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测绘、土建类专业微机原理课程教学体会徐爱萍(武汉测绘科技大学)为适应我校测绘、土建类专业学生学习计算机需要,我校计算机系硬件教研室在作了一系列调查研究工作之后,由刘镜年同志编写了《IBM-PC微机原理及应用》教材。该教材注意软件和硬件相结合,理论和实... 相似文献
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范莉莉 《建材高教理论与实践》2009,(5):132-135
本文从电子信息科学与技术专业的角度出发,对《微机原理与接口技术》和《单片机原理与接口技术》两门课程性质以及内容进行了深入的分析以及对比,并结合现代电子信息技术发展非常迅速的特点,将两门课程合并成一门课程《微控制器与微处理器原理及应用》,对原有两门课程的教学内容进行了整合改进,并加强实验内容,提出了以学生自主学习为主的教学方式。将其初步应用于教学中,在总学时减小12学时的情况下,取得了良好的教学效果,实现"两高两低"教学改革目的。 相似文献
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《Planning》2019,(28)
《微机原理与接口技术》作为计算机类的核心课程,在深化课程教学改革的进程中,应转变传统教学思维,在开放式的教学空间,从教与学两个层面,优化教学环境、推进教学创新。本文立足"四重、四轻",分析了《微机原理与接口技术》教学问题,并在此基础之上,从完善课程体系建设、创新教学方法、实施CDIO模式、加快师资建设等方面,具体论述《微机原理与接口技术》课程教学改革策略。 相似文献
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《Planning》2016,(7)
针对"卓越计算机科学与技术工程师"专业"微机原理"课程的教学内容多、知识点零散、学生学习积极性低、实践教学薄弱等问题,提出在课程教学设计、教学内容、教学方法和考试方式等方面进行改革,着眼于课堂教学、实验教学、课外科技创新实践与企业实训四个课堂的有机结合,注重培养学生的人性化发展和自主学习,以面向应用和企业需求的工程师为目标加强实践教学,以学生实践和创新意识为主线构建课程的教学内容,以"应用"为主导选择课程的教学方法。通过在"微机原理"课程教学中科学合理地进行教学改革实践,不仅能够提高学生学习这门课的兴趣和热情,而且对学生实践创新能力的培养是一个有益的尝试,也培养了学生的创新思维,更深层次的挖掘学生才能,使学生能够全面均衡的发展。 相似文献
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《Planning》2017,(17)
随着信息技术的发展与创新,高等教育加速了《木材切削原理与刀具》教材数字化的进程。同时,为了与国际切削技术接轨,力求客观准确地反映当今国内外木工刀具先进水平,体现出专业基础课教材时代性。这就要求教学和管理、课堂和网络等各方面紧密结合,使传统的教学模式向动态的、及时的交互学习模式转变。"木材切削原理与刀具"是一门较难的专业基础课程,对于不同的授课对象,在课程内容、教学方法、教学手段、教材选择等方面都存在适当、适用及取舍的问题。文章通过数字化教材在"木材切削原理与刀具"教学实施中的体现,阐述了高校加快建设数字化教材的进程的重要意义。 相似文献
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《Planning》2015,(36)
《单片机原理及应用》是一门实践性非常强的专业基础课。本文从《单片机原理及应用》课程的教学任务和教学目的出发,针对我校机械电子工程专业本科生教学的特点,尝试和探索在教学内容、教学方法、增强实践环节等方面进行改革,并将其应用于教学实践中,取得了良好的效果。 相似文献
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《Planning》2018,(5)
《现代施肥原理与技术》是一门应用性较强的课程,是农学、烟草、茶学等涉农专业的专业限选课。笔者在教学过程发现该课程的教学大纲、教学内容,教学方法及考核方式等还有很大的提升空间,通过近几年的教学实践探索,结合现代施肥原理与技术的发展趋势,对该课程的教学大纲、教学内容、教学方法与考核方式提出了一些改进意见和建议。 相似文献
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文章在总结工程地质学课程教学现存问题的基础上提出了课程体系建设措施。课程体系建设主要包括教材建设和教学内容优化两个方面,其中教材建设部分,重新编写了体现机场勘察特色及遥感测试技术应用的《工程地质学》教材。教学内容优化部分,设置了机场专题课、土木热点问题专题课,形成了轨道交通专家进课堂机制,加大了学生参与课堂讨论的力度,积极调动学生的主动性,培养创新实用型人才,提高教学质量。 相似文献
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杜志强 《建材高教理论与实践》2010,(3):121-124
针对"单片机原理及应用"课程的特点和机械类专业学生学习该课程时存在的问题,从课程的认知规律和知识体系的建构出发,在教学内容、教学方法、实验教学及培养学生创新能力方面进行了探索与实践。教学实践表明,对提高该课程的教学质量和教学效果起到了很好的推动作用。 相似文献
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为了提高土木工程抗震课程的教学质量和教学效果,文章首先分析了土木工程抗震当前教学中存在的问题,然后从教学手段、教学内容、教学方式等方面介绍了课程教学改革措施。教学实践证明,通过对土木工程抗震课程进行教学改革,能够更好地促进教师提高教学水平,提高课堂教学效果。 相似文献
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土木工程材料教学改革的探讨 总被引:2,自引:1,他引:2
分析了土木工程材料课程的特点,针对该课程教学中存在的问题,提出了通过教育管理体制改革、师资力量的全面培养、高校学生评分制度改革、试验课的教学内容和理论课的教学方式的改进等几个方面来进行教学改革,以达到提高教学质量、激发学生的学习兴趣、强化教学效果的目的。 相似文献