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从21世纪科学技术与社会经济发展对工程专业人才素质要求出发,在分析我国工程教育现状及主要问题的基础上,提出我国工程教育课程与教学改革应以“大工程教育”理念为指导,大力推进课程综合化改革,突出设计教育,创设真实问题情境,注重实践教学。 相似文献
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《工程材料》课程建设与改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《工程材料》课程是一门重要的技术基础课。必须明确教学目标，改革教学体系；改革教学内容，加强应用性；改革教学手段，提高教学效果；改革考核方式，提高学生综合素质。 相似文献
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<工程材料>课程是一门重要的技术基础课.必须明确教学目标,改革教学体系;改革教学内容,加强应用性;改革教学手段,提高教学效果;改革考核方式,提高学生综合素质. 相似文献
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根据教育部 2 1世纪高等教育改革精神 ,阐述了大工程观念下的包装工程专业课程体系改革思路与实践。 相似文献
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高等职业教育以培养具有相应专业必要的理论知识和较强实践技能，为生产、建设、管理第一线服务的高等技术应用型专门人才为目标，工程制图作为一门工科专业的技术基础课，运用传统的教学方式显然适应不了这样的目标。以教学理论和教学实践相结合为依据，就工程制图的课程改革问题，从合理安排课程结构、适当调整教学内容，改进教学方法、优化考核手段等几方面，论述了一些改革的措施及效果。 相似文献
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《土木工程材料》课程改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
根据《土木工程材料》课程特点,结合多年教学实践,针对《土木工程材料》课程,在理论教学和实践教学等方面进行了一系列的改革实践。对《土木工程材料》课程改革具有重要意义。 相似文献
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文章从应用型人才的培养目标出发,针对"工程材料"课程教学中存在的一些问题,对教学内容、方法、手段和实践性教学环节等进行了改革,并取得了一定的效果。 相似文献
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黄金晶 《常州信息职业技术学院学报》2012,11(5):58-59,86
将CDIO理念引入高职院校软件工程的课程教学中,开展基于CDIO模式的教学方法、教学过程、考核方式等方面的探索,可以打破以教师为主体的传统授课方式,转向以学生为中心的开放式教学,在提高学生专业能力的同时培养团队协作能力。 相似文献
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“机械工程材料”课程是工科院校机械类及近机械类专业的一门必修的技术基础课程,对专业课教学及课程设计与毕业设计起着重要的基础性作用。结合材料成型及控制工程专业的培养目标,分别从教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行了一定的改革与思索,提出了一些看法,以期全面提高教学和人才培养质量。 相似文献
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以地方本科高校转型发展为背景,以提高生物工程专业应用技术人才培养质量为目标,针对地方高校生物工程专业课程设计教学的特点和存在的问题,以生物工程专业的本科教学为例,探讨课程设计教学改革的有效措施,为探索课程设计教学环节的改革措施提供了参考. 相似文献
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在新工科建设的背景下,高校作为人才培养的基地,应当顺应时代发展的方向和适应人才需求对传统育人模式和育人中心进行全面的改革。通过对吉林化工学院轻化工程专业实践课程体系的探索改革,提出具有新工科专业特色的应用型本科院校的实验课程,用来培养轻化工程专业所需的高层次应用技术型专业人才。 相似文献
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排水工程是给排水科学与工程专业的一门专业核心课程,剖析了以排水工程课程设计为核心的课程教学模式改革,阐述了培养学生实践应用能力和创新能力的一些具体教学方法。 相似文献
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喻心麟 《湖南纺织高等专科学校学报》2009,(1):116-118
分析了工科类高校文献检索课教学的现状和存在的问题。提出了相关的改革建议：理顺教学管理体制;增添与时代相适应的教学内容;加强实践环节教学;完善教学评价体系。 相似文献
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陈玉 《宁波工程学院学报》2008,20(2):98-100
该文结合实际教学的体会,对软件工程教学过程中存在的问题进行了分析,从教材的选择、教学内容的更新、教学方法的改进和教学实践等方面进行了论述,并提出了具体的建议。 相似文献