高级应用技术人才实践教学现状及培养举措

实践教学在高等工程教育中起着关键性作用,文章论述了高等工科院校实践教学中存在的问题以及高级应用型技术人才实践能力的培养内容,提出了加强高级应用型技术人才实践能力培养的举措.     

虚拟仿真在化工专业实践教学中的应用

应用型科技大学在人才培养中必须重视实践能力的教育,这是高级应用型技术人才能力素养中一个重要方面,它直接影响人才质量和就业状况。分析了实践教学中存在的问题,并以应用型化工专业为例,介绍了通过虚拟仿真教学促进实践能力培养的一些做法。     

高等工程教育与工程实践能力培养

阐述了工程实践对于培养高级技术人才的作用，分析了高等工程教育中工程实践教学环节的基本状况，提出了加强工程实践能力培养的指导思想和途径。     

工程应用型本科大学生创新能力培养的研究与实践

针对地方应用型本科院校的办学特点,结合培养具有较强实践能力和创新能力的应用型高级技术人才的培养目标,构建适合工程应用型本科人才培养模式的大学生创新能力培养体系,以提高学生的科研创新能力和工程实践能力。     

高职物流管理专业实践教学模式探讨

针对社会对高级应用型物流人才的能力需要,高职物流管理专业的实践教学主要培养实际解决问题的能力。文章首先分析物流管理专业实践教学模式的构建原则,提出了实践教学体系的组成,并探讨了实践教学的实施。     

关于《数字电路》课程实践教学的一些探索

高职教育培养的是技能型、应用型高级专业化人才。在《数字电路》课程教学中,从实验、课程设计、课程兴趣小组实践教学方面,来探索培养学生实际动手能力和知识综合应用能力的方法,获得了良好的效果。     

暑期社会实践对培养高级应用型人才的作用

大学生暑期社会实践活动在学校课堂教学和教学实践环节之外对培养高级应用型人才起着不容忽视的作用．笔根据杭工院暑期社会实践的调查来阐述这一活动对高级应用型人才的实践观、思想道德品质、专业技术能力、管理能力、毕业就业以及教学中实践环节质量提高等方面的作用．     

构建专业实践教学体系培养应用型物流人才

随着物流业在我国的快速发展,物流人才成为我国目前最紧缺的人才之一。如何以行业发展和企业需求为依据,加强专业实践教学,培养应用型物流人才,是高职院校物流专业教育的根本任务。通过昆明冶金高等专科学校物流管理专业实践教学体系的构建,提出一种应用型物流人才的培养模式。     

电类应用型人才培养的实践环节改革研究

应用型本科电类专业面向生产实际和工程技术开发,培养具有较强实践能力和一定创新能力的高级工程技术人才,是支撑迅速崛起的电子信息产业的综合性专业,它具有多学科有机融合、交叉复合的专业特点,理论教学与实践教学结合紧密,实践教学的要求很高。本文在分析我国应用型人才培养中存在问题的基础上,以我校电类专业实践教学环节的教学改革和研究为例,力图探索应用型电类专业人才培养的有效途径和方法,构建能有效训练学生分析、设计、应用、创新能力的实践性教学体系。     

高等学校设计学类专业实践教学运行新模式建构研究

本文阐述在设计学类专业实践教学中不仅要培养学生具备扎实的专业基本技能,更要注重对学生实践能力和素质能力的培养,把学生培养成为具备一定创新精神和创业意识的应用型高级专门人才.     

特征函数型修波的构造

小波不能很好地处理高维空间中的非线性奇异性,为此引入了修波.但修波不能像多元张量积小波一样产生L2(Rn)的标准正交系,这使得研究其是否能得到L2(Rn)的框架,特别是帕塞瓦尔框架极具意义.为了得到特征函数型修波,文中首先引入了修波框架理论,特别是性质仅次于标准正交系的帕塞瓦尔框架,继而介绍特征函数型修波框架的具体构造方法.笔者所构造的特征函数型修波首先将频域Rn分为几乎不交的有限块Eλ,给出F-1[L2(Eλ)]的框架,由此给出利用特征函数得到的框架.     

