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通过分析我国部分设置新能源科学与工程专业高校的培养目标引出沈阳工程学院修订2013级培养方案的整体思路。从专业培养目标、设计思路、课程体系建构等方面对新专业的人才培养模式进行了较为细致的阐述,以为我国新能源科学与工程专业的专业建设提供参考。 相似文献
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机械类特色专业建设与人才培养模式的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
机械专业是一个传统的工科专业,每年毕业的机械类人才众多,为了提高所培养学生的综合素质,提升学生的就业竞争力,各高校在办学过程中就必须形成办学特色与品牌.本文结合武汉大学机械设计制造及自动化专业开展"三创"特色专业建设、改革工作,根据国家特色专业建设目标和时代发展的需求,重点介绍了特色专业建设过程中有关专业人才培养体系,培养模式以及教学模式的改革建设的思路与方案. 相似文献
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为了满足国家战略性新兴产业发展所需高素质专门人才,教育部同意从2011年起,高校招生将新增新能源科学与工程等25个战略性新兴产业相关专业,并指出需要利用高校现有的办学条件加强新增专业建设,切实保证教育质量,对于新能源科学与工程专业来说,“高校现有的办学条件”应该指的是能源动力类专业基础。2010年10月,国务院发布了《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》指出,现阶段重点培育和发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等产业。 相似文献
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建设电气特色专业是构建科学,严谨、完善、系统的电气本科教育教学质量保障体系的重要组成部分.本文以长沙理工大学电气与信息工程学院的电气特色专业建设为例,论述了高等学校电气特色专业建设的思路、定位和办学目标以及在教学改革和专业建设过程中的办学理念,人才培养目标、培养模式、培养质量等和所取得的成效,为其他高校的电气专业的特色建设和发展,起到了一定的参考和示范作用. 相似文献
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建设电气特色专业是构建科学、严谨、完善、系统的电气本科教育教学质量保障体系的重要组成部分。本文以长沙理工大学电气与信息工程学院的电气特色专业建设为例,论述了高等学校电气特色专业建设的思路、定位和办学目标以及在教学改革和专业建设过程中的办学理念、人才培养目标、培养模式、培养质量等和所取得的成效,为其他高校的电气专业的特色建设和发展,起到了一定的参考和示范作用。 相似文献
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自2010年教育部批准开设新兴战略性产业相关专业"新能源科学与工程"以来,全国已经有34所高校开设了该专业。为推进该专业的持续健康发展,加强各高校之间的交流、沟通与合作,2013年5月19日,"首届全国新能源科学与工程专业建设研讨会"在华北电力大学北京校本部召开。本次会议共有来自浙江大学、中南大学、华中科技大学、重庆大学、河海大学、东北农业大学、福建师 相似文献
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依据风电产业发展现状、人才需求及培养现状,针对如何提高本科生教育的培养质量,使其具备较强的职业适应能力又具有高端人才发展潜力,从而更好地推动新能源产业发展,对"新能源科学与工程"专业的人才培养模式进行了探索与实践。 相似文献
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我国高等农业院校中,与新能源科学与工程专业相近的专业有"农业建筑环境与能源工程",它包含建筑环境和能源工程两个方向。而能源工程则主要是指新能源科学与工程、农村节能工程和环境工程技术方面的内容。目前,全国有近20所农业院校均开设了该专业,且一半以上主要针对能源工程方向。在学科设置上,与农业建筑环境与能源工程本科专业对应的学科是农业生物 相似文献