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"网络安全"课程是针对物联网中与各种通信网络有关的安全问题所设的一门课程。针对如何在物联网专业中教好"网络安全"课程,主要从正确的教学指导思想、多样化的教学手段和合理的评价体系等三个方面进行了详细阐述。 相似文献
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根据我国物联网工程专业建设现状以及专业人才培养的需要,针对新开办物联网工程专业制定突出本校特色的专业培养目标,提出了物联网工程专业的知识体系以及课程教学和实践教学体系。 相似文献
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上海电力大学电气工程学院针对电气工程专业博士生教育,建设“电力物联网技术与大数据分析”课程,本文对该课程建设的目标与特色、课程教学内容与结构进行了阐述,并从物联网与大数据技术的结合、及时把握技术前沿动态、注重行业应用的探索性等几个方面提出了思考。 相似文献
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以学生自主学习为中心是网络化教学的基本理念,也是"网络安全"课程教学改革的核心内容。以"网络安全"课程网络化教学研究为出发点,以教学平台建设为核心,探讨"网络安全"课程网络化教学的设计与实施。 相似文献
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本文从教学实践出发,分析了高职建筑设计专业“建筑结构选型”课程教学中存在的主要问题,并针对该课程教学特点,通过长期教学实践研究,提出了建筑设计专业“建筑结构选型”课程教学方案,以供参考借鉴。 相似文献
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Q/CVC 0028-2019《智能家电(IoT设备、互联设备)网络安全评价及测试规范》标准针对当前市场上物联网设备网络安全现状,规定了不同等级的安全要求,对提升家用物联网产品网络应用规范具有重要作用。本文从Q/CVC 0028-2019标准中选取了数个技术要点来剖析编制思路和应用实践,对家电企业在产品设计过程中如何通过该标准改进和提升就可避免陷入传统产品设计的路径依赖进行研究。本文中还攫取数项常见网络安全缺陷问题,解读Q/CVC 0028-2019标准的架构及其背后的技术脉络。 相似文献
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随着云计算、大数据、物联网和人工智能等新一代信息通信技术的快速发展,网络安全的内涵和外延也不断延伸,给我国网络安全发展带来了新的机遇和挑战。国家电网有限公司信息通信分公司以“做专、做强、做优”网络信息安全工作为目标,构建“全业务安全管控、全系统态势感知、全天候安全防御”全场景网络安全防护体系,实现可信互联、精准防护、安全互动、智能防御,当好全场景网络信息安全的守护者。 相似文献
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为了提高学生学习“计算机语言”课程的效果和积极性,本文针对“计算机语言”课程的各教学环节进行了研究。提出了在各个不同教学环节使用计算机网络资源进行辅助教学的方法,并对各个教学环节中网络资源的结构给出了详细规划。该研究成果对“计算机语言”课程建设和教学改革有深远的意义。 相似文献
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针对高职“综合布线工程技术”课程的教学现状,从课程教学标准、教学方法、教学考核等方面对“综合布线工程技术”课程教学改革进行探索与研究。 相似文献
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针对我国工程师人才培养的要求,首先介绍了法国工程师培养模式本土化过程中“传热学”的教学实践和我国“传热学”课程教学的现状,然后在课程安排、课堂组织、教材安排、课程设计等方面提出了一些课程改革的措施,以促进我国工程师培养过程中“传热学”的教学效果。 相似文献
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网络工程专业“计算机网络”课程教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对网络工程专业,从“计算机网络”课程的特点和教学目的出发,就“计算机网络”课程教学中存在的一些典型问题进行了分析,从理论教学和实践教学两个方面展开深入的讨论,提出了若干探讨性的改革建议。 相似文献
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针对电子技术课程双语教学的现状,提出采用混合式学习模式解决“电子”课程双语教学课堂互动不足、专业课时不足、英语环境不足等问题。分析了混合式学习“电子”课程双语教学设计流程,开发混合式学习的支撑平台--虚拟学习系统,并结合该平台进行实践教学研究,结论为混合式学习模式有利于“电子”课程双语教学改革,可以借鉴到其他课程的学习中。 相似文献
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针对“数字信号处理”课程理论性强、概念抽象的特点,利用Matlab软件强大的数据处理和丰富的图形可视化功能,笔者提出了“数字信号处理”课程与Matlab软件的联合教学,即在课程的几大教学阶段有机地嵌入Matlab实验课程。教学实践证明:联合教学对于提高“数字信号处理”课程的教学效率,提升学生的学习兴趣是非常有效的。 相似文献
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针对“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化过程中存在的难题,通过重构课程的教学内容,吸纳、融合心理教育的科学知识,采用模块化教学;运用“导-思-行”教学模式,充分发挥教学双主体作用,增强了本课程的教育教学实效性。 相似文献
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“算法设计与分析”属于难度较大的课程,需要学生具备良好的数学基础。针对“算法设计与分析”课程的教学实际,分析教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了探讨,并提出了进一步改革的方向和措施。 相似文献