场所精神的延续——由高校传统校区更新谈起

高校传统校园是高校历史和文化的载体,体现着时代背景下校园所特有的场所精神。随着高等教育的迅速发展和历史建筑的老化,对传统校园的更新成为高等院校可持续发展的重要途径之一。该文着重探讨了在更新过程中如何对高校场所精神的传承和延续。     

高校旧建筑改造再利用的趋势、原则与方法

目前在我国高校校园中,存在着大量功能单一、设施利用率低的既存建筑。这些建筑显示了不同程度的老化现象,已无法满足现代教学和科研的要求。为此,对传统校园的历史建筑进行保护性更新,不仅可以延长这类建筑的使用寿命,提高历史建筑的使用效率,缓解校园建筑资金不足和校舍紧张的现状;还可以传承校园历史文化印记,弘扬高校学风传统．对于高校教育的发展具有十分重要的意义。     

文化基因的遗传与转换——福州近代高校校园建筑比较分析

福州近代高校的校园建筑是一种文化的参照物。它藉由校园的空间形态及其建筑风格特征来形成特定的建筑语言,反映中国传统文化与西方工业文明的结合,是西方建筑师在特殊的历史背景下通过实践来表达一种社会的文化现象。该文从选址、规划、平面布局、结构技术和建筑风格等方面比较分析华南女子文理学院和福建协和大学的异同,探讨建筑设计背后的文化继承和转变,以及社会历史对建筑文化的影响。     

浅析剑桥大学建筑风格演变

从剑桥大学概况、大学的整体发展脉络、学院模式的变迁、建筑风格演变四个方面解读了剑桥大学800年来建筑风格的变化和发展,指出剑桥大学建筑的历史是分层次的历史,校园如同建筑的博览会,是记录校园风格演变的画卷。     

以太原理工大学为例谈高校建筑风格动态

以太原理工大学百年的发展与演变为例,从建筑历史、流派和理论的角度通过对校园建筑相关材料的查阅、整理和分析,对百年高校建筑样式按照不同历史时期进行解读,并从建筑风格特征和公共艺术建设两方面梳理其动态变化,为今后校园建设发展指明了方向。     

哈尔滨历史建筑保护化学策略探究

历史建筑传承着一个城市的发展文化脉络,现如今,自然侵蚀、人为破坏,使哈尔滨的历史建筑呈现出消失的趋势,大部分历史建筑也处于被人遗忘的落寞角落,非科学化的保护让哈尔滨乃至我国历史建筑风格遭遇毁灭性打击,利用科学化手段保护历史建筑刻不容缓。保护历史建筑,在当今经济社会发展的背景下,以经济文化两不耽误为原则,既要保护好历史建筑,传承历史文脉,同时也不能影响经济发展。文章从化学角度为哈尔滨历史建筑保护建言献策,同时结合文物保护相关政策法规,分析哈尔滨历史建筑的文物保护工作。     

高校历史建筑防火安全解析——以重庆大学工学院楼和文字斋为例

我国高校校园中有许多优秀的历史建筑,这些建筑是传承校园历史和文化底蕴的重要物质载体。近年来高校校园火灾频发,许多依旧在使用中的历史建筑遭到毁坏,完善和改进历史建筑防火设计显得尤为重要。该文采用事件类比分析法,以两座保护再利用的高校历史建筑为例,依照现阶段防火规范,分析历史建筑防火现状,指出所存在的安全隐患,提出符合保护历史建筑原则和现代防火安全要求的实质性改善建议,进一步总结在保存建筑历史与文化价值的同时,提升建筑本身的防火安全的原则与方法。     

由建筑装饰的发展谈建材运用的继承和创新

不同历史时期的建筑表现出不同的民族文化,不同的建筑装饰放射着不同的艺术光辉,而建材的运用也体现了现代建筑装饰传承和发展了各历史时期的建筑风格与装饰特点。不断融合材料的革新表现,在一定意义上既继承了传统,也赋予了符合时代发展的新内涵。     

浅论福州“三坊七巷”传统街区各历史时期建筑的有机融合

传统街区作为地域文化的重要组成部分,往往鲜明的体现了某一特定区域的社会历史文化,而其不同历史时期的建筑风貌是各地传统建筑传承和发展的历史记忆之本,更是历经千百年积淀而形成的传统文化中的一份质朴隽永的宝藏,具有极强的研究和保护价值。本文以福州"三坊七巷"传统街区各历史时期的建筑风格为研究对象,本着弘扬地域建筑历史文化的目的,通过大量的实地调研、测绘和工作实践,对"三坊七巷"传统街区各历史时期的建筑风格的巧妙融合进行分析和研究,希望以此使传统建筑得到更好的保护和传承,进而为地域建筑的创作以及古建筑的保护修复提供参考和依据。     

