新旧动能转换推进农村小学素质教育发展的路径研究

在教育新旧动能转换过程中,要更新传统、陈旧、落后的教育理念、教学方法和教学手段等,形成新一轮教育改革中的新动力及新方法和新目标,大力发展推行素质教育;由于在我国大多数农村学校素质教育流于形式,就小学素质教育推行的诸多原因,本文提出了相应的推进农村小学教育发展的路径,对小学更好地开展和促进素质教育有一定的参考价值。     

台湾通识教育的制度设计对大陆高职院校的启示——基于台湾技职院校的调研报告

台湾通识教育有其自身的突出特点,其教育实践可以给我们很多启示,比如,对人文素质教育和思政教育进行顶层设计是最关键的问题,中国传统文化和现代西方先进理念的融合是人文素质教育和思政教育成功的保证,人文素质教育和思政教育课程与活动项目要相互结合等等。     

浅谈素质教育变革时代数学教育的发展趋势

在教育变革的时代,素质教育是教育未来的发展趋势,数学教学和素质教育互相包含、互相促进,素质教育的实施,将学生整体的素质提高,从而适应了飞速发展的社会需求,也满足了新时期下教育教学内在的要求,创新的教育模式提高了教学的质量,现代的多媒体技术的运用都提高了学生综合的能力。     

军事教育在高等院校素质教育中的地位与作用

本主要从军事教育与素质教育的辩证关系，军事教育在素质教育中的地位及作用，阐述了高等院校进行军事教育是素质教育的重要组成部分。加强素质教育必须重视学校的军事教育，并且要不断加大军事教育的改革力度与投入这是教育改革的需要，更是素质教育发展的客观要求。     

浅谈中小学设计教育中学生设计意识的培养

在中小学教育阶段,素质教育是关键。设计教育既是素质教育的一部分,又是艺术教育的一部分。笔者针对国家大力倡导的创新人才培养战略和素质教育,结合我国中小学的设计教育现状,具体分析在中小学设计教育中培养学生设计意识的重要性。     

科技教育与人文教育的整合

本文从素质教育的四个方面,即科学精神、社会责任感、哲学精神和人格培养同科技教育的关系来论述新的历史时期,科技教育与人文教育的整合成为深化高校素质教育的新途径     

体育教育的协同效应分析

随着素质教育的全面发展和新的课程标准的实施,体育教学作为素质教育中的一个非常重要的组成部分,越来越受到人们的认可。在素质教育的实施过程中必不可少,而且发挥着极其重要的作用和影响。体育教育与其他的学科教育相互融合、相互促进、共同协调、同步合作,共同促进了学生们德、智、美、体、劳的全面发展。全面的认识到体育教育与其他教育的相互协同关系,可以在以后的体育教学中,全面的发挥体育教育的全面协同效应,在整体上提高了素质教育的效能。本文根据笔者多年的教学经验,详细论述了体育教育的协同效应分析。     

传统文化对现代高校教育理论的启示——以先秦教育思想为例

高校教育应着眼于人的素质、能力培养而进行。儒家经典《论语》有教无类、学优则仕的教育思想,先秦时以"六经"和"六艺"为主的教育内容,反映我国先秦时的教育思想已有对教育的平民化、教育的普及化、素质教育与职业教育相结合的认识,其丰富而深刻的教育理念和人文主义教育思想值得深入挖掘和传承,对当今我国高校素质教育与职业教育的创新有着启示、借鉴作用。     

试谈学校艺术教育现状之一二

笔者通过身边具体的事例,详细地论述了我国中学的艺术教育之现状、艺术教育对于素质教育的重要性,并提出了自己的看法和观点。笔者通过身边具体的事例,详细地论述了我国中学的艺术教育之现状、艺术教育对于素质教育的重要性,并提出了自己的看法和观点。     

浅析赏识教育在班管理中的运用

赏识教育是世界著名的六种教育方法之一,是在中国提倡素质教育的大环境和大背景下应运而生的。"赏识教育"教学模式是时代的需求,素质教育的需要。赏识教育把"尊重孩子、热爱孩子"奉为首要理念,通过赏识的方法把这种对学生的爱化为学生可以感知和接受的具体行为。作为一名小学教师,应将赏识教育有效运用于日常班级管理中。     

