现象,进而实现提升自主探索能力,达到培养学生创新精神的目的。下面结合笔者自己在教学中的实践,谈几点对巧妙运用教学方法,有效培养创新精神的肤浅认识和看法,供同行们参考。一、激发学习兴趣,培养创新思维     

浅析初中语文教学中学生自主学习能力的培养策略

<正>《初中语文课程标准》明确指出,初中语文学科教学的核心在于培养学生的自主学习和创新能力。这就需要通过语文教学使学生具备创新精神和实践能力。但是由于初中语文教师传统教学观念严重,教师不能为学生提供更多的实践和探究的机会,学生仅仅是"表演配角"和"下蛋母鸡",其自主学习能力无法得到很好的培养提升。因此,我们必须转变教师的教学理念和学生的学习方式,促进和弘扬学生实施探究性学习,培养学生的自主学习能力。笔者从自己的教学     

浅谈如何启发学生学习高中物理的兴趣

高中教育属于学校启蒙教育的高级阶段,学生开始接触到较深的基础理论和研究方法,学生的能动性增强,对于社会、学习等有了自主的认识和观念。所以高中教育阶段,不论对于学生的基础知识的掌握,还是对于其科研和创新性思想的培养,都是非常重要的。对于高中物理的教学,同样需要注意,培养学生自主学习的能力,让学生带着兴趣去学习,才会取得一个较高学习效果。本文主要针对物理教学的特点,分析如何在物理教学的过程中,培养学生的学习兴趣,激发学生在物理学习中的能动性。     

Eye to Heart to Mouth

Designing food shops is about so much more than creating a visually appealing environment. As Jane Peyton explains, in order to whet appetites you have to be sure not only of triggering shoppers' senses, but also of subliminally keying in to their emotions.     

回归校园·回归教育

1982年,在中国内陆中心的武汉,诞生了"老八校"之后的第九个建筑学系——华中工学院建筑学系。2012年,当年人称"老九"的建筑学系已走过了整整30个年头。建系周年庆典、校友重返校园,除了相聚的欢愉,大家谈及最多的仍是当年学习的情景。正是在过去的某一时刻,他们从校园启程,踏上了建筑职业的旅程,也正是在那短暂的几年中,奠定了如今已是业内翘楚的专业和思想基础。静心细想,这30年,不仅见证了一个建筑学系的成长,也见证了改革开放之后我国建筑教育的蓬勃发     

六奉公路大治河桥系杆悬吊模板施工技术

位于上海市六奉公路上的大治河桥,为主跨120m的下承式钢管混凝土拱桥,其桥拱的安装采用“先拱后梁”的施工工艺。系杆的施工依托于劲性骨架和吊杆作为承重构件,采用悬吊模板进行施工。本文通过该桥系杆悬吊模板施工实例,介绍系杆悬吊模板实现无支架现浇施工的施工工艺及其技术要点。     

加强自身建设适应专业图书馆的要求

通过对建筑专业图书馆现状和发展需求的分析,从几个方面阐述了加强自身建设,以适应信息化时代对专业图书馆的要求,通过提升服务职能和功能的丰富,提高自身价值。     

如何加强对分包商的监理

1．1 随着科学技术的进步和社会的进一步发展,人们对建筑产品的功能要求越来越高,同时建设过程中的专业分工越来越细,而且不断出现新的专业;对总承包单位而言,为追求更大规模和更高经济效益,也必须实行分包。因此在一项中等规模以上的建设工程,必然会出现几家乃至几十家专业分包单位。根据分包对总包负责、总包对业主负责的原则,作为受业主委托的监理单位一般通过总包单位对分包项目实施监理,但是往往相当部分的工程总包单位由于本身的管理存在问题,它对分包的管理形同虚设,而监理对分包则如同隔靴搔痒。     

善待别人就是善待自己

在电梯生产企业,不论是当领导、搞研发、做管理,还是跑销售工作的各级各类人员,一定要牢记：善待别人就是善待自己。因为世界上的任何事物都有其客观存在的理由,同时科学地按着其特有的规律发展变化。所以,我们不论做什么工作,都必须尊重科学,按规律办事,否则就会适得其反,甚至造成损失,带来更大的损害。亏则盈,满则溢。从下面这些小故事里就可以折射出某些大道理来。     

亦展，亦看

林伟而（William Lim）既拥有一个执行董事身份,同样也拥有一个艺术家的身份。这位总部设在香港的CL3建筑师设计事务所负责人所面临的挑战是将两者融合在一起。林说：我总是感觉到在艺术和设计中存在一种关系,在我的项目中,我要对这种关系加以探索。     

疾呼新闻界关切水危机

"希望媒体重点去讲这个问题,越是看不见的地下工程,越是容易被决策者忽视的地方,记者就越应该有责任去提醒他们,做人民的卫士!"在第二届中国城镇水务发展国际研讨会媒体见面会上,建设部副部长仇保兴在答记者问时几次提高嗓门,语气恳切——     

在“理想城市”的非理想主义追求

<正>柏拉图的《理想国》和莫尔的《乌托邦》都曾为我们描绘了水墨云山理想的世外桃源,是我们梦中的伊甸园。正是跟随着这种理想城市的梦,深圳的整体和每个区块都进行过"规划",我们也自豪地认为,深圳是规划的结果。然而,深圳真的变成了理想国吗?在这个"后巴洛克"时代,无论我们是否快乐,我们都应该放弃虚幻的乌托邦梦想。因为建筑不是一种完美的形态和功能。深圳最后也只是一个非理想的"理想城市"。首先,建筑是具有艺术性的,但绝不是一种单纯的艺术;具有审美性,但也绝对不是一件独立的艺术