机械制图教学中如何培养学生空间想象能力

本文从思维科学的角度分析了空间想象能力的一般规律,并结合教学实践,就如何培养学生的空间想象能力进行了探讨.     

高职工程制图教学与学生空间想象能力的培养

工程制图课程是培养学生的绘图能力、读图能力以及空间想象能力、创造能力所必需的课程,对培养高职工科学生所必需的空间想象能力尤为重要。高职工程制图教学应从提高学生对工程制图课程的认识,从基础理论学习、课堂讨论、绘图能力和读图能力的培养等方面加强对学生空间想象能力的培养。     

培养空间想象能力的教法探索

培养提高学生的空间想象能力是培养学生绘制与识读工程图样能力的需要,也是培养学生创新能力的一条重要途径.介绍了作者在工程图学课程教学中为培养提高学生空间想象能力而采取的一些有效的方式方法.     

谈制图教学中学生空间想象能力的培养

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象能力是非常重要的.本文就结合自己从事的《机械制图》教学,谈谈提高学生的空间想象能力,对提高制图教学质量的意义.     

谈制图教学中学生空间想象能力的培养

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象能力是非常重要的.本文就结合自己从事的《机械制图》教学,谈谈提高学生的空间想象能力,对提高制图教学质量的意义.     

谈制图教学中学生空间想象能力的培养

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象能力是非常重要的。本文就结合自己从事的《机械 制图》教学,谈谈提高学生的空间想象能力,对提高制图教学质量的意义。     

浅谈立体几何中的作图教学

立体几何画图能力与空间想象能力联系密切,与解题关系极大。本从作图的基本规则、基本作图方法等方面介绍了作图教学的方法,对学生学习立体几何和教师培养学生的空间想象能力提供参考。     

建筑识图教学中应着重培养学生的几个能力

对建筑识图教学中学生的自学能力,空间思维及想象能力和读图能力的培养进行初步探讨和分析。     

在画法几何及工程制图教学中开发学生智能的研究

结合教学实践，就工程制图课程对培养提高学生的空间想象能力和思维能力、培养学生的观察分析能力、培养和发展学生的创造性构型设计能力等方面进行了探讨，所提出的观点具有一定的参考价值。     

机械制图课程教学改革探讨与实践：基于“卓越工程师培养计划”

在“卓越工程师培养计划”背景下,根据普通高校工程图学课程教学基本要求,对现有的机械专业制图课程从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行了改革实践,从而提高了工程制图课程的教学质量,培养了学生的创新思维能力和空间想象能力,提高了学生的工程实践能力。     

浅谈《机械制图》课教学方法的优化

本结合《机械制图》课程的教学实践，围绕提高学生空间想象、逻辑思维能力，介绍了五种实用有效的教学方法。     

基于多结构集成模型的机械制图教学实践

为了引领学生跨过形体想象的障碍以培养其空间想象力,提高机械制图课程教学的效果,因而设计并采用一种新的集成多种结构特征的实体教学模型。模型上包含常见的基本立体切割、钻孔、虚实相交和相贯等实体构成,以及典型的机械零件沉孔、肋板、螺纹、退刀槽、键槽、销孔和底板开槽等工艺结构。集成模型体积小巧,便于学生随身携带,经机械制图教学实践应用,效果良好。     

设计专业工程制图课程教学改革探讨

在设计专业基础教学中,工程制图是培养学生的三维空间想象能力及造型设计的创造能力的一门重要的基础课程。但传统的工程制图教学方法不适合设计类专业学科的教学要求。根据专业要求,通过对传统教学方式和艺术类教学方式的分析,提出了符合专业发展需求的工程制图教学模式,对教学内容、教学方法和学生能力培养等方面进行了一系列教学改革探讨。     

SolidWorks在机械制图教学中的应用研究

SolidWorks是3D设计软件,当成熟应用于机械制图教学中时,使现代教育技术得到了极大的补充和完善,特别是在培养学生的空间想象和思维能力方面,能收到很好的实效.     

数学课堂教学中应注重学生三种能力的培养

围绕数学教学目的，论述了在课堂教学中注重培养学生三种能力的必要性。针对教学内容的特点，结合典型例子，运用科学的教学方法，借助一定的教学手段，在引导学生积极参与、主动思考、分析解决问题的过程中，逐步培养学生的思维能力、空间想像能力和创新能力。     

关于提高组合体看图能力的探讨

结合教学实践，对组合体看图的方法加以总结，使学生在看组合体视图过程中正确地运用形体分析法和线面分析法，从而提高学生的空间想像能力及看图能力。     

工程制图在结构造型设计中的作用

根据目前工程制图课程的教学现状,从深化教学内容、优化教学方法、更新教学观念出发,探讨如何在工程制图课程中更好地培养学生的空间构形能力与结构造型表达能力,并对工程制图课程的改革设想提出了新的方案.     

认识、观察、表现——设计素描的教学要点

设计素描的教学是为设计服务的基础课,是培养学生形态空间及想象空间能力,也是训练学生怎样观察、认识、理解、表现物象,最终达到创造性表现新形态的设计能力的思维、技能的成长课。     

三维建模软件在工程制图教学中的应用

由于近些年工程图学课程教学内容的增加反而课时相应减少,造成学生练习少,教学质量下降。迫切需要一种教学手段改变这些教学不足,所以必须利用现阶段计算机手段的成熟,引入三维建模软件,可使学生在短时间接触大量空间模型,使学生快速入门。本文指出将三维建模软件引入工程图学课程是学科发展的必然趋势,分析了学生在学习《工程制图》中的难点,以3DSMAX为例,阐述了在_[程图学课程的不同阶段引入三维建模软件的具体方式。     

三维CAD技术在机械制图教学中的应用

三维CAD技术应用在机械制图教学有重要作用,主要体现在可转变传统的机械制图的教学模式和教学方法,并能迅速且有效地培养学生空间思维能力,创造自主学习的氛围．面向三维CAD技术的机械制图教学模式,是适应当前科技、社会发展和知识经济时代人才培养的需要．