福州市大学城校园景观的地域性文化建构与传承

高校校园景观的地域性文化建构与传承,对提升校园环境的空间品质、文化价值、审美功能,促进大学生文化精神的养成,激发大学校园丰富的户外空间生活具有重要的意义。该文首先对校园景观空间地域性文化的建构和传承的重要意义、决定因素进行了探析,该文通过新老校区建筑风格的传承、乡土植物的运用、新乡土演绎、景观雕塑的类型选择等四个方面对校园景观空间的地域性文化建构与传承的有效途径进行了探索,并结合福州市大学城相关高校的景观空间进行分析。     

福州马厂街区历史建筑群的可持续设计探索

要福州马厂街区历史悠久，建筑风格受西方影响，形成了中西合璧的特征。这些建筑蕴含着福州的历史与社会文化，是城市发展的印记。对现有历史建筑的可持续设计是城市更新与历史文化延续的需要。针对福州马厂街区的现状分析其建筑特征，思考当下马厂街区历史建筑的可持续设计方法，以此试图探索一条适合马厂街区发展的建筑历史文化传承思路，为当下近代历史建筑的保护与再利用提供一定的参考作用。     

高校校园的建筑设计

作为高校校园具有代表性的物质文化载体,高校校园建筑承载着提供特定空间区域以及展示学校形象的作用,是建筑工程技术和校园人文艺术相结合的物质财富。因此,应当重视高校校园建筑设计。基于仿生学设计的校园建筑。建筑是用材料做出来的,从某种角度而言,校园建筑没有必要成为一件具有艺术特色与视觉美感的"作品",不应当只是墙与柱子之间的组合,其价值也可以源于与本土文化与环境的结合.     

地域文化在学校建筑规划中的应用研究——以齐河城西中学为例

学校建筑的规划设计发展和特色塑造,不仅是城市地域文化的重要体现,更是维护城市形象的重要标志。文章主要就学校建筑规划设计的地域性进行分析,将德州齐河城西中学校园项目作为案例展开研究。设计以文化为核心、学校为载体,提出将地域文化融入校园建筑规划的设计理念。从学校的总体布局规划、室外空间营造和建筑风格塑造三个方面对设计理念的表达进行探讨,以阐释地域文化对学校建筑设计的启发与借鉴意义。     

高校校园景观设计中的历史文脉传承

从探讨高校校园景观设计与历史文脉传承的重要性入手,主要分析了校园建筑、校园自然景观、校园人工景观等3个方面的表达方式相关的实例,根据表达方式的共性概括提出高校校园景观中历史文脉传承的3种设计思路。     

高校新区景观环境的历史文化传承——以沈阳建筑大学浑南新校区为例

该文以高校新区的校园景观环境为研究对象,通过对校园历史文化特征的剖析,结合沈阳建筑大学浑南新校区建成景观环境为实证案例.总结提出空间包容、时间延续、精神升华三种历史文化传承的方法.     

文化视角下的太原近代建筑研究

本文从文化的视角出发,通过自然地理环境和历史文化发展脉络的分析,指出太原近代文化在传统继承中的保守特征;从建筑风格、建筑装饰、建筑技术和建筑空间四个方面分析了近代文化影响下的太原近代建筑的特征;最后指出太原近代建筑体现了近代文化对技术的选择,具有重要的文化传承价值。     

高校历史建筑保护与维修

介绍了高校历史建筑所具有的功能,论述了如何对高校历史建筑进行保护和维修,并在保护历史建筑风格和文化特色的同时,通过对历史建筑的现代化改造和保护性维修,以适应新形势下的使用需求等问题。     

浙江工业大学屏峰校区体育馆方案设计

在校园建筑中,体育馆是一个独特的也是重要的单体。在校园的运动区块内既是视觉中心又是师生交流活动的中心。因此,反映体育建筑和校园建筑双重特征就成为学校体育馆设计的核心内容之一。以下全面而简明地介绍了浙江工业大学屏峰校区体育馆方案的设计思想。     

基于不同历史文化背景的民居建筑风格与内涵的异同 ——以赣南客家围屋和徽派民居为例

赣南客家围屋与徽派民居是具有典型代表性的中国民居建筑,二者存在一定相似性,同时也存在差异。文章从历史发展、规划选址、建筑特点与文化内涵四个方面分析比较二者异同,进一步了解客家围屋与徽派民居的建筑风格与文化特性,总结未来民居建筑设计与发展的启示,为传统建筑文化传承提供思路。     

当代中小学校园文化的空间构建策略研究

校园文化是一所学校的灵魂，它既是学校生存和发展的内在根基，同时也决定着校园外在所呈现出来的精神面貌和整体气质。该文通过分析当前教育背景下中小学育人目标、教育理念、学习模式、历史文脉、地域文化等内外因素对校园的影响，选取本体文化和特色文化双重视角解读中小学校园文化的深层内涵，详细论述驱动校园空间发展的核心要素，把握校园空间的根本需求与发展机制，提出基于中小学校园空间文化构建的设计策略，以期能够发挥一定的实践指导作用，促进中小学校园建设健康、理性地发展。