中国地质大学校园文化实证调查研究

本文通过对中国地质大学京汉两校校园文化发展现状进行调研,分析了地大地学特色校园文化建设中存在的问题,提出了学校加强地学特色校园文化建设,推动地学特色校园文化发展的相应对策.     

中国石油大学大学生科研训练活动现状调查与研究

通过对大学生科研训练活动现状调查问卷的统计分析,针对当前大学生培养和科研训练能力情况及存在问题进行分析与研究,提出构建创新型大学生培养和科研训练模式,构建科研训练活动的保障体系和制度体系,以此推动科研训练活动的发展。     

中国石油大学大学生科研训练活动现状调查与研究

通过对大学生科研训练活动现状调查问卷的统计分析,针对当前大学生培养和科研训练能力情况及存在问题进行分析与研究,提出构建创新型大学生培养和科研训练模式,构建科研训练活动的保障体系和制度体系,以此推动科研训练活动的发展.     

多种光伏组件发电性能实证研究

利用在青海省建立的光伏系统及平衡部件实证性示范研究基地2016年10月~2017年1月的发电量数据资料,以直流发电量、系统效率和弱光效应为研究点,采用归一化、线性回归分析等数据处理方法,对实证平台采集的数据进行了对比分析,评估了11种光伏组件在青海地区的发电特性。结果表明:11种光伏组件中,单晶硅光伏组件的单位平均日发电量最高;传统的单晶硅、多晶硅光伏组件发电量高于薄膜类型的光伏组件;同等条件下,晶硅组件的系统发电效率要优于其他类型的组件;弱光效应对11种组件的发电量影响差异不大。     

高职院校学风建设调查数据的实证分析

随着高等教育步入大众化阶段,人才培养质量的竞争日趋激烈。通过对常州某高校学生学风状况进行问卷调查以及深入剖析,提出了相关解决办法。为促进该校教育教学改革,加强校风学风建设,建设高水平的高职院校,培养高素质的应用型技术人才进行了有益探索。     

大学生对就业影响因素认识情况的实证研究

就当今社会各界广泛关注的大学生就业问题展开讨论,以中国矿业大学学生为例收集数据.基于SPSS软件分析结果,较为充分地了解在校大学生对于就业影响因素的认识情况.并且把毕业生(大四学生)与非毕业生(大一、二、三学生)的认识情况进行对比,找出其差距,以期以毕业生、特别是经历了求职的毕业生的观点,帮助非毕业生确立努力方向和学习目标.     

大学生对就业影响因素认识情况的实证研究

：就当今社会各界广泛关注的大学生就业问题展开讨论，以中国矿业大学学生为例收集数据。基于SPSS软件分析结果，较为充分地了解在校大学生对于就业影响因素的认识情况。并且把毕业生（大四学生）与非毕业生（大一、二、三学生）的认识情况进行对比，找出其差距，以期以毕业生、特别是经历了求职的毕业生的观点，帮助非毕业生确立努力方向和学习目标。     

多维理论视角下的大学生就业实证研究综述

近年来,我国高等教育不断进行改革,高等教育从"精英化"向"大众化"转变,高校大学生数量迅速增加,大学生就业问题日益突显。自2008年金融危机以来,大学生的就业形势更加严峻,大学生的就业前景不容乐观,该问题已成为全社会普遍关注的焦点。从多方面对大学生的就业现状进行了分析,以便使大学生更好地认清当前的就业形势,从而更好地解决大学生的就业问题。     

大学生智能手机使用情况调查研究

市场研究和咨询公司Gartner发布最新调查报告,中国手机用户总数在2013年首次超过10亿,中国智能手机用户数量已达3.54亿,超越美国成为世界上智能手机用户量最多的国家。随着智能手机的普及,手机发挥了通讯社交、休闲娱乐等功能,给生活带来诸多便利的同时,随之产生的问题也日益明显。通过研究大学生智能手机的使用行为发现,手机的通讯功能正在被淡化,而它的附属功能却成了关注的焦点,另外,大学生由于对智能手机的过度依赖而产生了负面效应“手机依赖症”。     

浅谈校园文化建设

校园文化,是指学校广大师生通过学校这个载体所表现出的文化生活形式的总和。从广义上说,学校本身就是一种文化现象,它所从事的科学文化教育、实验活动和物质文化的创造与建设等都是校园文化的内容。从狭义上说,校园文化是相对课堂文化而言的课外文化,包括舆论风气、生活方式、行为准则、价值观念、人际关系、校园环境等等。我们通常所讲的校园文化,是指学校里的学生所进行的各种课外文化活动。     

生态学视野下高校校园文化活动品牌管理研究

生态学原理和方法已广泛用于社会科学研究领域中.文章探讨了品牌生态学与高校校园文化活动这两者的联系,在生态学视野下分析了高校校园文化活动品牌建设存在的问题,通过品牌生态学的方法和理论提出了提升系统承载力,加强系统内的物质、能童和信息流动,构建起一个多维的、开放的和谐高校校园文化活动生态系统等校园文化活动品牌管理对策.     

