论大学校训涵养社会主义核心价值观建设

当前,我国正处在实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期,高校在实现中国梦的进程中发挥着新型智库作用。实现中国梦离不开文化的涵养。大学校训是文化涵养的重要组成部分,也是社会主义核心价值观在大学精神中的具体化、形象化体现。当代中国大学校训与社会主义核心价值观是同构性关系。在准确把握和解析大学校训和社会主义核心价值观精神内涵的基础上,本文以价值契合、现实困境与介质输送为视角,深入剖析两者的内在一致性,从而论证大学校训涵养社会主义核心价值观的理论价值与现实意义所在。     

社会主义核心价值观传播的现实困境与路径构建——基于法院法治文化的分析

法院法治文化是传播社会主义核心价值观的重要载体,它体现核心价值观的本质属性,不断夯实公民价值共识的达成和社会信仰的建构。我国法院法治文化在传播社会主义核心价值观的过程中取得了一定成果,但仍存在法院符号系统缺少中心意义的表达、法治精神文化认同度不高、西方普世价值观渗透、新媒体舆论导向不足等现实困境。法院法治文化建设应遵循法治文化建设的基本原则,彰显其司法特性,提高其精神认同,充分发挥新媒体的平台作用,理直气壮地传播社会主义核心价值观,增强大众的认同感。     

文化软实力视角下的社会主义核心价值观教育

文化软实力是综合国力的重要组成部分,日益成为当前国际竞争的核心.社会主义核心价值观是我国社会主义意识形态的本质体现,是国家文化软实力建设的核心要素,国家文化软实力是社会主义核心价值观文化力量的体现.目前我国文化软实力相对薄弱,其重要因素就是社会主义核心价值观教育的滞后.因此,提升国家文化软实力,必须践行社会主义核心价值观,并从组织、制度、传播等方面确保提高社会主义核心价值观教育的实效性.     

水利行业核心价值观与中华水文化的精神传承

水利行业核心价值观是中国社会主义核心价值观的组成部分,是人民治水事业的宝贵精神财富,其主要内容是除害兴利、造福民生、人水和谐、确保安全。中华水文化的精神内核是水利精神,它是中国古代水利实践所孕育出来的宝贵精神成果,与中华民族的优秀精神相伴而生。它所化育出来的中华水文化充满历史的正能量。水利行业核心价值观是对中华水文化精神内核的最好继承,水利行业核心价值观赋予中华水文化以时代精神。     

水利行业核心价值观与中华水文化的精神传承

水利行业核心价值观是中国社会主义核心价值观的组成部分,是人民治水事业的宝贵精神财富,其主要内容是除害兴利、造福民生、人水和谐、确保安全。中华水文化的精神内核是水利精神,它是中国古代水利实践所孕育出来的宝贵精神成果,与中华民族的优秀精神相伴而生。它所化育出来的中华水文化充满历史的正能量。水利行业核心价值观是对中华水文化精神内核的最好继承,水利行业核心价值观赋予中华水文化以时代精神。     

红色文化视域下大学生社会主义核心价值观培育

红色文化体现了中华优秀传统文化的精髓,也是社会主义先进文化的重要组成部分,有着与社会主义核心价值观一致的内涵。高校应利用红色文化所具有的特殊价值功能,将其融入到大学生社会主义核心价值观培育的过程中,通过课堂教学、校园文化、社会实践活动等加深大学生对家国情怀的理解和社会责任意识担当,拓展大学生社会主义核心价值观培育的路径。     

湖南红色文化融入大学生社会主义核心价值观教育路径探寻

红色文化对大学生社会主义核心价值观教育可谓是提供了源源不断的精神指引。湖南本土的红色文化更是贯穿于革命与建设的各个时期,并发挥出了重要作用。探寻如何针对湖南红色文化所呈现出来的特征,将湖南红色文化融入高校大学生社会主义核心价值观教育路径之中,将有利于整合湖南红色资源。同时,在大学生社会主义核心价值观培育与践行当中,实现协同育人机制的最大效能,并为广泛践行社会主义核心价值观,丰富社会主义核心价值观的内涵提供了地域性思考。     

培育与践行社会主义核心价值观的动力支点分析

当代中国社会转型是在高度压缩的时空中进行的,呈现出多元文化交织发展的生动图景。在多元文化的交流与碰撞中,审视社会主义核心价值观的培育与践行,得出利益整合是培育与践行社会主义核心价值观的现实基础、制度创新是培育与践行社会主义核心价值观的关键链接、文化再造是培育社会主义核心价值观的精神支撑。     

