大学生社会实践基地长效机制建设探究

社会实践基地是大学生开展社会实践活动的基础和保障,同时也是其了解社会、增长才干、增强社会责任感的平台.但我国大学生社会实践基地不稳定,资金投入不足、质量不高.因此,认真规划大学生社会实践基地,建立大学生实践基地长效机制,已成为深化大学生实践活动的迫切需要.     

大学生社会实践课程体系的构建

大学生社会实践的深入开展呼唤社会实践课程体系的构建。大学生社会实践课程具有校本性、开放性和探究性的特点。构建大学生社会实践课程体系需要建立分层推进的社会实践目标体系，完善立体开放的社会实践课程内容体系，开展宏观指导、自主设计的课程组织与实施，进行灵活多元的课程评价与考核。     

大学生社会实践课程体系的构建

大学生社会实践的深入开展呼唤社会实践课程体系的构建.大学生社会实践课程具有校本性、开放性和探究性的特点.构建大学生社会实践课程体系需要建立分层推进的社会实践目标体系,完善立体开放的社会实践课程内容体系,开展宏观指导,自主设计的课程组织与实施,进行灵活多元的课程评价与考核.     

大学生创新实践基地运行模式与管理机制研究

对大学生创新实践基地的研究现状进行了综述,结合对大学生创新实践基地建设与运行的调研与实践,提出了大学生创新实践基地的建设思路,论述了大学生创新实践基地的运行模式与管理机制。     

新时期大学生社会实践长效机制研究

社会实践教育作为目前高等教育体系的基本组成部分之一,具有课堂教学不可替代的作用,是大学生成长成才的重要途径.经过二十多年的探索与发展,大学生社会实践原有机制弊端日益凸显,需要立即构建大学生社会实践长效机制.笔者从建立大学生社会实践长效机制的理论依据、大学生社会实践长效机制现状分析进行研究,进而探索构建大学生社会实践长效机制的思路与措施.     

大学生社会实践活动引发的思考

社会实践活动有利于大学生开阔视野,增长见识;锻炼大学生的胆量,磨练他们的意志,提高吃苦耐劳的精神;增强团队协作的精神;增强大学生应对世事的能力,提高交际能力、表达能力。因此,要真正认识大学生社会实践活动的重要性。大学生社会实践活动要实现四个转变:人员方面,变选派或部分学生自愿为全员参与;对象方面,变校内实践活动为校外实践活动;内容方面,变单一调查为多元调查;形式方面,变单纯采访为采访、暗访、问卷相结合。大学生社会实践活动要注意的几个问题:防止调查走过场,要有严格要求;调查步骤要循序渐进,前期的准备工作要做充分;调查过程的经验技巧要交代;为避免弄虚作假,交调查报告要附带佐证材料。     

地方型本科院校“大学生文化素质教育基地”建设的探索与实践

本文从构建文化素质教育课程体系、开展高品位的系列校园文化精品活动、开展多种形式的社会实践活动、建设一支精良的文化素质教育师资队伍、营造浓郁的校园文化氛围和良好的育人环境、积极参加文化素质教育合作与交流等几个方面探讨了地方型本科院校大学生文化素质教育基地建设的途径。     

地方型本科院校"大学生文化素质教育基地"建设的探索与实践

本文从构建文化素质教育课程体系、开展高品位的系列校园文化精品活动、开展多种形式的社会实践活动、建设一支精良的文化素质教育师资队伍、营造浓郁的校园文化氛围和良好的育人环境、积极参加文化素质教育合作与交流等几个方面探讨了地方型本科院校大学生文化素质教育基地建设的途径.     

通过社会实践提升大学生综合素质的认识与实践

组织大学生参加社会实践活动已成为高等教育的一种教学工作延伸。社会实践是大学生的一种学习性、成长性、社会化和演练性实践。通过社会实践能够进一步拓展和深化大学生的专业理论知识,形成科学的知识结构,有利于提升大学生的综合素质。针对目前大学生社会实践工作存在的典型问题,提出了有效开展社会实践活动、提升大学生综合素质的方法和措施。     

论构建大学生党员社会实践长效机制的目的和意义

培养学生实践能力是高等学校人才培养的重要内容,而实践教育是提高学生实践能力的重要途径。构建长效的大学生党员社会实践机制,就是要使大学生党员在社会实践中受教育、长才干、作贡献,促进他们成长为社会主义事业的可靠接班人和优秀建设者。     

