独立学院国际经济与贸易专业实践课程教学创新研究——以四川大学锦江学院为例

实践课程教学是独立学院应用型人才培养的重要组成部分,有利于培养和锻炼学生实践能力、创新能力,提高综合素质。以四川大学锦江学院国际经济与贸易专业为例,从实践教学目标、教学内容、教学方式、教学考核制度、师资队伍等方面入手分析该校国际经济与贸易专业实践课程教学体系建设措施和创新成果,为相关院校该专业实践课程改革提供参考。     

应用型本科院校土木工程专业路桥课程群建设改革研究

结合应用型本科院校土木工程专业路桥课程群的建设改革,剖析了当前路桥课程群教学中存在的问题,分析了课程群建设的原则,从课程群教学知识点优化重组、教学内容工程化改革、网络平台课程资源建设、师资队伍工程能力培养、学生专业社团建设等几方面入手,对路桥工程课程群进行改革研究和实践。实践表明,路桥课程群建设改革切实可行且效果明显。     

流体力学课程专科教学改革初探

流体力学作为工科院校的一门专业基础课程,其理论性强,内容丰富,知识点多,难度系数大,学生不易理解和接受。结合教学实践与学生专业素养培养要求,从师资队伍建设、教学大纲改革、绪论课讲解和完善实验教学环节等方面对专科教学中的流体力学课程改革进行了探讨。     

园林史论课程改革探索

根据当前园林建设的需要,分析应用型园林本科中园林史论课在教学方法、教学内容等方面存在的问题．总结该类课程在应用型本科教育中的意义,并提出根据专业定位、实践需要、生源特点、可持续发展要求,确定教学目标、教学重点、教学方法的课程改革对策。     

土木工程专业房屋建筑学课程教学改革探讨

对土木工程专业房屋建筑学课程存在的问题进行剖析,提出本课程建设在培养学生学习动力、改革教学手段、更新教材内容、转换教学实践模式等方面的建议,指出实施全程教学激励是课程改革的立足点,课程内容的更新是课程改革的中心点,教学实践模式的发展和现代化教学手段的应用是课程改革的支撑点.     

土木工程专业房屋建筑学课程教学改革探讨

对土木工程专业房屋建筑学课程存在的问题进行剖析，提出本课程建设在培养学生学习动力、改革教学手段、更新教材内容、转换教学实践模式等方面的建议，指出实施全程教学激励是课程改革的立足点，课程内容的更新是课程改革的中心点，教学实践模式的发展和现代化教学手段的应用是课程改革的支撑点。     

对应用型本科院校《汽车检测与诊断技术》课程教学的思考

针对应用型本科院校《汽车检测与诊断技术》课程教学过程中存在的问题,从培养目标出发,对该课程的理论教学模式、实践教学设计、教学管理及师资队伍建设等方面进行了探讨。     

给排水工程教学改革探讨

本文围绕专科类给排水专业的教学培养目标，专科类给排水专业在师资队伍建设、课程教学体系及实践教学体系等方面的改革实践进行了探讨     

军校专业综合实践课程改革探索

针对军队院校人才培养需求和专业综合实践课程特点,分析专业综合实践课程现状,提出采用联教联训、任务式、作业式、竞赛式教学。课程改革发挥学员主体作用,从师资队伍建设,教学条件建设,教学内容和教学方法改革等方面进行了论述,指出加强军校专业综合实践课程改革具有重要意义。     

《数控机床与编程技术》精品课程的建设与实践

精品课程建设已经成为推进教育创新、深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措。本文结合精品课程《数控机床与编程技术》的建设,从"双证课程"体系的构建、课程改革、实训基地建设、教学方法及手段改革、师资队伍建设等方面阐述精品课程的实践过程。     

自由谱系下的儒家自由主义——兼论中国哲学方法论

自由主义是一个条件谱系,可分为多个层次,每个层次又有诸多特征。以该谱系为标准,对照儒家,可知儒家在诸多重要特征上都不满足自由主义,即缺乏自由主义的必要条件,所以,在定性上,儒家自由主义不成立。但从程度上看,儒家与自由主义弱度相似,可以称为弱度儒家自由主义或初级阶段的儒家自由主义。而那种基于个体精神、修养的儒家自由主义,其实是心态自由主义或阿Q式自由主义,也即伪自由主义。     

新农保制度实施效果影响因素分析——基于琼海市的调查

随着老龄化的加剧,养老问题已然是各界关注和讨论的热点。解决我国农村养老问题迫在眉睫。根据对琼海市农户的调查数据,采用Logistic回归模型分析方法,从家庭特征、收入水平和参保情况等角度,了解海南省琼海市农村养老保险制度的实施现状,探讨影响农村养老保险实施效果的主要因素。政府应加大资金投入提高基础养老金,从而推动农户的参保积极性;在加强相关制度的完善与配套之外,加大宣传力度提高社会对新农保制度的认知度和各界人士的养老服务意识,利用多种手段扩大制度的覆盖面,缓解农村养老之忧。     

城市漫步——里昂索纳河西岸老城区

旅行或路过,定居或迁徙,从一个街区搬到另一个街区,从完全陌生到逐渐熟悉,生活在城市中,每天自然会有不同的际遇。放大到时间的坐标系中,一座城市在你抵达之前就已存在,在你离开之后继续繁荣,而它能与你分享的,是每一处为人知或不为人知的细节,这才是人与城市之间的默契。     

社区商业的发展模式研究——以上海为例

在社区建设中，作为现代服务业组成部分的社区商业日益凸显其重要性，我国城市中既要有繁荣繁华的中心商业，又要有便氏利民的社区商业。以上海为例，在对上海社区商业现状和定位分析的基础上，提出了发展上海社区商业的两类模式，希望以此促进我国社区商业的快速发展。     

斜坡上的城堡——忆爱丁

前序离开爱丁堡两个月,记忆像潮水不时地涌流,对城市的印象像海绵一般膨胀起来。描述今天的爱丁,应该包含她的过去,然而这城不愿轻易泄露,而是把过去像掌纹一样藏起来,写在街角、在窗子里、在楼梯的扶手上、在屋顶的烟囱上、在旗杆上,每个角落都有时间的痕迹、刻凿的痕迹、涂鸦的痕迹……     

花儿在第五界面上绽放——试论已建成建筑屋顶花园的建造

屋顶花园是在建筑物天面上进行绿化,并在此基础上配置部分园林建筑小品等各种娱乐设施的一条屋面保护和开发利用的新途径。它是建筑学与园林学相结合的一门新兴边缘科学。常规屋面结构大多数为钢筋混凝土现浇或装置式的平屋面。常规的隔热层和保温层的构造由于导热系数高,导致顶层住户冬冷夏热。文章根据试验,提出了如何在老建筑上增建屋顶花园,并具有一定的实际指导意义。     

海螺行动Ⅱ——我们如何营造和谐——对我国低造价住宅建设的几点分析

营造低造价社区模式，需要关注低收入者作为主要子细胞的邻里单元发展为一个成熟的城市邻里单元所应具有的规模和功能配比，用扶持的方式使低收入者得到更多的生存机会。     

学校管理中的规训与调适——基于全景敞视主义的视角

福柯提出的全景敞视主义阐述了如何通过规训使权力运行得更轻便、更迅速和更有效。从全景敞视主义的视角出发,分析摄像头、事无巨细的规定和"死"的评价制度是如何为学校管理中的规训提供保障的。学校管理中的规训可能产生摄像头功能的异化、师生矛盾的激化和学生思维方式的固化等影响。为此,需要重申教育的目的,重新定位摄像头的功能,倡导提问式教学,培养学生的审辩式的思维。