光纤之父——华裔诺贝尔奖获得者高锟的科学思想与方法研究

被誉为“光纤之父”的香港中文大学校长高锟教授是第八位华裔诺贝尔自然科学奖获得者,由于他在光纤材料和传输研究方面取得的突破性成就,开创了人类光纤信息通讯的新时代。本文从高锟成长的历程探讨了东西方教育对他日后科学研究和技术创新的影响,分析了他在光纤通信研究方面取得杰出贡献对人类开创信息时代的意义和价值。最后,研究了高锟的科学思想和方法的三大特点：重视直觉,学会基于问题的思考,激发超越逻辑的灵感;关注创造,善于独树一帜的思维,追求另辟溪径的探索;强调方法,既要脚踏实地地研究,也要高瞻远瞩地看路。     

浅谈占领高校思想理论阵地的基本途径和科学方法

灌输即为教育对学生头脑注入马克思主义理论特别是邓小平理论，让学生掌握马克思主义理论的基本观点和方法，这是占领高校思想论阵地的基本途径。疏导即为教育结合实际而对学生思想意识进行正确引导，让学生在思想意识上有意识地去旧迎接，这是占领高校思想理论阵地的科学方法。灌输与疏导在占领高校思想理论阵地中具有重要的地位和作用。只有正确进行灌输与疏导才能真正占领高校思想理论阵地。     

传授科学思想和方法—谈西方经济学教材编写和教学的三个原则

提高学生的科学素质是素质教育的一项重要内容,高等教育尤为如此。在西方经济学的教学活动中,为了培养和提高学生的创新与科研能力,教材编写和课堂教学应贯彻以下三个原则：方法与结论相结合,历史与逻辑相结合,理论与实际相结合。     

微积分思想和方法在最优问题中的应用研究

文章主要研究了微积分的基本思想和方法在一些问题中的应用,其中包括微分和导数方法在微观经济学中的应用,利用微积分中极值概念处理最大和最小最优问题,并且最后举实例谈了微积分的综合运用。     

论伽利略的科学方法

介绍了伽利略所开创的数学—实验科学方法的意义,肯定了伽利略在科学史上的地位.     

中国近代科学的奠基人——科学翻译家李善兰

李善兰通过开创性翻译《续几何原本》、《代微积拾级》、《谈天》等科学著作,把西方数学、天文学、物理学、植物学等多门学科首次引入中国,堪称中国现代科学的奠基人;在翻译实践中创造性地翻译大量的科学名词,并创出一条译、研相结合的翻译道路。     

论近代科学启蒙先驱梁启超的科学思想

梁启超不仅是清末民初著名的政治家和思想理论家,而且对西方近代科学在中国的传播作出了巨大贡献,被誉为中国近代科学的启蒙先驱。本文主要研究了梁启超科学思想产生的时代背景及其对中国传统“格致学”向近代“科学”的转变所起的作用,分析了梁启超“科学思想”内涵的变化历程,以及其科学史观与科学研究方法的特点。     

掌握和运用科学的思想方法——学习恩格斯《英国工人阶级状况》心得

运用科学的思想方法,是恩格斯能够与马克思一道创立历史唯物主义的重要条件。恩格斯撰写的《英国工人阶级状况》,不仅包含了深邃的思想,也显示了恩格斯对科学的思想方法的娴熟运用。我们学习这部著作,必须努力掌握和运用它所蕴含的科学的思想方法,正确认识复杂的社会生活。     

论邓小平素质教育的科学思想

邓小平虽没有提及“素质教育”，但其理论中却包含着素质教育的科学思想，诸如提高劳动力的素质，突出政治素质要求，重视对学生智力的开发，讲授先进的科学文化知识，改革考试的内容和方法等。     

