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陈静 《计算机光盘软件与应用》2012,(17):249-250
C语言是高校计算机相关专业的基础课程之一,是计算机专业学生必须具备的基本技能之一。C语言功能强大、应用广泛,在计算机相关科技领域中不断发展,渐趋完善。本文旨在概述C语言特性特点的同时,结合我国高校计算机专业教学态势,进一步分析C语言在高校计算机专业课程中的地位和作用。 相似文献
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国家计算机等级考试对应用型普通高校的计算机基础教学应具有较强的指导性作用。通过对比和分析"C语言程序设计"课程的现状,以及国家等级考试二级C的新的考试大纲,提出若干关于计算机基础教学的改革意见。 相似文献
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随着计算机应用的极大普及,在大学中,现有的教学内容及形式显得有所欠缺,如何才能更好地满足学生汲取计算机知识的需求是我们所面临的问题。它针对现有计算机公共课教学中所存在的一些问题进行讨论,并对教学过程的改革提出自己的看法。 相似文献
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周婧 《电脑编程技巧与维护》2011,(12):136-137
C语言凭借其丰富的数据结构、优良的机构性灵活性为电脑编程工作的人推崇学习。C语言作为一门基础课程,在高等院校计算机专业和很多的非计算机专业中开设,具有十分重要的作用和意义,它不仅能锻炼学生的思维逻辑能力,还为很多课程,如数据结构、单片机和其他程序设计语言打下良好的基础,具有引导性的作用。根据教学过程中学生常出现的问题,总结出了在C语言教学过程中的几点教学方法。 相似文献
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C语言是目前国际上十分流行的一种计算机高级程序设计语言,在中国各类高等院校的计算机及相关专业中,C语言已经被列为一门非常重要的必修的基础课程.在这个该课程考核中,以前使用的传统手工阅卷已经慢慢走向计算机自动评阅.目前很多关于C语言的上机考试系统,客观题自动评分技术比传统的阅卷方式更加成熟.但对于程序设计题,阅卷方式主要采用的是结果比对评分法,这种方式即只依据程序运行结果与标准结果对比,然后根据相符程度给出一定的分数,这种情况下,在一定的程度上,并不会仔细检查考生的答案,显然在这种阅卷方式下不能反映考生的真实水平,并且造成对于某些学生不公平的情况.而且大部分这样的考试系统,也是基于C/S模式的,存在一系列的问题.针对上述问题,出现了一种新型的阅卷方式,C语言课程的完全无纸化考试及自动评阅,尤其是对程序设计题的自动评阅,减少老师们的阅卷工作量,提高公正性和准确性;另一方面,为C语言教学网站提供一套比较完善的自我测试系统,为进行C语言的教学和促进学生的自主学习提供更好的基础和支持.在这个系统开发中,主要对考试系统中的自动组卷、考生考试及自动评分系统分别进行了研究和设计,重点是程序设计题的自动评分方法.在比较结果的评分方法基础上,设计了修复编译评分与关键代码对比相结合的方法,使评分结果更加公正、准确.而对于错误严重、无输出结果或结果不正确的程序,则对程序进行关键代码对比,根据对比情况给出相应分数,使评分结果更加接近于人工阅卷.在设计系统的过程中,我们十分重视用户的需求,注重软件的实用性.该系统设计成功后,经过大量测试和一定范围试用,初步证明该系统运行稳定,自动评分准确,评分标准统一,整体效果良好,具有很好的实用价值和应用前景. 相似文献
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C语言作为一种重要的编程工具,越来越受到计算机专业基础教育的重视。该文根据《C语言程序设计》课程的教学实践,分析了当前程序设计课程教学中存在的若干问题,针对性的提出了几点教学建议,让学生明确学习目的,保持学习信心,教师采用有效的教学方法,达到理想的教学效果。 相似文献
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《C语言程序设计》作为学习程序设计的入门课程对今后的学习起着非常重要的作用,本文从培养学生兴趣、提升教学效果、加强上机、优化考核等方面谈如何促进课程的教学和学习。 相似文献
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张智娟 《计算机光盘软件与应用》2014,(16):244+246
计算机基础是一门以培养学生计算机应用技能为目标的基础课程,本文结合教学实践,从培养学生计算机应用技能的必要性开始,探讨了如何通过精选教学内容、加强上机操作以及采用无纸化阶段性考试等途径来培养学生的计算机应用技能。 相似文献
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全国计算机等级考试是在每年的三月份与九月份举行,其中作为本科生报考人数最多的就是二级C语言,C语言的上机操作题每年困扰着这无数的大学生们,二级C语言的上级操作题分为三题,即填空题,改错题,编程题,总共100分,本文举例了二级C语言的一些试题加以分析,并且着重介绍了逻辑运算符。 相似文献
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本文主要介绍了提高C语言课程教学效果的方法,探讨了可以通过调动学生的学习兴趣、与学生友好相处、运用多媒体手段、经常的归纳总结及注重上机实践的方法来提高教学效果。多年的教学实践结果表明,这些方法的推行在培养学生的思维能力、动手能力以及创新能力方面均有较好的效果,有效地提高了C语言的教学质量,改善了教学效果。 相似文献
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刘文彬 《数字社区&智能家居》2003,(11):94
南开大学出版社出版的《全国计算机等级考试上机考试习题集———三级C语言程序设计》。该书内容全由C语言上机题组成,共有100道程序。该书的最大特点就是其内容同实际考试内容相近。比较现在市面所售的各种上机辅导书,你会发现不少书无法避免一个软肋就是有些题目还是来自以前三级B的上机考试题,无法避免会出现偏难甚至超纲的题目,而这种情况在《全国计算机等级考试上机考试习题集———三级C语言程序设计》里是不会出现的,该书的题目都为紧扣最新的考试大纲的上机考试类型题。有不少C语言知识点在书中是反复出现的,也就是说如果你牢固掌… 相似文献
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全国计算机等级考试是在每年的三月份与九月份举行,其中作为本科生报考人数最多的就是二级C语言,C语言的上机操作题每年困扰着这无数的大学生们,二级C语言的上级操作题分为三题,即填空题,改错题,编程题,总共100分,本文举例了二级C语言的一些试题加以分析,并且着重介绍了函数调用的格式。 相似文献
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本文以高职院校计算机专业学生作为出发点,结合《C语言程序设计》课程的特点,研究了在该课程中使用项目教学模式的实施过程.与传统的教学方法相比,项目教学法能够有效提升学生学习积极性,同时为学生进入职场做好了铺垫. 相似文献
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苏志强 《数字社区&智能家居》2013,(3):553-555
该文主要针对高等院校大一新生计算机基础应用能力的状况进行分析,介绍了在学习《计算机应用基础》理论与实验操作的教学过程中,学习兴趣的培养、教学方法的变通、以及实验过程中的动手能力和实践能力的培养。提高学生的专业能力,提升学生的就业竞争力。 相似文献
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全国计算机等级考试是在每年的三月份与九月份举行,其中作为本科生报考人数最多的就是二级C语言,C语言的上机操作题每年困扰着这无数的大学生们,二级C语言的上级操作题分为三题,即填空题,改错题,编程题,总共100分,本文举例了二级C语言的一些试题加以分析,并且着重介绍了函数的声明。 相似文献
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全国计算机等级考试是在每年的三月份与九月份举行,其中作为本科生报考人数最多的就是二级C语言,C语言的上机操作题每年困扰着这无数的大学生们,二级C语言的上级操作题分为三题,即填空题,改错题,编程题,总共100分,本文举例了二级C语言的一些试题加以分析,并且着重介绍了类型转换的规则。 相似文献
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