机械类理论与实践教学课件的制作思考

随着多媒体计算机技术及网络技术的迅猛发展，多媒体教学广泛应用于课堂和实践教学中，使教育的思想和教学的内容、方法、策略、组织形式等都发生了重大变化。计算机辅助教学（CAI）系统在教学中的广泛应用，促进了教育向着现代化的方向不断发展。 多媒体课件具有处理文本、图形、图像、动画、音频、视频的综合能力，它集中了电影、电视、幻灯投影、录音录像等教学媒体的优点，而且具有人机交互的特性。多媒体课件的开发也已逐步进入高校。 多媒体课件可分为两类：一是演示型课件，供教师授课演示为主，二是导学型课件，供学生使用，以静态交互为主。在机械制造理论和实践教学中，演示型课件更为常用，是CAI课堂应用的主流。本文结合《机械制造基础》理论与实践教学多媒体课件的编制，概述编制机械类演示型课件的思路和体会。     

基于Pro/E的杯座注射模设计

介绍了杯座注射模设计时,利用曲面来分开型腔的设计方法,并通过Pro/E对其进行拔模检测、厚度检测,讲解了Pro/E中流动分析功能的使用方法.同时也详细介绍了该塑料注射模的优化设计方案.     

定、转子冲片级进模维护要领及常见故障的排除

通过对电机定、转子片级进冲模结构形式的分类、凸模、凹模常见的固定方式的介绍，阐述了电机定、转子片级进冲模模具在日常使用中的维护和保养要领。重点介绍了凸模、凹模的更换程序，卸料板的安装程序，以及模具在使用中常见故障原因的分析和排除方法。     

基于Pro/E设计注射模时塑件公差分配探讨

分析使用Pro/E软件设计注射模时塑件公差采用基孔制与基轴制会导致成型零件不合格的问题,提出并验证采用对称公差解决问题的办法,并用实例演示不同情况下塑件建模时为取得对称公差的具体操作过程,对使用Pro/E软件设计注射模的成型零件具有重要作用。     

超薄膜片冲裁模

冷冲压中,经常遇到较薄的金属片和非金属片。非金属件用锤打冲裁模冲裁,冲裁时要垫硬纸板或木板,故生产中等批量以上产品使用锤打模难以满足要求。目前国内外广泛应用聚氨脂橡胶冲裁超薄膜片,但特殊材料超薄膜片的冲裁仍有困难。近几年来,用锌合金模冲裁有色金属膜片,特别是非金属膜片,取得了很大进展,本文拟就此作一介绍。     

讲规律 给知识 教方法 重训练──开设中学语文典型教材分析讲解训练课的尝试与

讲规律给知识教方法重训练─－开设中学语文典型教材分析讲解训练课的尝试与体会长春师范学院姜洪业为培养高等师范院校学生分析和讲解文章的能力，我们开设了中学语文典型教材分析讲解训练课。这门课程既不同于一般的文选课或教材课，也不同于教法课。文选课或教材课只讲...     

文献课教学之我见

文献课教学之我见中南工业大学胡良孔《文献检索与利用课》是一门科学方法课。是以培养、提高学生的情报意识；通过课堂与实践教学使学生学会使用检索工具与参考工具书的使用方法，懂得如何分析情报信息、有效利用文献资料，从而达到获取新知识，增强自学能力和研究能力与...     

双锥度锥形模设计

在冷镦生产中，当零件的头部变形较大时，通常采用大料及缩径的加工方法，使用该方法冷镦凹模寿命低，通过理论分析和大量的实验后，成功地采用双锥度锥形模加普通凹模的生产方式，生产头8部6变形较大的零件，取得了良好的效果，大大降低了零件的生产成本。     

谈“精讲多练”在高校体育课教学中的运用

高等院校的学生在校学习任务繁重,参加体育活动的时间较少,每周一次的体育课就显得尤为重要。所以教师要使学生在课堂上学到更多的东西,掌握锻炼身体的方法,达到锻炼身体的目的,把体育课上学到的东西运用到以后的自我锻炼中去,就必须在教学过程中精讲多练。 (一) 在体育教学过程中,讲解是教师不可缺少的一种教学手段,它在教学中占着重要的地位。教师讲解的精确、生动、简练,则有助于学生掌握知识、技能和技巧。如果讲解     

“活动挂图”的设计与研制

制图教学中常用的几种直观手段有影视录象、实物或模型和教学挂图。影视录象具有形象逼真、动态演示的特点,是一种现代化的教学手段,但由于受到设备和教学场所的限制,目前还得不到普遍推广和应用;实物或模型具有直观、具体的特点,能给学生丰富的感性认识,但由于携带不便,其在教学中的应用也受到限制;教学挂图虽然在图象逼真、具体、直观方面不如影视录象和实物、模型,然而,由于教学挂图的内容可根据教学要求进行设计,使用起来可随心所欲,并且携带方便,故仍为教师们所喜欢。我们设想,如果对以往的教学挂图的图形制作方法进行一些改革,充分吸收其它一些直观手段的优势,在教学中是可以发挥更有效的作用的。为此,我们进行了这方面的探     

