“遥感技术与应用”研究生课程案例教学模式研究

"遥感技术与应用"研究生课程的教学效果关乎我国遥感类专业人才的培养质量和遥感事业的发展。本文从遥感技术与应用课程的特点和案例教学法的优势出发,分析了在该课程中采用案例教学进行授课的可行性。案例选择和课程组织是案例教学实施的两个关键问题。在案例选择方面,提出了加强与课程知识的关联度及典型性,尽量使用体现技术发展趋势和前沿案例,以及增强案例与学科及科研之间的联系等标准。在课程组织方面,提出了讲授、讨论和实验相结合,以及采用对分课堂和隔堂讨论教学方式。通过上述方法研究以期为遥感类研究生教学和人才培养提供方法借鉴。     

高职测量专业遥感数字图像处理教学探讨

以遥感技术在测绘中的应用为基础,分析了《遥感数字图像处理》课程教学中存在的问题,并设计和探讨了遥感课程理论教学与实训教学的内容、方法,以期培养出有针对性的测量专业遥感应用型人才。     

探析无人机遥感技术在测绘工程测量中的应用

近年来,随着科学技术的不断进步,各类科技产品开始逐步应用到多种领域,无人机就属于较为成熟的一类设备设施。无人机遥感技术与定位、通信等技术进行结合,在测绘工程测量中发挥了非常大的作用。推动无人机遥感技术在测绘工程测量中的应用,能够有效提升测绘成效,为当前数字城市建设提供有效保障,提升社会管理效能。论文阐述了无人机遥感技术的概念、优势及类型,分析了无人机遥感技术在测绘工程中的应用。     

应用遥感课程教学改革探索

阐述了应用遥感课程的特点及意义,提出了针对不同专业学生的教学内容及教学改革方法,并从基础应用能力培养与专业应用能力培养两方面论述了遥感技术能力培养的措施,达到了提高学生学习有效性和积极性以及促进教师提升教学能力的效果。     

遥感技术在城市规划督察工作中的应用与实践

概述了城市规划中涉及到的遥感数据源与遥感关键技术,探讨了遥感技术在城乡规划动态监测中的应用,结合应用实践介绍了利用遥感技术辅助城乡规划督察工作的技术流程,有利于遥感技术的推广和应用。     

基于测绘工作的测绘遥感技术实践初论

随着我国社会经济的快速发展,测绘技术也得到了长足的发展,不断的涌现出新的测绘新技术。其中,遥感技术就是测绘技术中的一种,随着网络计算机普及,其在测绘工作中的应用越来越广泛。本文就对遥感技术进行简单的介绍,分析其在测绘工作中的实际应用,并探讨测绘遥感技术的应用前景,供有关人员参考。     

测绘工程测量中无人机遥感技术的运用——以贵阳市观山湖区金华水库、观山水库水利工程为例

随着科技水平持续提升,无人机设备逐渐成为比较关键的现代化新型设备,在社会中的各个领域当中得到了比较广泛的应用。将无人机遥感技术应用到测绘工程当中能够有效提高测绘工作质量,可以使原有的技术运用方式和测绘工作形式得到优化转变,有助于推动测量工作发挥优势,为测绘工程的进一步发展贡献力量。鉴于此,基于具体的工程建设案例,对无人机遥感技术应用进行分析势在必行,文章从观山湖区金华水库和关山水库水利工程测绘实例内容入手,结合无人机遥感技术的实际应用价值,探究无人机遥感技术的实际应用方向,提出行之有效的工程测量优化建议。     

遥感技术在工程勘测中的应用

本文叙述了遥感技术在我国各种工程选线、选址中应用的概况 ,强调遥感技术在工程勘测中应用的必要性及其应用效果。同时阐述了遥感技术在工程勘测中应用的特点和方法 ,并指出不同于其他应用领域。文章还分别对铁路、水电工程选址、公路、油气管道选线以及电力工程勘测中遥感技术应用简况进行了介绍。认为遥感技术在工程勘测中具有广阔的应用前景 ,特别是在西部开发中 ,遥感技术大有用武之地 ,将有巨大的潜在市场。     

浅析无人机遥感技术在测绘工程测量中的应用

随着时代的发展和进步,目前我国已经步入了全面智能化的时代,各种高新技术在社会的方方面面得到了良好的应用。在众多高新技术之中,无人机遥感技术的发展尤为迅速,其应用在测绘工程测量过程中,经过大量的实践证明,该技术有限的推动了测绘行业的进步,并且还在很大程度上提升了测绘工作的质量与效率。基于此,对无人机遥感技术进行探究对于测绘工程来说是具有一定价值以及意义的。本文首先对无人机遥感技术的优势进行概括,其次对该技术的特点进行总结,最后对该技术在工程测量中的应用进行介绍。     

基于摄影测量与遥感技术的建筑工程测量研究

近几年来,社会经济和科学技术的迅速发展带动着建筑工程行业的蓬勃发展,人们生活水平的提高使得人们对建筑工程的质量要求越来越高.而工程测量技术及应用对建筑工程的质量有重要意义,当前摄影测量和遥感技术在工程测量过程中应用广泛,发挥着重要作用.本篇文章主要介绍摄影测量和遥感技术,分析在工程测量中应用摄影和遥感技术的必要性,探讨...     

