终身体育视角下高校瑜伽课程的设计与实践

终身体育教育是高校重要的体育教学目标和课程改革的最终归宿。实现终身体育,教学内容的选择十分重要,提升学生运动的兴趣是关键。瑜伽可成为很好的终身体育教育内容,但由于其在高校开展的时间尚短,实践过程中也出现了诸多问题。所以,在传统瑜伽教学的基础上对其进行综合的整体设计和实践,对通过高校体育课程的学习与培养来提升学生体育运动兴趣、培养终身体育观和习惯的养成有至关重要的促进作用。     

浅析高校羽毛球教学

羽毛球运动是一项既有健身价值又具有终身体育性质的运动,它可以提高人体的力量、速度、耐力、柔韧、协调等素质,能为实现学生终身体育的目标奠定基础。上世纪九十年代以来,随着羽毛球运动在大众体育中普及,羽毛球教学也进入了高校体育课堂。在羽毛球教学中,后场高球技术是羽毛球学习的基础,具有十分重要的地位。     

高校羽毛球选项课教学创新研究

羽毛球运动是大学生喜闻乐好的一项体育运动,也是高校体育与健康课程球类项目教学内容之一。笔者在深入领会sport教育模式内涵的基础上,对高校羽毛球选项课教学创新进行深入研究,研究认为:sport教育模式在高校羽毛球选项课教学中应用是可行的,将会受到学生欢迎,为终身体育教育奠定基础。     

高校体育教学改革与终身体育的关系研究——以网球教学为例

本文以网球教学为例,分析高校体育教学改革中存在的问题,从体育教学改革措施、培养学生终身体育意识、深化体育教学改革、加强高校体育课程建设等方面,论述了高校体育教学改革与终身体育之间的相互关系,以期对高校体育教学改革的深化及大学生终身体育意识的培养提供理论借鉴。     

高校羽毛球教学中学生专业技能提升的策略

羽毛球运动作为一种大众性运动,它的锻炼性和娱乐性十分突出。在当前高校体育课程中,羽毛球教学是重要的一门课程,也是学生较为喜欢的一种运动形式。随着素质教育的广泛普及,高校体育教学改革取得了新的进展,在羽毛球教学中更加注重对学生综合技能的传授,通过改进和创新专业教学方法来提升教学质量,进一步强化学生的学习兴趣,从而使学生的羽毛球专业技能得到大幅度提升,基于此,本文就以现阶段我国高校羽毛球教学的现状入手,对实际教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的改善提升对策。     

高校排球教学中运动教育模式分析

近年来,我国在各种体育赛事方面取得了很多的成绩,让更多的人参与到体育中来,这也为高校体育的顺利开展奠定基础。运动教学模式在高校排球教学中的应用,使得更多的大学生不但爱体育更喜欢上体育课。同时,通过运动教育模式在体育教学中的应用．可以激发学生的体育学习兴趣,培养学生终身体育的意识。     

论高校体育教师形象对培养学生终身体育意识的影响

高校体育教师被人们称为人类健美的工程师,这是对体育教师这个职业的赞誉。长期以来体育教师忽视了终身体育意识和创新能力的培养,少数体育教师文化基础相对薄弱,出现了文化专业知识结构单一、陈旧、科研水平相对较差的现象。或多或少的影响到学生对高校体育课程不重视、上课积极性不高、体育锻炼参与意识不强致使身体素质和运动能力逐年下降。因此,高校体育教师应提高自身的综合素质,树立新的形象,用自己的形象魅力去培养大学生积极参与体育锻炼的意识,加强终身体育教育。体育教师的良好形象对学生的影响可能将是终身的。     

“应用型”人才培养模式下高校羽毛球教学的创新探究

伴随着我校确立了"应用型"本科院校的定位,一系列相关课程都紧跟"应用型"人才培养的目标,建立起了符合"应用型"定位的教学内容与教学模式。作为发展学生身体素质、增强学生的心理素质、培养学生终身体育观的体育课程,需要在目前的人才培养模式下对高校羽毛球教学体系进行创新,其目的在于体现学校人才培养模式的特色的同时,也使体育课能够提高在学科体系中的实践价值,以便于高校羽毛球教学为"应用型"人才培养添砖加瓦。     

浅析高校羽毛球选项学生控球能力的培养

羽毛球运动员的球感好坏在羽毛球运动训练与比赛中具有十分重要的意义,针对学校体育羽毛球课教学中存在的实际问题进行分析,提出应当加强对学生控球能力的培养,激发学生学习的动力,树立终身体育锻炼观念。     

