高中地理教学中对学生读图能力的培养探析

随着地理教育事业的发展,培养学生的读图能力已变得日益重要。学生的读图能力将会直接影响到学生学习地理的能力。读图能力这一技能对学生未来学习地理极其重要。为了提升学生的地理能力,教师必须要认识到培养学生读图能力的重要性,以及找寻培养学生读图能力的方法,才能从根本上升华学生的地理思维,发展学生学习地理的品质。     

板图教学让地理课堂更精彩

地图是地理科学的第二语言,是学生构建自身地理知识系统的"骨架",是地理学习的重要工具。地理板图教学是帮助学生掌握地理知识的一种有效方法。即使在多媒体已广泛普及的今天,地理板图教学仍发挥着不可替代的作用。本文主要从板图地理教学可以突出重点,强化视觉刺激,培养学生的读图、绘图和用图能力,简化复杂的知识点和有利于知识的分解和提炼等五方面进行探讨,阐述板图教学在地理教学中的重要作用。     

浅谈初中地理教学中学生读图能力的培养

地图是地理教学的重要内容,读图是地理教学的有效手段,也是学习需要掌握的技能。通过读图学生可以理解地图中丰富的潜在的地理因素。因此,在地理教学中培养学生的读图习惯,通过填图、绘图提升学生分析地理事物的综合能力,应用地图解决和解释地理中遇到的疑难问题,是地理教学的重要内容也是提升学生地理学习能力的有效途径。     

地理教学中学生读图、用图能力的培养“五部曲”

在初中地理教学过程中培养学生的读图、用图能力,对提升学生的地理水平具有非常重要的作用。文章采取培养兴趣、创设氛围、鼓励用图、利用多媒体和培养习惯教学"五部曲",有效提升学生地理读图和用图能力。     

小议如何提高读图能力

<正>地图是地理的第二语言,是地理知识和信息的重要载体,是学习地理的手段和工具,具有不可替代的作用。能懂地图,能通过分析地图来学习地理知识,这些对学生学习能力的提高起着非常重要的作用,离开地图的学习并不是真正意义的地理学习。因此,在地理教学中,教师应该加强对学生读图能力的培养,注重学生地理学习兴趣的培养、读图绘图技巧的训练。     

运用地理素材快乐地理教学

地理素材来源于生活,反过来地理知识又可以解决生活中的问题。地理知识有作用,有趣味。发现生活中的地理,其实是一个透过现象看本质的过程,这个过程也是一个从量变到质变的表现。有意识的培养学生提炼生活地理素材的能力,时常提醒学生拥有一颗热爱地理的心。生活中多挖掘地理素材,快乐地理教学。     

浅谈美术教育在地理教学中的应用

目前,学生在学习地理时,他们的阅读地图能力、分析地图能力、地理思维能力,地理知识运用能力基础都较薄弱,所以学校将美术教育与地理教学相融合,旨在培养学生的形象思维、创新能力、识图能力以及对于图像的敏感度,提高他们地理学科学习的能力,推进学生的全面发展。     

地理教学中培养初中学生的读图能力

本文通过对地理教学过程中培养初中学生读图能力的重要性，初中学生读图能力的现状的分析，从五个方面提出了加强培养初中学生读图能力的措施。     

图表教学对高中生地理思维能力的培养研究

人才是一个国家核心的竞争能力,体现人才最重要的指标就是能力,因此教育也更加注重对于学生能力的培养,如地理思维能力。地理思维能力是基于一定的地理学原理和理论来认识各地理现象之间的原理,并且从地理学的角度去发现问题、解决问题的能力。地图是地理学科的第二语言,正确使用地理图表进行教学对于地理思维能力的培养具有很重要的价值。培养地理思维能力的方法具体有:融活动于图表教学,深化探究学习体验;基于学生特点精选地理图表,培养学生读图能力;重视思维训练,把握一定技巧等。     

如何培养初中生的地理读图能力

地图是初中地理教学活动中极为重要的学习工具,也是初中地理教学的灵魂所在。但初中生在初中地理学习中时常无法正确认识地图,无法获取地图中所有的知识点,从而阻碍了初中地理学习效率的提高。本文中笔者将针对如何培养学生的读图能力,以提高学生对初中地理的学习兴趣,谈几点自己的简单想法。