新课程改革理念下的小学英语教学

新课改理念下,小学英语教育教学的优化创新已经成为小学英语教学的必然发展趋势,只有有效地结合新课改理念,不断对小学英语教学体系进行优化创新,保证小学英语教学体系的适用性,才能有效地实现既定的英语教学目标,进而不断提升小学生的英语核心素养。     

情景教学在小学英语教学中的创新实践

<正>新课改后传统的教学模式已经无法满足现在的教学需求,尤其是小学英语教学,改革与创新教学模式势在必行。在小学英语的课堂教学中,情景教学的引入是十分必要的,可以有效提升英语课堂的教学质量。小学的英语学习可以给学生未来学习奠定重要基础,情景教学的引入可以帮助学生对英语进行更加深入的理解,增强课堂教学效果,提升学生学习效率。本文简要概述了情景教学的意义极易现阶段小学英语教学现状,并对情景教学融入小学英语实践教学的途径进行了深入研究。     

小学英语教学中的自然拼读法研究

<正>随着新课程改革标准的逐步实施,小学英语教学方法和模式也有了新的变化。传统的小学英语教学中,学生没有重视到英语学习的重要性,对英语学习缺乏积极性。为此,小学英语教师应积极创新教学方法,调动小学生英语学习的积极性,积极运用自然拼读法的教学手段,提升小学生的英语学习兴趣和学习效率。本文主要围绕小学英语教学中的自然拼读法的作用和小学英语教学中自然拼读法实施策略展开分析和研究。1.小学英语教学中的自然拼读法的具体作用在新课改标准下,小学英语教学中自然拼读法的     

构建快乐教学模式,提升英语教学效率

<正>新课改提倡以学生为主体的课堂教学理念。在小学英语教学中创新教学模式,营造快乐课堂氛围,适合学生接受知识的特点与身心发展规律,可以有效激发学生的学习兴趣。在小学英语教学中培养学生的英语学习兴趣,也是对新课改理念的突出体现。如何构建快乐英语课堂教学模式,提高学生主动参与课堂学习的积极性,是新课改背景下摆在小学英语教学面前的重要课题。1.词汇记忆,加深学生的快乐体验Education must be fun.(教育必须是有趣的。)教师在教学中要     

多措并举,让小学英语教学在高效中起航

小学英语教学是我国基础教育体系中的重要组成部分,要想真正提高小学英语的教学效率,让学生学好英语并从中受益并不是一件容易的事。多种科学教学方法和措施的运用可以优化学生的学习过程,并让高效的小学英语教学变得更加简单易行。对此,结合现实教学经验,以现代教育教学理论为依据,从巧妙设置教学情境、联系现实生活与科学提出问题三个维度出发,分析促进小学英语高效教学的具体方法和科学策略。     

思维导图在小学英语课堂中的应用

小学英语的主要教学目标是夯实学生的英语学习基础,激发学生对英语学习的兴趣,培养小学生的英语思维,扭转学生的汉式英语表达。新课改的进一步推行,小学英语教学与多媒体的融合也在进一步加深,思维导图就是目前小学英语教师最为推崇的多媒体教学手段之一。思维导图是一种实用性的思维工具,可以运用多媒体技术把枯燥的知识彩色化,明确各个知识点之间的隶属关系,有效地把主题关键词和图像、色彩等结合起来,强化学生的记忆曲线,提升学生的学习效率。小学英语教师在教学中引用思维导图,可以把英语知识进行系统性优化,更为直观地向学生展示教学的重难知识点,提升小学英语教学质量。     

以故事为主题的小学英语教学研究

<正>在社会大环境下,英语的作用越来越凸显,小学是奠定学生英语基础的关键时期,社会各界尤为关注小学英语教学。随着新课改的推行,传统的英语教学单一、呆板的弊端逐渐显示,在新阶段如何有效地展开小学英语教学成为最为人们关注教学的热题。因此,在实际教学中,英语教师逐渐认识到教学应根据学生的心理特点与天性,以故事为主题,科学地设计     

新课改下小学英语教学的策略浅谈

英语是小学生学习的一门重点课程,在新课改的教学背景下,提高英语教学的效果是每一位英语教师的教学目标。本文主要阐述了进行小学英语教学的几点策略。     

游戏出新意,课堂更高效——论高效课堂中寓教于乐的游戏教学法

英语教学需要与时俱进,具有创新思想才可以适应新课改的需求,小学英语教学也是一样。为了激发小学生学习英语的积极性,提高课堂效率,巧妙地运用游戏教学可以达到寓教于乐,事半功倍的效果。文章从游戏教学的必要性、游戏教学方式灵活多样、游戏教学的原则等方面详加阐述。     

小学英语创新教学方法探究

小学英语教学的效果不理想,急需英语教师创新教学方法,最大限度激发小学生学习英语的兴趣,从而达到小学英语教学目标的要求。这既是我国小学英语教学大纲的要求,也是我国提倡小学英语创新教学的形势所在,应引起广大英语教师的高度重视。