校园文化建设在高校发展过程中的作用新探

高校校园文化是一所高校的名片,体现了一所大学的精神。校园物质文化是大学赖以存在的物质基础和发展前提,制度文化是大学正常运行和发展的重要保障,校园精神文化则为大学的发展提供长久的智力支持和不竭的精神动力,是高校发展的核心竞争力。大学要求生存,求发展,就要有文化自觉并增强文化意识,以此建设特色校园文化。     

工匠精神与社会主义核心价值观培育研究

高职院校学生"工匠精神"和职业价值观培育需要与社会主义核心价值观相契合,要明确社会主义核心价值观的引领作用,并对专业教师进行社会主义核心价值观培训,从而更好地将社会主义核心价值观融入高职院校课堂教学和课外实践,积极打造与社会主义核心价值观契合的专业文化。     

社会主义核心价值观引领大众文化建设探析——马克思主义人学视角

科学构建社会主义核心价值引领大众文化建设方案,应准确把握社会主义核心价值观的科学内涵与精神实质;夯实社会主义核心价值观引领大众文化建设的马克思主义人学基础,科学把握三者的互动品质;从马克思主义人学视角重视社会主义核心价值观引领大众文化建设的功能和价值,促进人的本质的自由全面发展。     

论社会主义核心价值观与大学生思想政治教育

社会主义核心价值观体现了全社会共同追求的价值内涵,是中国梦的精髓和灵魂新,新形势下,高校积极引导培育大学生践行社会主义核心价值观,使其内化于心,成为大学生的精神追求;外化于行,成为大学生的自觉行动,这既是中国特色社会主义建设对高等教育的要求,也是对当代中国大学对"培养什么样的人、怎样培养人"根本问题的有力回答。     

社会主义核心价值体系与高校校园文化建设

高校校园文化建设必须以社会主义核心价值体系来引领,它是社会主义核心价值体系的承担载体,也是学校精神文明建设的一部分。社会主义核心价值体系作为校园文化建设的核心,在引领校园文化建设方面,对青年大学生形成正确的价值观并且体现为他们的行动具有重大意义和深远影响。     

社会主义核心价值体系在我市大学中的实践——以马鞍山职业技术学院为例

社会主义核心价值体系是社会主义思想道德建设的指导方针,在建设社会主义核心价值体系问题上,加大对大学生的教育至关重要,为了推进社会主义核心价值体系在大学中的实践,学院一方面用社会主义核心价值体系指导思想政治教育,以各种活泼有效的方式对大学生进行世界观教育、爱国主义教育、道德教育、改革创新教育,另一方面用社会主义核心价值体系,大力弘扬主流文化,同时也在打造特色文化。     

用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

要以大学精神培育为核心,以学生党团建设为引领,以思想政治理论课教学为引导,以社团活动为抓手,以主题教育活动为辅助,以物质文化为载体,加强社会主义核心价值体系教育,促进校园文化建设.     

社会主义核心价值体系与和谐文化建设

建设以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化是推动社会主义文化大发展大繁荣的本质要求,深刻认识社会主义核心价值体系在和谐文化建设中提出的必要性和紧迫性,正确理解二者之间的辩证关系,着力建设以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化才能充分发挥文化在推进中国特色社会主义事业中的重要作用。因此,要紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本来加强和谐文化建设,切实打牢全党全国人民团结奋斗的思想道德基础。     

论如何加强大学文化建设、培育社会主义新人

当今世界上许多国家都更加重视大学的作用和发展，更加重视大学文化建设和作为其核心的人才培养。大学文化的核心是文化育人。在社会转型期，我国的大学教育出现了“重科学文化，轻人文文化”的倾向。要改变这种倾向，首先，应该在大学确立“全员文化育人意识”；其次，应该全方位实践文化育人的理念；再次，应该充分利用社会文化资源和现代化教学手段加强校园建设文化。     

马克思主义科学理论引领大学文化建设和大学精神的基本模式研究

马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的基本内容,对社会主义大学的大学文化建设和大学精神培养具有至关重要的决定作用,马克思主义科学理论是大学文化建设和大学精神培养的基石,不可动摇。采取有效措施,在马克思主义理论的学习探索中,影响大学文化和大学精神的淬炼。