给排水科学与工程专业实践教学体系的构建与实践

根据我校"十二五"发展规划以及给排水科学与工程专业人才培养的定位,为培养和造就一批服务石油企业和地方经济建设的应用型工程技术人才,优化学科基础,突出实践教学环节和工程应用型教学特色,对本专业的实验、设计和实习等实践教学环节进行了改革研究,构建了适应于工程应用型本科人才培养的实践教学体系。该体系重点培养学生在掌握学科基本理论基础上的实践操作能力和工程设计、绘图能力,对课程参观实习、工程案例教学、体验建造教学和学生工作室教学等方面的一些做法以及成效进行了研究和尝试。实践证明该体系对提高工程应用型人才培养质量有一定的促进作用,可为同类高校土建及环境类人才培养提供参考。     

论高职计算机基础课实践教学的创新

计算机基础课实践教学主要侧重基础知识、基本操作的练习,具有超强的实践性,文章从分析现行高职计算机基础课实践教学的内容和教学的现状着手,提出了一些教学改革方法,从加强计算机基础课的实践教学出发,培养高职学生具有较强的动手能力。计算机基础课实践教学作为计算机教学的重要环节,对学生实践能力与创新能力的培养起着至关重要的作用。因此,如何提高实践教学的质量,加强学生实践能力的培养,提高其综合素质,对该课程实践教学的改革创新是非常必要的。     

高职类电子信息工程专业实践教学体系的改革与探讨

文章对高职高专电子信息工程类专业实践教学体系创新的改革与探索进行了阐述。实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,应当以学生的工程实践能力培养为主线,并树立传授知识、培养能力、提高素质协调发展,理论教学与实验教学统筹协调的理念。构建一个集教与做为一体,课内、课外为一体,理论教学和实践教学为一体,实际实验和虚拟实验为一体,校内实践和校外实践为一体的多元实践教学模式。     

材料成型与控制工程专业实践教学思考

分析了材料成型与控制工程专业实践教学的现状,提出了构建新的专业实践教学体系的设想。实践表明:由学生实验、实习、设计等组成的第一课堂与学生科研等组成的第二课堂的有机结合,对培养学生的工程实践能力和创新能力有良好效果。     

混凝土结构实验教学模式的改革及实践

实验教学是培养学生实践能力的一个重要环节。本文结合混凝土结构实验教学改革,总结出“三个相结合,一个全过程参与”的混凝土结构实验教学模式,通过混凝土实验教学的改革,培养学生的实践能力及工程素质。     

高级英语课程教学改革与实践

为了提高学生的英语学习兴趣和应用能力,基于建构主义教学理念结合自身的教学实践,从教学模式、教学方法、试卷改革和评价体系等方面探讨了高级英语课程教学改革问题。认为多元化的教学模式、阅读与写作命题方式的改革、培训与教学相结合的途径,能够提升英语专业学生的学习兴趣和应用能力。     

卓越土木工程师的工程实践能力培养探讨

本文分析了目前实践教学环节存在问题分析,提出一种新的工程实践能力培养模式,通过修改培养方案,构建科学实践体系;加强实践基地建设和实践师资队伍建设等措施,以达到提高学生工程实践能力的目的。     

电工实习教学中学生创新实践能力的培养

在电工类实践教学中,学生创新实践能力的培养至关重要。介绍了目前电工实习的状况,指出应加强电工实践教学体系建设。介绍了在实习教学内容、实习考核方式及实习报告等方面的改进措施。     

包装工程专业人才知识结构与 创新能力培养研究与实践

通过调研，分析了包装工程专业人才知识结构的特点、存在的问题及原因，提出了针对包装工程专业课程体系与创新能力培养教学改革的具体措施，总结了近年来的教学改革研究与实践经验，为包装工程专业人才知识结构与能力培养研究提供参考依据。