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《Planning》2018,(4)
<正>多年来的教育实践让辽源教育人深刻认识到:在科研、教改、教程、教法等方面还存在着短板,对教师的品格、品位和品牌的传承与发展方面还存在着很大的偏差,尤其是学段教育衔接方面存在断裂现象,严重影响了学生的成长。为此,辽源市教育局于2014年1月组建了由副局长陈鹏担任组长,市教科所所长崔熙洙担任副组长,省教科院院长刘学军、副院长杜亚丽、副院长徐向东等领导担任专家顾问的"三品"教师网络科研工作室。《以"三品"教师营造"三品"文化探索与实践》是"三品"教师网络科研工作室第一个3年周期的研究主题,首批的10位精英主持人围绕这一主题分别指导各自工作室确立了二级和三级课题。第二期"三品"教师网络科研工作室的7个精英研究团队和 相似文献
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《Planning》2016,(2)
教师的专业化成长是实现教育目标,培养符合时代要求的建设者和接班人,振兴国家、民族的根本保证,也是教师实现职业理想的必由之路。笔者认为教师专业发展的内涵就是塑造教师的专业品格,提高专业品位,打造专业品牌。 相似文献
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《Planning》2014,(6)
"三品"是品格、品位、品牌。"三品"教师是高品格、高品位、高品牌的教师,即师德高品格、业务高品位、育人高品牌的教师。师德高品格是为师之"本",业务高品位是为师之"根",育人高品牌是为师之"晶"。师德高品格是"三品"教师其中之一"品"。师德高品格应具备十个"力",即教师的诚信力;教师的人格力;教师的健康力;教师的微笑力;教师的榜样力;教师的情感力;教师的自制力;教师的责任力;教师的公正力;教师的合作力。 相似文献
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《Planning》2017,(29)
文章立足于贯彻国家中等职业学校改革发展示范学校项目建设精神,从校企合作模式下中职建筑施工技术专业"双师型"教师的培养入手,教师与企业交流及实践是中职建筑施工技术专业建设高素质"双师型"教师队伍的有效途径,可以提高教师的专业知识、操作技能及综合素质、教学能力,从而带动课程改革专业建设,将知识变为一种能力。 相似文献
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《Planning》2017,(12)
<正>引言所谓"三品一标",是指无公害农产品、绿色食品、有机农产品以及农产品地理标志。"三品一标"是由政府引导打造的安全质优农产品的公共品牌,也是目前与今后一段时期内农产品生产销售的主打产品。从当前我国"三品一标"的发展情况来看,虽然各地区有不同的发展背景与基础,但这是我国农业发展由传统向现代化转型的重要里程碑。笔者将结合多年工作实践与当前德钦县畜牧业"三品一标"的发展实际,探讨对"三品一标"发展的思考与建议。 相似文献
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《Planning》2018,(4):151-153
基于适应经济发展和满足应用型人才培养要求,地方本科院校需逐渐向应用技术型大学转型发展,"双师型"教师队伍建设已成为地方本科院校转型发展的关键。目前高校艺术设计专业"双师型"教师队伍存在数量不足、培训难、考核和激励机制不完善等问题。地方高校艺术设计专业应以地方经济发展和应用型人才培养需求为导向,通过政校企协同合作培养,拓宽"双师型"教师的培养途径,提升"双师型"教师的培养层次,不断完善"双师型"教师队伍建设模式。 相似文献
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《Planning》2019,(9)
<正>"三品一标"认证是现代农业发展过程中的重要内容,指的是有机食品、绿色食品、无公害农产品、地理标志农产品认证登记工作,"三品一标"认证是品牌农业发展的载体,也是加快现代农业发展步伐,使农业逐渐走向规模化、标准化和产业化的重要措施。在现代农业转型发展过程中,本地对"三品一标"认证工作越来越重视,逐步推广"三品一标"工作同时,也逐渐促进农业产业结构升级,带动农民增收。 相似文献
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《Planning》2019,(8)
高等职业教育"双师型"教师队伍建设与教师双师素质培养已成为高职院校教师转型发展的必经之路;"双师型"教师专业发展培养计划推动师资队伍建设;然而教师专业发展缺乏系统性,难以形成科学合理的"双师型"教师教学团队,引发"双师型"教师专业发展实际需求和教师现实问题之间的矛盾。 相似文献
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《Planning》2019,(2)
新时代对教师专业发展提出新的要求,随着时代的变化,年轻教师的教育观念也随之发生变化。他们接受新的教育理念,培养新的专业发展观,使其成为学校骨干力量。但是老教师并非就在专业发展上不占优势,他们具有丰富的经验,且占有学校的管理职务。新、老教师各执自己的优势,有融合有冲突。然而,新老教师在地位上存在不平等。科层管理下,新教师迫于老教师的权威地位和权威文化的影响,对抗呈现"缄默式"。这种"缄默式"对抗的长期存在,使利益得不到满足的教师处于压抑之下,他们为寻求利益的满足会使用制造舆论、干扰决策层等不良手段,影响整个教师群体和学生的发展。有效化解新老教师之间的冲突有助于整个教师队伍专业发展,促进学校教学、管理功能的稳定运行。 相似文献
