大学生创业支持体系研究

构建了大学生创业支持体系.通过对辽宁部分高校的问卷调查,分析了大学生对待创业问题的整体态度、对创业支持体系工作的评价与需求等情况.从大学生创业支持体系4个核心要素,即:政策支持、教育支持、资金支持和孵化支持出发,提出了实施与完善大学生创业支持体系的建议.     

我国高校创业教育探析

随着知识经济时代的不断发展,高校创业教育的作用越来越重要.但是高校创业教育依然存在问题,需要高校采取措施,培养学生的创新精神和创业能力,提高创业教育的质量和效果,达到创业教育的目的.     

对当前大学生创业问题的探讨

随着大学生毕业人数的增加,大学生就业形势愈加严峻,国务院发文提倡并大力支持大学生自主创业.政策的支持极大地促进了大学生创业的激情,然而,我国大学生创业的成功率非常低下,这不得不引起政府、社会和高校的极大关注和重视.本文将对我国大学生创业活动现状进行分析,并就如何提高大学生创业的成功率提出了相应的对策建议.     

大学生创业政策研究

目前,大学生就业问题突出,大学生创业作为一种有效缓解就业压力的手段和方式受到关注,各级政府和相关部门纷纷出台相关政策,以促进大学生创业。但是,这些政策由于自身的和外在的种种原因,不可避免的存在着问题。分析了大学生创业教育现状,提出了完善大学生创业教育配套政策、完善财政金融支持政策、统筹大学生创业政策的制定与落实等应对策略。     

浅谈大学生自主创业

大学生自主创业已成为一种潮流和趋势,树立正确的创业意识,提高创业能力,已经成为当代大学生进入社会后实现自主创业的关键所在.本文对大学生自主创业的现状进行了分析,就现存问题以及应该如何看待自主创业,阐述了相应的观点和对策.     

科技特派员创业服务中心机制研究

通过实地调研创业服务中心在新疆阜康、乌苏、伊宁3个县(市)的试点筹建情况,详细了解了科技特派员创业服务中心的运行机制和工作职能,指出了创业服务中心在运行过程中的困难和障碍,并对进一步完善创业服务中心提出了相关政策建议.     

新生代农民工创业SWOT分析

通过对新生代农民年龄、性别、婚姻状况等7个方面的分析,对新老两生代农民工进行了界定.针对新生代农民工这一新群体,运用SWOT分析方法对新生代农民工创业进行研究,结果表明,新生代农民工具有较高的文化教育程度、较好的社会文化成长环境以及当前国家良好的制度及政策等优势和机会,同时也存在创业竞争力薄弱、两重身份边缘化、创业融资困难等劣势和威胁;针对新生代农民工创业过程中存在的问题,提出了应对当前新生代农民工创业采取的战略,以期能为更好地促进新形势下新生代农民工创业提供指导.     

当前形势下大学生自主创业问题研究

当前形势下,大学生就业面临着前所未有的严峻考验.党的十七大报告中提出了以就业带动创业的思路,国家也出台了相关政策,鼓励大学生创业.本文通过分析大学生创业的优势和必要性,最终结合自己的工作实际.提出了相应的解决办法.     

当代大学生综合创业素质探讨

大学生自主创业已成为一种潮流和趋势,树立正确的创业意识,培养综合创业素质,已经成为当代大学生进入社会后创业成功的关键所在.因此本文就当代大学生自主创业应具备的综合创业素质进行了探讨.     

浅谈美国高校创业教育对我国的启示

随着我国社会主义市场经济体制的发展,创业对经济社会发展的巨大推动作用越来越凸显,社会经济的发展对创业型人才的需求也越来越迫切.开展创业教育,培养具有创新思维的人才,是高校实施素质教育的一项核心内容,是培养新世纪新阶段社会发展需要的高素质新型劳动者的必然要求.美国创业教育发展较早,有很丰富的经验,对我国开展创业教育具有很好的借鉴意义.     

