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相似文献
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1.
《Planning》2019,(3)
小学英语是学生在小学教育阶段必须学习的学科之一,并且要求学生在学习中能够及时掌握听、说、读、写四个方面的技能,但是在现代教育中大部分学生的口语交际能力都相对较差,而为了帮助学生提升自身的口语交际能力就需要基于阅读教学模式为学生开发新的学习途径,使得学生能够在阅读教学之下逐渐提升自身的口语交际能力。因此,就基于阅读教学模式而提升学生在小学英语教学中的口语交际能力。  相似文献   

2.
《Planning》2022,(4)
<正>现如今,对于小学生的综合素质要求越来越高,为了有效提高小学生的英语素养和综合能力,小学英语教师在实际教学过程中,应当提升小学生的英语听说读写能力以及英语综合语言运用能力。下面,笔者将从"基于信息技术开展小学英语教学,提升学生英语阅读积极性""基于生活化英语教学手段,提升学生英语写作兴趣""基于小组内异质,组间同质的小组合作学习,提升学生英语词汇能力""基于情境教学,提升学生英语听说能力"四方面入手,对于上述话题进行探究。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(3)
"听、说、读、写"是学生在小学教育阶段对英语知识点的学习中需要掌握的四种技能,然而"说"这项技能的运用是学生对英语知识的掌握和对语言运用能力的具体体现。而随着新课改在小学教育阶段的实施,教师也愈加重视学生的口语交际能力,使得学生能够在此阶段的学习中提高英语口语交际能力,为学生未来的学习和成长打下基础。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(48)
在小学学习阶段,开展英语核心素养教学,不仅能够提升学生的思维素质,还能锤炼学生的英语技能。教师深入分析与研究教材内容,以及策划教学方案,可以指导学生学习,从而使学生能够汲取英语知识,实践英语技能。结合小学英语教学发展趋势,就如何加强核心素养渗透进行简要阐述。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(9)
小学阶段的英语教学对于初次接触英语这门语言的学生来说是具有一定难度的,因此,教师应当创新教学思路,将小学英语教学生活化,加强学生的英语学习兴趣与热情;并通过生活化教学提升学生的英语知识技能,锻炼学生的各项能力,保证学生良好的课堂学习效果。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(18)
<正>英语阅读是一项基本技能,在初中生的英语学习过程中扮演着重要的角色。在听、说、读、写四种技能中,英语阅读能力是初中生学习英语必备的重要技能之一。英语阅读能力的提升有利于提升初中生的认识能力,还有利于提升其英语实践能力,开阔学生的视野,让学生学习到课本中学不到的知识。1.初中生英语阅读过程中面临的困难1.1学生的阅读兴趣不高兴趣是最好的老师,但是从整体上来看,初中生对于英语阅读的兴趣不是很高。甚至存在着一部分学  相似文献   

7.
《Planning》2020,(4)
随着经济的全球化以及社会的发展,英语已从一种语言变成了一种思想、一种知识库。学生要想更好地发挥自身的价值,就要熟练掌握英语这一技能与思想。兴趣是最好的老师,浓厚的英语学习兴趣能够促使学生全身心地投入到英语学习活动中,能够全面提升学生的英语学习效率。而且小学阶段是培养学生兴趣习惯的重要时期,因此小学英语教师要运用多样化的教学策略,培养学生的英语学习兴趣,从而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学质量。  相似文献   

8.
《Planning》2015,(5)
<正>纵观近几年来英语中考的书面表达,作文题目越来越活,对学生书面表达的要求越来越高。而加强写作教学的策略研究正是当前中学英语课改的要求之一。在国家教育部颁布的《英语课程标准》中也明确指出:"语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面以及这四种技能的综合运用能力。"其中听、读为理解的技能,也是信息输入的过程;说、写是表达的技能,也是信息输出的过程。用英语说、用英语写,对于城市里那些从小学一年级就开  相似文献   

9.
《Planning》2018,(10)
<正>英语和我们的母语一样,它是一门语言性课程。英语的教学包括了"听、说、读、写"四个方面的语言技能教学。其中英语的写作是学生英语语言信息输出的基本路径,它能体现学生对英语的综合利用能力,同时这也是历年高考中的"重头戏"之一。可见,培养高中生的英语写作能力是非常重要的,这也是教学的重难点。如何培养及提升学生的英语阅读写作能力已经成为当前师生关注和研究的焦点。以下笔者将谈谈高中英语阅读教学对提升学生写作能力的重要性以及  相似文献   

10.
《Planning》2017,(7)
<正>《新课程标准》指出培养学生的阅读能力是小学英语的重要技能目标之一,鼓励学生发现自己的兴趣,提升学生的个人自信和加大英语的课外阅读量,以及增加学生的阅读技巧是学生提升自己的英语水平的重要方式。只有大量的课外阅读,才能让学生拓展自己的知识面和掌握更多的英语知识。加大英语的课外阅读量和适当指导阅读能够帮助学生塑造创新的思维,提高英语的阅读水平,掌握更多的阅读技巧,除此之外,它还能让学生领会到阅读的魅  相似文献   

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