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由“三规合一”走向“三规叠合”的路径与策略 总被引：2，自引：0，他引：2
"三规"协调是现阶段国内城乡规划发展的主要趋势之一。研究在分析、总结国内相关实践工作的基础上,提出应由"三规合一"走向"三规叠合"的观点,阐述了"大重合、小衔接"的内涵;在此基础上,通过对规划层次、互补关系、协调机制与审批流程等方面的分析,探讨了"三规叠合"实现的路径与策略,并就未来的发展方向作了展望。 相似文献
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《Planning》2019,(9)
本文针对目前汉语国际教育本科专业存在的课程设置不够优化、实践不足、专业就业不对口等问题,提出"汉语+"专业课程体系模块化的方法,优化课程体系。针对海外中小学汉语教师和在线汉语教师两个重要的社会需求和就业方向,注重"三个层面"的培养,一是扎实的汉语言文化专业基础知识;二是汉语教学技能;三是英语和第二外语能力。本文探讨了汉语教学实践"三步走":校内实践、线上汉语教学、海外实习;专业培养过程"三步走":专业学习、教学实践、教学提升与研究,并分析了我院泰国汉语教学实习基地的建设经验和实习效果。 相似文献
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《Planning》2019,(9):40-47
改革开放40年来,我国基础教育课程教学改革从目标方向和价值追求的变迁来看,经历了从"双基"到三维目标再到核心素养三个阶段。这三个阶段形成了我国基础教育课程教学改革特有的轨迹和路径,并产生了我国特有的课程思想和理论。从"双基"到三维目标再到核心素养,其变迁体现了从学科知识到学科本质到学科育人价值的转变,从而使学校教育教学不断地回归人、走向人、关注人,进而实现真正的以人为本,人成为教育教学真正的对象和目的。这是教育领域最深刻的变革。 相似文献
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《Planning》2016,(3):104-106
在注重意识形态教育的今天,为了提升思政课教学的实效性,越来越多的高校纷纷引入实践教学,但效果都不甚理想。以"基础"课为例,从实践教学的功能入手,在总结经验的基础上改革完善其实践教学,从而构建一个科学的实践教学体系。 相似文献
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《Planning》2015,(3):77-79
目的:了解江苏省城乡女性宫颈癌防治知识知晓情况及筛查需求,使未来的健康宣教工作更有针对性。方法:2012年9月-2013年2月在本省的11个(3市和8个县)项目点,对自愿参加的女性进行宫颈癌防治知识及筛查需求的问卷调查。结果:共调查了1260名女性,获得完整有效问卷1155份,303份来自未开展免费宫颈癌筛查项目点(地区1),852份来自既往已开展项目点(地区2)。地区2的女性通过"书籍/报刊"和"宣传资料/墙报画册"了解宫颈癌防治知识的比例高于地区1,差异有统计学意义(P<0.05)。地区2女性的宫颈癌防治知识知晓率除宫颈病变外均高于地区1,差异有统计学意义(P<0.05)。92.21%(1065/1155)被调查对象愿意接受宫颈癌的健康体检,45.63%(527/1155)希望政府全额支付检查费用,74.11%(856/1155)愿意每年进行一次宫颈癌筛查。地区2的女性选择筛查机构首选县市级计划生育服务机构,地区1的女性则更愿意选择县地级卫生医疗机构。结论:免费宫颈癌筛查项目的开展增加了当地女性对宫颈癌防治知识的了解,但仍应加强宫颈癌相关知识的健康宣教,改变传统的健康宣教方式,加强乡镇计生服务站建设,以保证筛查工作的可持续性。 相似文献
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《Planning》2016,(2)
在中国传统语境中,人之身体由内而外所呈现的"身体映像"是哲学建构的重要诠释范式之一。诸多思想家以此为基点,近取诸身,远取诸物,展开诸多经典命题的重新阐释与哲学体系的创建。可以说,正是在对"身体映像"的观照中,秦汉之际的哲人们建构了与众不同的"身体哲学";试图以源于身体认知的经验理性去弥合天人之间的距离,从而达到对天与自然的深度体认与把握。因此,他们通过"身体映像"类比出"天地映像",提出了"同气"、"同数"与"同构"等具体诠释范式,完成了身体哲学的体系化建构。这一点,无论是在道家作品《淮南子》那里,还是在儒家作品《春秋繁露》那里,乃至在黄老作品《黄帝内经》中,均有较为明显的表现。 相似文献
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照明配电箱、动力配电箱、电表箱,习惯上统称为“三箱”。国内生产“三箱”几十年来,从木结构箱体,塑料箱体,金属结构箱体,经过了几代的变化,但其箱体尺寸,始终没有一个统一的标准规格。给设计、施工、企业生产、使用维修和用电安全带来诸多的不利因素。同时,也浪费了大量的 相似文献