教师课堂话语之有效问题分析

问题是教师课堂话语的组成部分,也是对话式教学的手段之一.有效提问能够激发学生的学习兴趣,促进学生认知和情感的发展,培养学生的批判性思维,丰富学生的个人体验.从有效问题的本真与特点出发,就如何形成有效问题从而提高课堂的有效性进行了分析和阐述.     

依托网络平台提高江西省高校电子专业学生就业能力途径研究

随着江西省高校大学生的就业人数的增多,提高大学生就业能力的研究迫在眉睫。本文以江西省高校电子专业学生为研究对象,通过提高学生的就业能力素质、提高学生的动手能力来达到学生的就业水平。通过校企合作、电子设计大赛、设置多方向发展等措施,有效的提高了学生的就业水平。而且依托网络平台作为实施平台,有效的提高了工作效率。     

提高学生英语口语技能的思考

对学生进行正确有效的知识输入是提高其口语技能的基础和保证,包括标准语音的输入、会话规则和结构的输入、英语文化背景知识的输入,以及有效的会话策略的输入。科学的口语训练程序是提高学生口语技能的关键。     

大学英语阅读教学现状及提高对策研究

阅读是语言输入的主要方式,是提高学生英语综合应用能力的基础.目前大学英语阅读教学未能充分提高学生的阅读能力,而通过转变教师角色和学生学习范式、加强阅读策略培训、改进教学方式与内容能够有效改善大学英语阅读教学现状,提高学生阅读水平.     

对影响大学生英语听力考试能力原因和对策的研究

如何提高学生英语听力能力,是决定学生考试成绩和将来是否能够使用英语进行交际的关键。影响听力的主客观原因很多。在此对影响学生英语听力能力进行分析和研究,并提出积极有效的措施,帮助学生克服英语听力的困难,提高英语听力能力。     

基于技能兴趣小组提升高职学生综合能力探讨

结合组建水利工程制图技能兴趣小组、开展小组活动的多年教学实践,通过案例分析、数据对比等方法,证明技能兴趣小组在提高学生综合能力方面的实际作用,以及带动学生整体技能提高的带动作用,以期探索提高学生学习技能的有效方法和措施。     

服务型翻译学习中动机策略的设计研究

具有真实语言实践环境的服务型翻译学习,弥补传统翻译教学的交际不足,有效激发学生的学习动机,让学生学会运用翻译理论和技巧去解决工作中的实际问题,也促使他们认识到沟通能力、解决问题能力、社交能力和适应社会能力等综合素质的重要性并且得到相应提高,在服务型翻译学习中,教师可以从认知、情感、反思和评价四个方面设计动机策略激发、维持和强化学生动机,提高学习效率和效果,促进学生有效规划未来职业,从而提高他们在就业市场的竞争力。     

学生阅读兴趣与大学英语阅读教学

兴趣是成功的老师。从英语教学内容的选择、有效的教学模式和合理的教学评估等方面阐明如何提高学生的学习兴趣,从而提高学生的阅读效率。     

高职高专英语听力学习策略的培训效果研究

引导学生学会学习,培养学生利用有效的英语听力学习策略,能减轻学生的学习负担,提高英语教学质量。通过分析高职高专学生英语听力水平以及英语听力教学的现状,阐述了对高职高专学生进行英语听力学习策略培训的必要性,研究了学习策略培训是否有利于提高高职高专学生听力水平。实验选取了200名学生作为研究对象,分为实验班和控制班。实验结果表明,听力学习策略培训有助于学生听力水平的提高。     

论教学中师生交流关系的建构

师生间的有效沟通是促进教学的前提条件,为了更好的提高教学效果,本文探讨了师生间的有效沟通方式。本文认为,师生多接触,多了解学生,尊重学生,平等、真诚的对待每一个学生,发现他们的优点并赞赏它,采用换位思考,使得师生进行有效的沟通,可以促进教学效果提高。     