面向素质教育的中小学信息技术教育浅谈

教育是民族前进的动力,是民族前进的基石。社会在不断发展,不断进步,教育也应该随着其发展不断地进行优化。为了顺应时代的发展和教育质量的提高,教育是时候向素质教育转变了。在中小学信息技术教育中坚持面向素质教育,有利于促进中小学信息技术教育向好的方向发展。本文简要地对面向素质教育的中小学信息技术教育进行浅谈。     

解读素质教育的真经——《素质教育在美国》评析

通过中美教育对比分析得出,中国素质教育问题的症结是对素质教育的理解有偏差。     

更新教育观念 提高教师素质

更新教师的教育观念,在当前全面推进素质教育、深化教学的改革中,具有十分重要的意义。更新教育观念,提高教师素质,首先要树立正确的人才观和教育质量观,其次要把“育人为本”作为素质教育的核心,摆正教师与学生的地位和作用,从而确立坚定的教育信仰,真正做到教书与育人的统一。     

对学生进行家政教育和法律教育意义浅谈

在核心素养理念的背景下,教师要为学生的终身发展奠基,要把学生的素质教育提升到教育日常上来。素质教育应该是一种观念,一种教育观,知识能力并重,给每一个受教育者提供充分发展的条件与帮助,注重培养其创新精神与实践能力,因此这种教育应该是可以必须贯彻在每一个教学内容中和每一个教育环节中,家政教育和法律教育就是长期坚守的教育标杆。     

素质教育、创新教育与创业教育之间的关系及三者协调发展

素质教育、创新教育与创业教育在整体培养目标和时代精神的体现以及对人的本质追求上具有内在一致性,同时三者在对人才具体的培养要求和培养途径上又有着差异性。在大学教育中为促进三者的协调发展,则应以素质教育为基础,以创新能力的培养为关键,以创业的实践模式探索为途径,以此来提升大学生的综合素质。     

浅谈农村初中化学教育教学中如何实施素质教育

现阶段,为了切实改变我国传统义务教育中存在的课堂氛围不活跃、学生学习积极性不高、师生沟通较少的情况,我国教育部门提出了素质教育的理念。素质教育,是指以提升受教育者文化素质水平为目的的教育,素质教育的实施,对于提升受教育者的知识储备以及综合素质都有着很大的帮助。对于农村初中化学教育来说,由于部分实验设备条件不够,因此在开展素质教育时遇到了一定的困难。分析了如何在农村初中化学教育教学中实施素质教育,以期为相关工作者提供指导和帮助。     

论实验教育对大学生素质教育中的作用

大学生素质教育主要体现在实践能力培养和创新能力培养。面对激励的人才市场竞争,两者缺一不可。但由于现阶段高校普遍并不重视对大学生素质教育的培养,往往只是重理论、轻实践,长此以往不利于大学生的综合能力培养与发展。因此,笔者引入实验教育概念,分析实验教育对大学生素质教育中的作用,从而得出结论：实验教育是高校教育中的重要环节,不仅可以拓展大学生的实践能力,也可以提高大学生的创新能力。     

阐述激励教育在农村小学教育中的应用及利弊

近些年来,随着我国素质教育的不断推进,很多小学教师都逐渐意识到素质教育的重要意义。其中,农村小学是社会各界广泛关注的重点地区,因为农村的师资力量相对城市而言比较薄弱,素质教育显得更加重要。而激励教育则是提升教育质量、改善教育效果的重要手段,就激励教育在农村小学教育中的应用以及利弊进行了探讨和研究,希望能够为相关的小学教育工作者提供一定的帮助和支持。     

素质教育背景下高校思想政治教育新思考

大学教师需要进一步理解思想政治教育与当代大学生素质教育关系,明确高校设置思想政治教育这门课程对当代大学生素质教育的意义,并对学生进一步强调当前我国新形势下加强思想政治教育的重要性,探究加强当代大学生思想政治教育的一些切实可行的措施。     

普通高校国防教育与素质教育协同理论研究

素质教育结构的各子系统之间与高校国防教育结构内部的各要素之间的关系证实了高校国防教育与素质教育存在着关联运动开发和利用这种关联运动，催发国防教育与思想道德素质教育、文化素质教育、身心素质教育的协同效应，有助于素质教育目标的实现。