产教融合背景下城市规划设计课程教学改革探讨

文章根据城市规划课程实践性、综合性、层次性强的特点和教学过程中存在的现实问题,提出了生产与教学相结合的应用型人才培养目标,完善理论教学体系和实践教学体系,构建专业教学模式、校企合作模式、产学融合模式,融入经济社会发展导向、规划师职业导向、规划设计项目导向、城市问题导向,进行反向驱动教学的改革思路。     

交互式教学方法的理论意义及其国际市场营销课程实践

随着全球经济一体化及国际化的不断深入,中国企业海外经营活动的激增,对于通晓当代国际市场运行规律,熟悉国际营销知识和技能的人才需求强烈。国际市场营销课程帮助学生了解、掌握国际营销的知识和技能,是一门重要的市场营销专业核心课程。交互式教学方法是一种以学生为中心的教学方法,得到了教育界的广泛关注和研究,并在教学实践中收到了良好效果。基于笔者教学心得,探讨了交互式教学方法的理论意义,以及在国际市场营销课程中的实践。     

机械原理课程建设探讨

紧密结合社会需求、学校定位和特点,基于特色专业建设,提出了机械原理课程建设的新思路。该课程建设紧密围绕特色专业的人才培养目标,面向建设行业,以建筑机械产品的复杂机构研究为载体,在课堂教学中"突出特色、强化实践、重在应用",通过教学内容整合、教学方法改进、考核方式完善、实践训练环节强化等措施,突出人才培养特色,培养富有创新精神和实践能力的应用型人才。通过该课程建设,不仅提高了教师的教学、科研水平,而且锻炼了学生的综合能力,促进了教学质量的提高。     

土木工程专业工程地质教学中的创新教育探讨

课程教学中的创新教育是培养创新人才的主要途径。根据土木工程专业工程地质课程特点,笔者从改革教材内容,采用启发式教学方法,多种教学手段并举,加强实践环节创新思维训练,培养科学研究方法,采用期末考试与平时成绩综合考核等来实现课程教学中的创新教育。在牢固掌握课程知识的同时,启发学生运用已学的课程知识,多方面分析工程地质问题,培养学生善于思考、勇于创新的良好思维习惯,达到培养创新人才的教学目的。     

应用型地方本科院校土木工程专业实践教学改革思考——以湖南工学院为例

实践教学是应用型人才培养的关键环节。文章通过对当前土木工程专业实践教学存在问题的深入分析,提出专业实践教学改革的必要性。湖南工学院土木工程专业按照一个目标、两个有利、四个层次与五个平台的改革思路,重构实践教学体系,规范实践教学管理,着力培养大学生专业综合应用能力,取得一定的成效。     

混凝土结构基本原理课程教学模式探索

针对中国目前工程教育存在的问题,借鉴CDIO能力培养大纲,围绕"宽口径、强能力、注重实践、提倡创新"的改革思路,从调整课程体系、优化教学内容、改革教学方法、强化实践环节等方面对混凝土结构基本原理新的教学模式进行了阐述。实践证明,新的教学模式对拓宽学生专业知识的视野,培养研究型学习能力,提高动手实践能力、创新设计能力起到了重要的促进作用。     

土木工程专业课程体系与实践教学改革

土木工程专业人才的培养应根据不同的办学层次采用不同的办学模式,作为普通本科类学校应培养既具有较好的基本理论知识,又具备较强实际应用能力的应用型人才,专业课程体系的合理设置与实践教学的有机结合是人才培养的关键。文章对土木工程专业课程体系、实践教学以及专业特色等方面提出了改革建议。     

基于土木工程专业创新型人才培养的土力学课程教学改革与实践

为了提高当前大学课程教学质量,培养基础理论扎实、实践能力较强、综合素质较高的土木工程创新型人才,对土力学课程的教学改革与实践进行了探索。土力学是土木工程专业重要的专业基础课程,学好土力学课程,可以帮助土木工程专业学生更好地掌握相关后续课程知识,提高学生的创新意识、创新思维、创新精神及实践创新能力。基于培养土木工程专业创新型人才的需要,针对土力学课程的特点,结合多年的教学实践经验,从教学大纲、教学内容、教学方法和考核模式等方面对土力学课程的教学改革与实践进行探索,并提出相应的改革与实践方法,旨在提高土力学课程的教学质量,培养学生的创新思维、实践创新能力及综合素质,为培养土木工程专业创新型人才打下坚实的基础。     

基于SPOC的应用型本科混合式教学研究与实践——以土力学为例

应用型人才是当前主要的人才缺口之一。传统教学方法无法满足应用型人才培养需求,课程教学改革成为完善应用型人才培养体系的关键环节。通过对应用型本科教学特点及其课堂教学问题分析,以土力学为例,遵循“两性一度”金课标准,从教学设计、课堂考核、学生成绩、教学反思等方面,开展了基于SPOC的应用型本科院校工程类课程的混合式教学研究与实践。实践表明:混合式教学在不增加课时的基础上,激发了学生学习的主动性,教学实践效果良好,为应用型高校工科专业课程建设和教学实践提供借鉴,并更好地践行了“以学生为中心,以结果为导向,以能力培养为目标”的教学理念。     

基于工程实践能力培养的基础工程课程改革与实践

基础工程课程是土木工程专业的重要专业基础课程,也是实践性较强的工程技术类课程。在坚持土木工程专业应用型人才培养目标的前提下,以工程实践能力培养为主线,改革基础工程课程教学,深入探索工程实践能力培养的途径与方法,为土木工程专业应用型人才培养提供了有力的保障。