《高分子化学》教学方法的探讨

对高分子化学课程从相关资料的收集、教学方法和手段的选用,搞活课堂教学进行探讨,重点介绍了采用的方法,以求在知识传授的同时,努力提高学生的素质。     

利用在线MOOC资源，开展无机化学课程理实共建混合式教学探索——以北华大学应用化学专业为例

随着互联网的快速发展,高校教学改革势在必行。混合式教学是地方高校短学期、短学时《无机化学》理实教学最好的选择。地方高校无机化学教学改革的过程中,理论教学和实验授课是不同教师分开进行的,存在着诸多问题,文章提出了“理实共建”混合式教学模式和具体实施共建的过程中采用渐进式理实“二先”的方法（二先：理论为教学内容的“先学者”,实验为教学模式的“先动者”）,从而避免知识的重复讲解,减轻学生的课业负担,激发学生的学习兴趣,提高整体教学质量,为其他地方高校《无机化学》课改提供借鉴。     

天然药物化学教学改革的思考

以天然药物化学课堂教学为研究对象,通过反思天然药物化学课堂教学现状,得出提高天然药物化学课堂教学质量的对策。结果表明,学生的情感状态、教材的呈现、考试方式是影响天然药物化学课堂教学质量提高的重要因素,而相应提出的提高天然药物化学课堂教学质量对策则为本文的现实指向。     

管理信息系统在试题库建立中的应用

以Visual Basic6.0为软件平台,开发出了《高分子化学》试题库。该试题库具有试题资源导入、试卷生成和套卷存档管理等功能,提供了一个科学和实用的《高分子化学》教学资源管理系统。     

我院高分子材料与工程专业生产实习教学改革的探索与实践

生产实习是高等学校教学工作中重要的实践教学环节,根据我院高分子专业的实际,采用现场与仿真双结合的实践模式,在实习内容、实习方式及考核方式等方面进行了探索与改革,提高了学生的工程实践能力,实习效果好。     

应用化学专业课程教学内容及方法研究

在重视学生应用能力和综合素质全面提高的教育改革大前提下,应用化学专业课程的学时不断减少,同时应用化学课程自身内涵和外延不断扩展。为了更好适应新的教学形势,对应用化学专业课程的教学内容及方法进行了研究。从应用化学课程内容的设定,课程教学方法的改革方面入手,提出行之有效的具体教学建议,同时在整个教学改革中着重应用化学教师自身队伍的建设,以期达到理想的教学效果。     

地方工科高校材料化学专业实验教学新模式的探索

在材料化学专业本科教学中实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要组成部分。随着实验教学示范中心建设和专业工程认证的推动下,实验教学的地位及其重要性逐渐凸显。根据材料化学专业的特点,针对吉林化工学院材料化学专业实验教学过程中存在的问题,提出设立专业必修实验、专业选修实验、学科大类平台实验、个性化特色实验四类实验教学模块。依据不同专业方向配以设计性、综合性、创新性实验题目供学生选择,构建材料化学专业实验教学的新模式。同时优化实验教学方法与手段、改革教学管理体制和考核评价方法,形成新的运行机制,提高实验教学质量。     

加强面点实践教学的几点思考

烹饪专业最重要的特色就是它的实践性,其教学应以实践课程为主,以面点实践教学来说,应从面点实践的各个环节着手:从教师的组织课堂教学、采用的教学方法到学生的技能训练、填写实验报告、撰写实习小结以及学生考试定级等方面加以研究探讨,进一步规范教学环节,提高烹饪实践教学的质量.     

论高职院校图书馆在高职教育教学改革中的作用

高职院校图书馆作为学校的文献信息中心,重要的教学辅助部门,可在课程体系、教学内容和教学手段的改革,学生信息获取能力的培养,学生综合素质的培养,大学生就业咨询等方面发挥积极作用,使高职院校图书馆在参与教学改革的过程中也获得发展。     

在分析化学实验教学中加强学生工程素质教育的思考

进一步深化工程素质教育,大力培养具有创新精神和实践能力的现代工程师,是我校积极探索应用型高级专门人才的培养体系,提高人才培养质量的重大举措。实验教学作为实践教学环节之一,是工程素质教育中培养学生工程意识和实践能力的重要途径和手段。本文对如何在分析化学实验教学中加强学生工程素质教育,提出了一些思考。