挤压铝型材应用导流模的实践

本文简要阐述了导流模控制金属流动的机制和设计导流模的原则，以及应用导流模容易发生的问题和解决办法， 介绍了导流模的特殊形式－宽展模，保护模的设计特点，以及应用中取得的经验。     

拉伸试样固定器

拉伸试验中需要测定试样的伸长率和断面收缩率．在测量过程中，一个人进行试样的对接和测量，操作起来既繁琐，又难以保证测量精度．尤其是在用移位法测量以及教学讲解过程中，感到很不方便。针对这些问题，我们设计制作了一种“拉伸试样固定器”，如图1所示．利用该仪器可以很好地解决上述问题，而且该仪器还具有设计简单、适用性广和使用方便的特点．此仪器由13种零件组成，可根据试样的尺寸大小选择不同型号的套管和导杆。具体使用方法如下；（1）将拉伸试样的一半置于左套管和V形铁的一端中。V形铁可以由滑块带动，沿导杆方向左右移动…     

基于超声法测量空气声速的声时计量校验

研究表明在用测量空气声速的办法来检验仪器的计时性能和操作者的测读方法中，如布置的测点数量太少或不采用首波等幅读数时，以时一距回归的直线斜率为空气声速的测量值随机误差很大。     

基于Pro／E的风扇叶片分型面的设计

依据风扇叶片的结构特点和分型面的选择原则,详细讲解了在Pro／E作系统里顺利创建风扇叶片分型面的过程;合理地利用了Pro／E操作系统里曲面复制、曲面延伸、曲面填充、曲面合并等命令,并且重点讲解了Pro／E操作系统里“实体化”特征在分割模芯时的应用。     

级进模分段切除顺序的确定

提出了确定级进模分段切除内形孔顺序的3个原则与方法。按照这些原则与方法确定分段切除顺序时可提高凸模的抗折断能力。     

用两只单相功率表测量三相负载的功率因数

如果用两只单相功率表同时测量出三相负载的有功功率和无功功率即可按求解出cos。具体接线如图1。工作原理：由图1可知两表的读数．式中，线电压UUW与IU的相位差。线电压UVW与IV的相位差。当三相负载对称时可得相量图，如图人中图2可得：式中，相电压与相电流的相位差。则而完读数为．即三相总有功功率等于两只单相功率表读数之和。即三相总无功功率等于两表之差的月倍。将P＝P；＋PZ和卜月（P；－PZ）代人（l）式中，即可求得功率因数。实际应用时，应注意两表的读数与负载的功率因数有关。计算时适当调整卜Q的表达式。门）当于一0…     

二元相图教学探

本文根据相图的特点分析了相图难学的原因，探讨了搞好二元相图教学的途径。１．要以足够的预备知识为基础，接受和发展新知识；２．讲好“相图的建立”和“匀晶相图”两部分内容；３．在各类相图的比较中找出差异、共性和内在联系，提高学生分析相图的能力；４．尽可能利用图表、模型、金相实验等手段加强教学的直观性；５．重视知识的记忆和积累。     

超声波首波波幅差异与声时测量值的关系

研究了超声波首波波幅对声时测量值的影响程度。结果表明,采用模拟型超声检测仪,随着首波波幅的减小,声时值读数偏大,而且声时值偏长的程度随着首波波幅的缩小而增大。在平测法声时测量中,虽然随首波波幅的减小声时值读数同样偏大,但如在测距步进增大中仍采取等幅读数,时距回归得到的平测声速与首波设定的等幅波幅的取值无关;采用智能型超声检测仪,首波波幅在一定的范围内变动,声时读数重复性好,但首波波幅过大或过小时都会造成读数偏差。     

接触片级进模设计与制造

接触片级进模设计与制造南京有线电厂（江苏南京２１００２８）杨莲珠１引言图１为接触片零件，材料为锡青铜带，料厚０．３ｍｍ，在各类电器产品中广泛使用。从图中可看出，该零件有相反两方向的冲切形状。若用单工序模生产，需要冲孔落料、翻包、撕开等３道工序。由于零...     

浅谈镶拼结构模具的设计原则

主要介绍了大、中型凸、凹模和形状复杂并带有突出部分或尖角的以及局部容易损坏的凸、凹模镶拼结构的设计原则。该设计原则在凸、凹模拼合结构的设计制造应用中取得了较好的效果，能真正体现出模具成形具有优质、高产、省料和低成本的特点。