如何加强职业学校女生终身体育意识的培养

职业学校是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地,体育课程除需要在满足身心发展的基础上,还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。体育课如何提高学生的终身体育意识,为终身体育打好基础,突出“健康第一”的指导思想,是体育工作者的首要任务。针对职业学校女生课外锻炼少的情况,加强高中女生终身体育意识的培养,通过体育锻炼拥有健康美丽的体魄,并让新一代的女性有良好的体育锻炼习惯。     

休闲运动在高校体育教育中的实施策略

随着我国社会经济的快速发展,休闲运动已成为现代人们热衰的运动之一,高校作为与社会体育的桥梁,积极开展休闲运动可以培养学生的运动兴趣,促进身体健康发展,对学生终身体育意识养成具有重要作用。本文提出了高校开展休闲运动教育的实施方法,旨在为提高高校体育休闲教育提供理论和实践依据。     

羽毛球运动训练中多球训练的优势及局限研究

最近几年,羽毛球运动中得到了民众的一致认可和喜爱。各地区不同高校都相应地开展了羽毛球课程。羽毛球课程的开展,对于高校体育教学质量以及学生身心素养的发展都有着至关重要的影响。现今多球训练在羽毛球运动多样化训练方法中是应用较为广泛的一种,对于羽毛球运动员技术水平的发展有着很大的积极作用。本文对多球训练在羽毛球运动训练中的优势和局限进行讨论,同时提出相应的对策和建议分析。     

大学生终身体育意识的培养

高校体育教育是培养大学生体育教育的最后阶段,同时也是培养大学生终身体育意识的最佳时期。高校体育应注重在体育教学中培养学生的兴趣和爱好,养成自觉锻炼的习惯,树立终身体育的观念,从而为终身体育锻炼奠定基础。     

浅谈高校羽毛球教学的改革策略

随着高校体育教学模式逐渐向学生自主选课方向改革,高校体育课更加注重学生自身的喜好以及发展意愿来进行有方向性的教学。其中,羽毛球运动作为一项可以强化思维应变力和身体协调能力的运动项目,在高校体育教学中正在逐步兴起,本文就深入羽毛球教学改革方面提出几点策略,供大家共同探讨。     

浅析大学生终身体育意识的培养途径

培养大学生终身体育意识是学校体育的主要任务之一,本文通过研究分析了影响大学生终身体育意识的形成的因素,提出大学生终身体育意识的培养途径,旨在提高大学生参与体育学习的自觉性,形成良好的运动习惯,从而促成终身体育意识的形成。     

高校啦啦操运动发展探析

高校体育课开设啦啦操运动项目,对促进大学生身心健康,提高大学生人际交往能力和社会适应能力,丰富校园文化生活,培养大学生终身体育意识具有非常积极的意义。在素质教育和全民健身共同提倡的今天,高校啦啦操课程的开设,将不断培养大学生创新进取意识,对提高大学生综合素质具有重要意义。     

对目前高校公共体育课建设的几点思考

体育课程是大学课程中的重要组成部分,特别是公共体育课,它不同于专业的体育课程,它的目的更多的是提供大学生的体能和身体素质,形成大学生体育锻炼的良好习惯,传统的体育教学模式,已经不能适应教学发展的需要。本文主要针对当前公共体育课程的现状,结合学生的兴趣爱好,对高校公共体育课程的建设提出几点建议。周密设计体育教学方案,寓教于乐;以校园体育文化为载体,促进高校精神文明建设;培养学生终身体育意识。     

普通高校羽毛球运动队训练趋势研究

随着羽毛球运动受到越来越多人的青睐,这项运动也逐渐成为各高校极力开展的课程,为提高我国普通高校羽毛球的竞技水平,本文以天津商业大学羽毛球运动队学生为例来研究高校羽毛球的训练过程及训练方法,以期能为日后羽毛球在高校的开展和发展进步提供一定的理论参考。     

高职羽毛球选修课教学教法改革探研

高职院校的体育主要教学任务是增强学生体质，提高每个学生的健康水平，使学生树立正确的体育观念，养成良好的运动习惯。羽毛球运动因其自身的简便性、娱乐性，在我国一直具有广泛的群众基础。在很多高职院校，羽毛球运动更是大学课堂里最受欢迎的体育运动项目之一。随着新课程改革的不断深化，最新的教育指导思想要求高职院校的体育课程应该遵循体育课程改革的思想，全面促进学生身心发展。本文将通过对高职院校羽毛球教学现状的分析，提出几点改善高职院校在羽毛球选修课教学的可行性意见。     

如何培养高职学生篮球兴趣的研究

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。文章主要结合篮球教学特点,分析学生学习兴趣的培养对提高体育教学效果的影响;以及在体育教学中如何激发学生学习兴趣。