立德治教 克己复礼——浅谈文化素养对社会的意义及作用

关爱学生,教书育人是教师职业道德素养的核心。教师从自身获得一般综合素养,渐进转化为专业知识素养,随之过渡成为教育能力素养,最后内化成职业道德素养。教师的道德示范作用不只在学校,也在学校之外的社会。唯有教师不断地积极进取、勇于探索、敢于拼搏,才会给学生起良好的道德示范作用。     

谈学校管理工作原则的科学运用

学校管理是指学校管理者对教师和学生的管理及吸收教师和学生参与管理。中等职业学校不仅要加强教师队伍建设,提高教学质量,更要注重学生日常管理工作,培养出具备高品质的技术型人才。学校管理的原则是学校管理者在管理工作中必须遵循的一些基本要求,本文从坚持正确方向的原则、依靠教师的原则、从学校实际出发的原则、保持稳定的原则、突出教育的原则五个方面进行了阐述。     

农村九年一贯制学校管理方法探究

农村九年一贯制学校不仅要在管理体制上符合实际发展,也要适应素质教育的要求。学校要实现内涵发展,要明确育人目标,在统一领导、分层次管理的原则下,分别建立适应中学部和小学部的管理体制,根据实际情况确立可持续发展方针。学校应建立教师培训制度、鼓励教师加强进修、加强教师之间的业务交流,根据新课程改革的要求,引导教师利用多元化的教学模式进行课堂教学,以提高学生的学习积极性和主动性,使学校教学质量不断提高。     

如何提高初中生学习语文兴趣

教师要注重对学生的学习兴趣的培养问题,特别是语文教师更应该要强化学生的学习兴趣,提高教学方法和手段,只有激发了学生的学习兴趣,学生才会迸发出学习的乐趣,也会促进学生的自觉性学习,特别是能够充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性。就此进行了论述。     

巧妇造“米”，有“本”可炊——谈生活作文素材的拓取

学生习作的瓶颈是无材料可写、不懂怎么写。生活就是语文,生活中处处有学问,生活是学校教育的原材料,脱离生活的语文是空洞的。教师要引导学生融入生活,贴近实际,走向社会,亲身体验,读好课外读物,关注节日热点,寻找写作"源泉",这样学生才会触发内心最真挚的情感,才会有最深刻的体验,自然下笔成文。     

如何进行高中语文作文教学

语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。《语文新课标》指出:"教师要鼓励学生自由地表达、有个性地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。"在教学中,师生要不断转变观念,教师在评语时要人性化,激励学生,只有这样学生才会喜欢作文。     

生活化视角下初中数学高效课堂教学策略探析

生活是一切新知生成的土壤。生活也是学生数学学习的落脚点和切入点。在初中数学教学中,我们教师要不断将数学知识赋予生活的色彩,为数学增添生活的气息,这样,学生的数学学习才会鲜活真实,才会更加高效。     

班级自主化管理的方法

教师要为每个学生创造参与班级管理的机会,使他们在管理的实践中学会管理别人,并逐渐学会约束自己,最终实现自我管理。只有教会学生学习,学生才会自主学习;只有教会学生管理,学生才会自主管理;只有进行自主教育,才能培养自主型、创造型人材。     

浅谈高校学生管理工作中的人性化管理

高校中人性化的管理体制是否完善影响着学生的未来发展,人性化的管理体制可以让学生面对教师教学时知识上的全面吸收,在学校开展的活动中勇于参加有更多展现自我的能力的机会,不断挖掘自我内在潜能,提高在学习上的积极性,提高自我的全面的素质涵养。高校要全面的正确意识到必须不断的去创新人性化体制,因为人性化管理对学生的作用是至关重要的。     

保持健康心态 树当代教师形象

<正>教师这一职业角色的特殊性,使得教师承受着来自自身、学校及社会等各方面的压力。特别是当代社会对教师的要求越来越高,教师不仅要教书育人,还要不断地学习新知识、新理论,提高自己的专业水平和教学能力,要当"青少年灵魂的工程师",对学生要关怀备至,不能打、不能骂,也不能体罚学生。而且在当代这个许多人往"钱"看的社会,许多家长为了赚钱忙得忘了子女的教育问题,他们觉得把子女交给学校,有什么问题就由学校负责了,学生没有