大数据背景下 高校计算机应用基础课程创新教学初探

新时期下,随着我国信息技术以及计算机技术的蓬勃发展,移动终端逐渐呈现多元化趋势发展,尤其在QQ、微博以及微信等通讯工具的不断盛行,对计算机应用基础课程也提出新要求.本文主要针对大数据背景下高校计算机应用基础课程创新教学进行分析和探讨,希望给予我国高等教育以参考和借鉴.     

基于大数据背景下的高校计算机专业教学改革研究

本文通过分析当前高校计算机专业教学存在的教学观念和模式单一、师资队伍不足、重理论轻实践等问题,在此基础上提出在大数据背景下对计算机教学进行改革的方向和内容。     

大数据背景下计算机信息处理技术探析

互联网的全面覆盖与快速发展,特别是计算机信息处理技术的广泛应用,推进了大数据时代的到来。"大数据"不仅表现在海量的数据资源方面,也表现在庞大数据与数据之间的复杂化关系上。面对大数据,如何降低计算机信息处理成本、提升信息处理效率,迫切需要通过计算机处理技术创新来解决。     

大数据背景下的高校计算机专业精准教学研究和实践

移动互联网的发展使得大数据技术得到了广泛的应用,精准教学充分利用大数据的优势,分析大量相关教学数据了解教学现状,总结教学重点,明确教学目的.文章通过对计算机专业教学过程中的现有问题进行分析整理,在大数据的基础上引入了精准教学的概念,以云教学考核一体化平台为依托,研究了在计算机专业教学中以大数据技术为辅助进行精准教学的方法和思路,为计算机专业的教学改革指明了一条创新路径.实践表明该方法不但可以使计算机专业教学更加高效,而且更能激发学习兴趣,培养出为各行各业服务的高素质计算机人才.     

基于大数据背景下计算机专业实践教学模式的创新分析

第三次科技革命的到来,引领人类进入了信息时代、智能化时代、大数据时代.新时代背景下,计算机的应用更加广泛,社会各行各业对高素质计算机专业人才的需求也更加迫切.高校计算机专业作为培育、输送计算机专业人才的摇篮,积极适应大数据背景下计算机专业教学发展变革,立足于社会需求,完善计算机专业实践教学模式,创新计算机实践教学手段,...     

大数据时代高校计算机基础课程教学研究

随着大数据时代的到来,计算机信息技术已深入应用到社会各个领域,因此,利用大数据技术研究高校计算机基础课程的教学显得尤为重要。本文从当前高校计算机基础课程教学的现状和存在的问题为出发点,探究大数据时代高校计算机基础课程的教学改革措施。     

基于大数据背景的高校计算机基础课程教学研究

大数据技术的兴起与发展,为我国的高等教育的改革提供了新的教学模式和教学方法.基于大数据背景下开展高校计算机基础课程的教学改革,将大数据技术引入现有的计算机基础课程教学工作中来,将有效提高教学质量。本文首先对大数据的概念、特征以及大数据对教育的影响做了介绍,然后详细分析了当前我国高等学校计算机基础课程教学所存在的问题,最后根据所存在的问题提出了相应的教学改革措施。这些措施,有效地提高了计算机基础课程的教学效率,将有利于学生计算机综合水平的发展和实践能力的进步。     

大数据技术在高校计算机信息教学中的研究

随着信息技术不断发展,对信息技术人才需求不断增加,传统的信息教学模式已经不能满足人才培养需求.当前已有MOOC平台进行高校计算机信息教学,然而该系统设计理念是满足大众需求,对于计算机信息教学中编程教学等未考虑,针对这些问题本文提出借助大数据技术进行高校计算机信息教学管理研究.通过需求分析得到高校计算机管理系统包含功能有...     