水利类院校强化大学生社会实践活动的思考

结合教育部、团中央、全国学联关于广泛深入地开展“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动的号召，西安理工大学水利水电学院在组织大学生开展社会实践方面，结合专业特色和自身经验，适应新形势，拓宽思路，紧密围绕“广泛开展大学生社会实践活动，推动当地两个精神文明建设，提高学生综合素质”的宗旨，开展了各种丰富多彩的、有益于青年、学校和社会发展的大学生社会实践活动，摸索出一条适合水利类院校的大学生社会实践活动之路。     

服务学习及其对我国大学生社会实践的启示

服务学习是国外的一种将学术课程与社区服务相整合的学习方式.服务学习是经验学习的一种,包括准备、服务、反思与庆祝四个环节.服务学习对于提升学生的学业成绩、增强社会责任感、增强职业意识都有积极意义,也对我国高校的大学生社会实践具有重要的启示意义.     

服务学习及其对我国大学生社会实践的启示

服务学习是国外的一种将学术课程与社区服务相整合的学习方式。服务学习是经验学习的一种,包括准备、服务、反思与庆祝四个环节。服务学习对于提升学生的学业成绩、增强社会责任感、增强职业意识都有积极意义,也对我国高校的大学生社会实践具有重要的启示意义。     

特殊教育学院残疾大学生英语教学改革的研究与实践

回顾北京联合大学特殊教育学院残疾人大学英语教学改革的发展历程,笔者作为这场改革的见证人及实践者,从残疾学生的特点、现状、残疾人英语教学的特色、内容以及教学方法等方面对教学改革成果进行了综述性地阐述与分析;论述了教学改革的由来、软硬件环境的可行性、理论基础和意义,总结了教学改革所取得的成效.同时,指出改革的不足之处、还要解决的问题以及进一步完善改革的措施,提出了一些具体的设想与展望,旨在进一步提高教学质量、挖掘学生的潜力、提高就业能力以及满足学生对英语个性化的需求,不仅为残疾人英语教学提供了史料,也为教育管理部门的决策提供了参考依据.     

浅析大学生社会实践在高校人才培养中的地位和作用

大学生社会实践在实现高校人才培养目标、促进高校教育发展、促使大学生全面健康成长及整合社会教育资源等方面具有重要地位;在大学生思想道德,理论知识水平的提高及能力的培养、实现就业和创业等方面起着关键性作用.因此大学生社会实践是高校人才培养的重要环节,是提高高校人才培养质量的重要途径和手段,要培养社会主义现代化建设者和接班人,必须深入扎实地开展各种形式的大学生社会实践活动.     

浅析大学生社会实践在高校人才培养中的地位和作用

大学生社会实践在实现高校人才培养目标、促进高校教育发展、促使大学生全面健康成长及整合社会教育资源等方面具有重要地位；在大学生思想道德、理论知识水平的提高及能力的培养、实现就业和创业等方面起着关键性作用。因此大学生社会实践是高校人才培养的重要环节，是提高高校人才培养质量的重要途径和手段，要培养社会主义现代化建设者和接班人，必须深入扎实地开展各种形式的大学生社会实践活动。     

对大学生社会实践活动现状及未来发展的思考

经过几十年的发展,大学生社会实践已经成为高等教育的重要环节,对于帮助大学生了解社会、学以致用、提高自身素质有着重要作用。在新的时期,有必要回顾当前中国大学生社会实践的发展,并结合时代特点,深入探索其未来发展的方向和趋势,与时俱进,继续保持大学生社会实践工作的生机和活力。     

论社会实践在大学生合作学习中的价值显现

社会实践是指人类能动地改造自然和社会的全部活动。大学生参加社会实践对合作学习有着重要的作用。社会实践不仅为大学生合作学习搭建了交互沟通的桥梁、创设了具体的学习情境,同时还为合作学习呈现了现实的研究课题,提供了丰富的学习资源,也有利于对过程性评价范式的实践。     

大学生社会实践活动的项目化管理指导模式研究

通过借鉴高校教师科研项目管理的做法,不断创新社会实践管理和指导的有效模式,在实践中有计划、有步骤地从大量申报课题中抽选出若干课题作为重要课题予以立项,实践活动收到良好效果.这一有效模式的建立对发挥社会实践活动教育、引导大学生成长成才起到了积极作用.     

丰富社会实践 培养创新能力

社会进步关键在于人才创新能力的培养。本文从理论的角度深入研究创新能力培养问题,从实践的层次探索创新能力培养的途径,并探讨如何进一步加强大学生社会实践,丰富大学生社会实践内容,以有效培养大学生的创新能力。