试论大学生创业教育

大学生创业教育是一种新的教育理念.当前,我国高校的大学生创业教育仍处于起步阶段.本文分析了开展大学生创业教育的意义,阐述了大学生创业教育的内容,并提出了开展大学生创业教育的一些有效途径.     

创业教育人才培养模式的教育理念

当前对大学生进行创业教育是国内外高等教育改革与发展的必然趋势。对创业教育理念的研究是创业教育人才培养模式构建的基础。通过对建立创业教育人才培养模式的教育理念需要考虑的问题的分析,提出了我国现阶段创业人才培养模式建立的必备条件,以期对中国特色社会主义创业教育模式的建构与发展有所启示和裨益。     

教育在大学生创业中的作用——创业教育

开展创业教育,培养创新人才是我国高等教育的一项重要内容。本文首先从大学生创业教育对大学生创业的作用开始分析,同时针对当前高校在大学生创业方面存在的不足,提出学校和社会要共同努力,采取有效对策,促进大学生的创业教育,为社会培养合格人才。     

对高等学校创业教育模式及保障体系构建的探讨

近年来,随着我国高校的不断扩招,高等教育正在逐步走向大众化阶段,大学生就业难已经成为高等教育的一个突出问题。创业教育作为一种教育理念和教育实践越来越受到重视,高等学校创业教育保障体系是为了保障实施创业教育而建立的。通过借鉴国外高校的创业教育体系,结合中国的实际情况,探索了创业教育模式以及创业教育保障体系的构建,以期能为我国高校大学生创业教育的发展提供一点启示。     

新形势下研究生专业创业教育模式研究

在科学发展观的指导下,面对日益严峻的就业压力,各高校都在探索能够结合专业教学优势增加学生就业的途径。结合我国研究生教学实际和我校研究生管理特点,通过对研究生自主创业教育研究,阐述了我国研究生创业教育的必要性与可行性,分析了我国大学生目前的创业教育现状及存在的问题。最后,针对教育现状和培养目标,提出了科学、合理与可行的研究生专业创业教育模式,倡导加快研究生创业教育模式与创业教育体系的构建,提高研究生自主创业意识,增强大学生的创业能力。     

高校创业教育探析

在大众化教育和就业形势日趋严峻的背景下,国家对创业教育给予了高度重视,各高校也纷纷开设了创业教育相关课程。但是,目前中国大学生自主创业率、创业成功率远远低于西方发达国家。回顾了中国创业教育的发展历史,阐述了目前高校创业教育存在的问题,并提出了相关建议。创业教育的核心在于提高学生社会责任感、创新精神和创业能力,政府应该制定、出台"创业教育质量评价体系",以此考核高校创业教育情况,从而促进高校提高对创业教育的认识,完善创业教育课程体系、创业教育社会支撑体系。     

基于胜任力的大学生创业教育

当前大学生创业实践总体上并不理想,重要原因在于创业胜任力不足。阐述了创业胜任力概念的产生和发展,提出了基于胜任力的大学生创业教育三阶段模式,即通识教育,模拟教育及"临床教育"等阶段。     

基于SWOT分析的大学生创业技能提升策略

高校并轨后,我国高等教育理念也由精英教育向大众教育转变.大学生创业是高校毕业生就业的一种新趋势,而大学生的创业能力与创业成败直接相关.在运用SWOT方法分析我国大学生创业的内外部环境的基础上,提出构建大学生创业技能体系的措施和提升创业技能的策略.     

GEM框架下大学生创业教育的政府介入路径探析

创业教育是时代发展和社会需要的产物,同时随着社会需要不断丰富.创业环境对创业教育的发展有着重要影响,在GEM框架下,从政府角度对大学生创业教育进行外部环境优化和有效推进,旨在为创业教育的方式方法.创业环境优化提供有益参考和借鉴.     

以创业教育提升大学生就业研究

创业教育,是指通过相关活动开发、培养和提高大学生的创业意识、创业精神和创业能力,帮助大学生实现自主创业的一种教育理念和教育模式.创业教育的实施,对于提高大学生培养质量、促进高等教育的发展特别是对破解日趋紧张的社会就业难题具有非常重要的意义.当前高校创业教育存在诸多的问题.进一步推进创业教育,应当创新运行机制,大力加强大学生的创业实践的力度.     