现代西方思想政治教育方法特点研究

现代西方思想政治教育方法经历了长时期的发展,具有明显西方文化的传统和特点。深入研究现代西方国家思想政治教育方法的特点对于进一步认识西方国家政治教育的实质,借鉴其有益的方法和理论,加强与改进我国当前的思想政治教育方法具有重要的理论价值和实践意义。     

从物理学几个突破性进展论复杂性科学之研究方法

物理学发展至今,取得了丰硕成果。经典物理学到近代物理学的几个突破性进展所突显的思想方法对复杂性科学研究方法建构有深远的影响。     

邓小平思想方法研究

邓小平从大局看问题,从长远看问题,从时代高度看问题,从而形成了一个宏观的战略式的辨证思维方式,这是邓小平之所以能够形成比同时代人更深刻的见解的原因所在。     

传授科学思想和方法──谈西方经济学教材编写和教学的三个原则

提高学生的科学素质是素质教育的一项重要内容,高等教育尤为如此。在西方经济学的教学活动中,为了培养和提高学生的创新与科研能力．教材编写和课堂教学应贯彻以下三个原则：方法与结论相结合．历史与逻辑相结合,理论与实际相结合。     

"三个代表"重要思想科学体系研究综述

党的文献对"三个代表"重要思想的科学体系和主要内容的归纳概括经历了一个过程.理论界对"三个代表"重要思想科学体系的研究,在时间上可分为<"三个代表"重要思想学习纲要>印发前与印发后2个阶段,在内容上呈现多角度,在方法上呈现多样化的特点.这些研究成果对我们完整、准确地把握"三个代表"重要思想的科学体系很有帮助.     

科学思想方法的教育比知识本身更重要

认为在物理教学中,应着重培养学生的科学思想方法,使之成为学生掌握基础知识,培养创新能力和自主学习的能力的最有效的途径.     

科学思想方法的教育比知识本身更重要

认为在物理教学中，应着重培养学生的科学思想方法，使之成为学生掌握基础知识，培养创新能力和自主学习的能力的最有效的途径。     

复杂性科学的综合集成方法及其意义

综合集成方法是以钱学森为首的我国科学家对复杂性研究的重要贡献,是国际复杂性研究的重要组成部分。综合集成方法的实质是把专家体系、数据和信息体系以及计算机体系结合起来,构成一个高度智能化的人一机结合系统。这个方法的成功应用,就在于发挥了这个系统的综合优势、整体优势和智能优势。它能把人的思维、思维的成果,人的经验、知识、智慧,以及各种情报、资料和信息等通通集成起来,从多方面将定性认识上升到定量认识。     

居维叶研究方法探讨

“科学发展的历史表明，许多重大科学问题的提出和解决，常常是科学方法上获得一定突破的结果。”居维叶之所以能够创立“比较解剖学”，提出著名的“器官相关律”理论，成为著名的动物学家和地质学家，是同他运用比较和分类方法，科学观察方法、系统方法以及辩证地研究等方法分不开的。本文对居维叶的这些科学方法进行了探讨和分析。     

居维叶研究方法探讨

“科学发展的历史表明,许多重大科学问题的提出和解决,常常是科学方法上获得一定突破的结果。”居维叶之所以能够创立“比较解剖学”,提出著名的“器官相关律”理论,成为著名的动物学家和地质学家,是同他运用比较和分类方法、科学观察方法、系统方法以及辩证地研究等方法分不开的。本文对居维叶的这些科学方法进行了探讨和分析。     

沈括:《梦溪笔谈》及其科学思想

沈括是我国北宋时期著名的科学家、政治家。他"博学善文",在天文、历法、数学、物理、 地学、生物、化学、医药、水利、兵工、冶金、建筑、文史、乐律等多学科领域,都有很高造诣。其晚 年所著的《梦溪笔谈》更是概括了他一生对科学技术等方面的深刻见解,在学术价值上和历史 资料上是份宝贵的文化遗产。本文对沈括的科学成就,《梦溪笔谈》的丰富内容和沈括的科学 思想进行了研究。