黑龙江省大学生创业的特征及其分析

黑龙江省十二五期间正在进行＂八大经济区＂建设和实施＂十大工程＂,为大学生创业提供了机遇。大学生的创业要本着坚持内外统筹,以外活内,以内拓外的原则,既要盯住俄罗斯资源市场,也要盯住国内资源市场,着力抓重点、抓工程、抓项目的这一发展方向,在政府政策的大力支持下,真正面向社会需求,＂以创业带动就业＂缓解大学生就业压力。     

高校创业教育探析

在大众化教育和就业形势日趋严峻的背景下,国家对创业教育给予了高度重视,各高校也纷纷开设了创业教育相关课程。但是,目前中国大学生自主创业率、创业成功率远远低于西方发达国家。回顾了中国创业教育的发展历史,阐述了目前高校创业教育存在的问题,并提出了相关建议。创业教育的核心在于提高学生社会责任感、创新精神和创业能力,政府应该制定、出台"创业教育质量评价体系",以此考核高校创业教育情况,从而促进高校提高对创业教育的认识,完善创业教育课程体系、创业教育社会支撑体系。     

基于创业教育本质视角的创业教育模式

目前,高校创业教育普遍存在功利性、课程体系不完善和社会支撑体系不健全等问题。创业教育的本质在于激发学生创业意识、提高创业能力和培育企业家精神。基于此,构建了包含激发大学生创业热情,培养学生的创业素质,培育企业家精神,企业孵化"等4个阶段的创业教育模式。     

宜都市农村人力资源创业性转移研究

在对宜都市农民创业调查研究的基础上,分析了宜都市农村人力资源创业性转移的现状和农民创业中存在的问题,提出了适合宜都市农村人力资源创业性转移的建议.     

试论大学生创业教育

大学生创业教育是一种新的教育理念.当前,我国高校的大学生创业教育仍处于起步阶段.本文分析了开展大学生创业教育的意义,阐述了大学生创业教育的内容,并提出了开展大学生创业教育的一些有效途径.     

妨碍少数民族地区农民成功创业的问题及对策

基于对恭城瑶族自治县农民创业情况的调研,分析了影响少数民族地区农民成功创业存在的问题:一是地方领导干部的观念落后,使得农民创业困难重重;二是农民创业资源分散、资源短缺,使得创业效果不佳;三是农民创业缺乏特色和品牌意识,使得产品缺乏市场竞争力;四是小农意识严重,阻碍了创业成果的市场化和国际化;五是政府不注重产业链的建设,导致农民创业缺乏可持续性.提出了促进少数民族地区农民成功创业的政策建议:一是更新地方领导的思想观念,重视发挥农民创业在县域经济发展中的积极作用;二是整合地方创业资源,提高农民创业的效率;三是树立品牌和特色意识,增强创业成果的市场竞争力;四是加强产业链建设,促进农民创业的可持续发展.     

大学生创业成败的理性思考

目前,大学生创业已经成为解决大学生就业困难的途径之一,很多选择创业的学生也将之视为实现自我人生价值的重要方式,得到了社会的广泛肯定和鼓励。然而当大学生真正面临创业时,他们却十分迷茫和困惑。如何理性认识大学生创业,给予大学生创业相对宽松的环境,鼓励大学生端正创业动机、明晰创业方向、调整创业心态、提高创业能力已成为当务之急。     

浅析我国高校创业教育发展存在的问题及对策

文章阐述了创业教育在国内的发展及主要做法,指出了目前发展过程中存在的问题,提出了推进我国创业教育发展的对策,以期对我国高校发展创业教育,培养大学生创业意识,指导大学生开展创业活动有所帮助.     

如何加强大学生创业教育

创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育.创业教育被联合国教科文组织称为教育的"第三本护照",被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位.本文简要论述加强大学生创业教育的方法和途径.     

大学生创业能力培养的必要性及其途径

创业能力是指影响创业活动效率、促使创业实践活动顺利进行的主体心理条件,是具有较强综合性和创造性的心理机能,是知识、经验、技能经过类比、概括而形成的并在创业实践中表现出来的复杂而协调的行为活动.培养大学生的创业能力是进一步实施和推进素质教育,为社会主义事业培养"四有"新人的有效途径.