对当前大学生创业问题的探讨

随着大学生毕业人数的增加,大学生就业形势愈加严峻,国务院发文提倡并大力支持大学生自主创业.政策的支持极大地促进了大学生创业的激情,然而,我国大学生创业的成功率非常低下,这不得不引起政府、社会和高校的极大关注和重视.本文将对我国大学生创业活动现状进行分析,并就如何提高大学生创业的成功率提出了相应的对策建议.     

当代大学生创业教育中的思想政治教育研究

以大学生的创业教育为大背景,较为全面地分析了思想政治教育介入大学生创业教育的必然性以及在创业教育中所起的作用。提出在大学生创业教育中思想政治教育应提高学生道德素养,为大学生自主创业服务和学校全员参与形成教育合力的理念。并探索了在大学生创业教育中思想政治教育的内容、途径和方法。     

创业教育是我国高校理想信念教育新领域

理想信念教育是高校大学生思想政治教育的核心。随着创业教育的兴起与发展,将理想信念教育融入创业教育,以创业教育为载体积极开展大学生理想信念教育,成为引导培养大学生树立并坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想与信念的必然趋势。     

大学生创业训练项目实施存在的问题与对策

分析了大学生创业训练教育面临的问题,从学生自身创业意识转变到创业素质提高,从教育体制调整到拓宽创业训练渠道等方面着手,提出促进大学生创业训练的对策。     

大学生创业支持体系研究

构建了大学生创业支持体系.通过对辽宁部分高校的问卷调查,分析了大学生对待创业问题的整体态度、对创业支持体系工作的评价与需求等情况.从大学生创业支持体系4个核心要素,即:政策支持、教育支持、资金支持和孵化支持出发,提出了实施与完善大学生创业支持体系的建议.     

大学生勤工俭学与创业探析

随着社会和教育的发展,勤工俭学的涵义也在不断地丰富和发展.勤工俭学不再是学校贫困生的"专利",而是市场经济条件下所有大学生提高其多方面综合素质的重要途径和机会.通过研究分析,大学生对勤工俭学与创业的认知情况,发现勤工检学对创业有促进作用,即建立适合高等教育创业导向勤工俭学教育模式,对教育改革的提升及大学生毕业后自主创业都有良好的促进作用.     

以就业教育为依托 提升创业教育实效性

论述了大学生就业教育和创业教育的内涵,分析了两者在教育目的、教育主体、教育内容和教育载体等方面存在着诸多联系。提出应加强大学生就业教育与创业教育的结合,以创业教育的理念促进就业教育,以就业教育作为依托,提升创业教育的实效性。     

基于创业教育本质视角的创业教育模式

目前,高校创业教育普遍存在功利性、课程体系不完善和社会支撑体系不健全等问题。创业教育的本质在于激发学生创业意识、提高创业能力和培育企业家精神。基于此,构建了包含激发大学生创业热情,培养学生的创业素质,培育企业家精神,企业孵化"等4个阶段的创业教育模式。     

创业视野下的高职大学生职业生涯规划

创业在一个国家的经济增长中起着重要的作用,大学生创业正愈来愈受到重视,创业教育要面向全体学生,结合专业教育,融入人才培养的全过程。如何提高创业的成功率,从职业生涯规划的角度,分析大学生创业所应具备的素质,对高等职业院校大学生职业生涯规划的设计和实施进行了探讨。     

当代大学生创业"意强行弱"的因素探析

自2005年起,我国高等教育步入大众化教育阶段,大学生就业形势变得日益严峻.为了谋求自身的出路与维护社会的稳定,大学生创业成为一种新的就业趋向,也成为一个社会热点话题.然而,通过调查发现,虽然大学生创业的意愿强烈,但实际创业的行为却寥寥无几,大学生创业意强行弱的现状值得我们深思.文章通过对造成这种现状的内在因素和外在因素的分析,指出了解决建议.希望对提高大学生创业,改变就业环境有一定的指导意义.