大数据背景下计算机导论课程教学改革探讨

根据计算机导论课程的特点及教学过程中出现的问题,针对大数据背景下高等教育的特点,分析计算机导论课程教学改革的必要性,并对课程理论和实验教学的授课内容及授课方式进行探讨。     

大数据时代高校计算机网络安全分析

近十年来,我国信息技术不断发展,大数据时代已经来临,为人们生活和工作提供便捷条件.在计算机的逐渐普及的现代社会中,网络安全成为人们现在十分关注的话题,而计算机网络安全是高校信息化建设的重要依据,也能够确保高校学生拥有健康的网络环境进行学习和娱乐,但高校学生和高校管理对计算机网络安全意识淡薄,在建设和使用中存在较多的问题...     

信息化背景下的高校计算机教学困境与创新研究

随着计算机技术的普及与应用,我国的信息化进程也在不断加快,尤其是计算机教学作为信息化建设人才培养的重要阵地,更加需要针对信息化背景进行教学改革.从目前我国高校计算机教学现状来看,在各高校中还存在着教学方式与内容陈旧,无法满足学生学习诉求等的困境,这在很大程度上影响了我国计算机人才的培养.因此,必须立足于当下的信息化背景进行教学创新,以提高我国高校计算机教学的质量,为我国的信息化进程提供有力的人才保障.     

浅谈大数据时代计算机应用基础课程创新教学

随着社会经济的不断发展和科学技术的日益更新,我们迎来了大数据时代,我们生活的方方面面已经被数字化、信息化,这在很大程度上改变着我们的生产生活方式、学习方式和社会交往方式.当然,在大数据这一时代背景下,对计算机应用基础课程教学提出了新的要求,要求其不断创新,继而顺应时代发展的潮流,从而为国家建设培养优秀型、创新型人才,继而满足社会对人才的需求,这是时代发展的必然趋势.     

大数据背景下的计算机信息处理与安全技术研究

随着网络用户数量的不断增加,信息量以惊人的速度增加,对处理技术提出了更高的要求。高效且高质量地保障数据信息是计算机信息技术实现稳定可持续发展的基础保障。基于大数据背景,文章研究和探索了计算机信息处理与安全技术,具有重要的现实意义。     

基于大数据时代下计算机专业教学相关问题的探讨

大数据时代下人们需要不断提高自身的计算机使用能力,计算机专业课程在学校的教学课程中越来越具有重要性,传统的计算机教学方法已经无法适应大数据时代发展的要求,需要对计算机教学模式进行变革。本文探讨了大数据时代为计算机专业教学带来的影响和大数据时代下计算机专业教学策略的创新。     

大数据背景下计算机基础课程改革探讨

随着计算机网络信息化时代的到来,继云计算之后,大数据成为了计算机网络信息化这个时代的风向标,在这样的大数据背景下,如何进行计算机基础课程的改革和教学,是目前高校计算机专业和计算机基础课程所面临的迫切需要解决的问题.为了促进当前的计算机基础课程教育教学能够符合大数据这样的时代背景,本文对大数据背景下计算机基础课程的改革进行了简要的分析和探讨.     

试论大数据背景下的计算机信息处理技术

由于计算机技术的快速发展,为生产生活创造了许多的便利条件,计算机用户具有了较大的规模,信息也呈爆炸式增长,需要有大量的数据需要处理。面对数据的增长,大数据技术的产生,可以为提升计算机信息处理能力创造有利条件。大数据技术的应用也会给当前的信息处理技术产生多方面的压力。由于计算机信息处理能力不能满足保证大数据的处理效果,计算机领域需要实现技术革新。另外针对海量数据的处理,还需要保证数据安全问题,借助数据挖掘发挥数据的价值,明确计算机未来的发展方向,有利于应对计算机信息处理技术面临的机遇与挑战。     

大数据背景下计算机信息处理技术的探讨

针对当前大数据背景下计算机信息处理技术在不断地进行创新,利用大数据及时改进当前存在的某些限制因 素,提高以及计算机处理性能,让大数据信息能够在一个良好的环境实现存储、传输、数据处理等工作,通过不断地研发信息安 全产品来为大数据信息处理技术提供坚强的后盾