高校校园文化冲突及和谐校园文化构建

高校和谐校园文化包括和谐的教师文化、大学生文化、物质文化、精神文化及制度文化等多种文化形式,具有文化定位的精英性、文化性格的自由性、文化实践的包容性和文化构成的复杂性特征.由于不同文化形式的差异,必然导致各种文化间的冲突.因此,高校应树立开放包容理念,注重教师文化建设,提升学生文化品位,合理规范制度,优化物质文化环境,进一步促进和谐校园文化的建设.     

高等农业院校特色校园文化建设现状与途径研究

农业院校特色校园文化建设是农业院校提升核心竞争力的关键要素,也是农业院校履行人才培养、科学研究、服务社会以及文化引领职能的现实需要。对高等农业院校特色校园文化建设的意义、研究成果及存在的问题进行分析,并针对性的提出了高等农业院校特色校园文化建设的新思路,以期为校园文化建设提供有效参考。     

大学生英语学习倦怠实证式研究

大学英语课堂教学中普遍存在的倦怠现象严重影响到教学质量的提高、学生自主性的发挥和教师的职业发展。本研究采用问卷和访谈的方式,通过对大学英语教学改革形势下非英语专业学生英语学习倦怠的调查,发现学生层面、教师层面、学习环境层面和教材层面等多种因素导致学生学习倦怠的产生,为今后的教学改革提供相关的理论和实证依据。     

高校校园文化冲突及和谐校园文化构建

高校和谐校园文化包括和谐的教师文化、大学生文化、物质文化、精神文化及制度文化等多种文化形式,具有文化定位的精英性、文化性格的自由性、文化实践的包容性和文化构成的复杂性特征。由于不同文化形式的差异,必然导致各种文化间的冲突。因此,高校应树立开放包容理念,注重教师文化建设,提升学生文化品住,合理规范制度,优化物质文化环境,进一步促进和谐校园文化的建设。     

论大学校园景观和校园文化

校园景观是景观中的一种独特类型。校园景观的独特之处就在于校园是专门的育人场所,育人的意向性要求景观本身包含丰富的教育意义与教育价值。校园文化是校园景观的灵魂所在。丰富的大学文化内涵,唯有借助于校园景观做载体,才能得以充分的表达。两者相互影响,相辅相成,互为需要。良好的校园景观和校园文化共同发挥着导向、约束、凝聚、激励、辐射等方面的功能。校园景观经过合理恰当地安排,可以营造出一种与众不同的大学文化。当这些引起广大师生共鸣与回味的文化与景观融合在一起,人与风景便共同构成了最为独特和悦目的文化景观。     

北京市幼儿教师工作压力调查研究

通过对北京市19个区县,共194所公办幼儿园的4306名教师的工作压力进行调查、研究发现:北京市幼儿教师存在较大的工作压力。对职业特征、儿童问题、社会环境和专业发展等4个压力因素的得分进行比较可以看出:职业特征是导致幼儿园教师工作压力的最主要因素,其次是社会环境、专业成长和儿童问题。不同教龄、职称和办学水平幼儿园的教师的工作压力存在显著差异。     

加强民办高校校园文化建设的探讨

民办高校在经历了办学初期对规模扩大的重视过程后,逐步转向加强学校的内涵建设,即校园文化的建设。校园文化是提升高校办学水平和层次的有效办法,对大学生培养和发展产生着重大影响作用。由民办高校内涵建设切入,从校园精神文化、校园文化活动及校园环境文化进一步分析民办高校校园文化建设的内容和方法,对民办高校教学管理具有重要现实意义。     

新时期独立学院特色校园文化建设探讨

校园文化不仅是一所学校整体水平和综合实力的重要体现,还是学校培养高素质人才的内在要求。从高校校园文化的内涵入手,分析了当前独立学院校园文化建设存在的问题,提出要通过树立正确的观念、提高校园文化活动的质量、建设具有自身特色的校园精神文化、创新校园文化制度等措施来搞好独立学院校园文化建设。     

加强民办高校校园文化建设的探讨

民办高校在经历了办学初期对规模扩大的重视过程后,逐步转向加强学校的内涵建设,即校园文化的建设.校园文化是提升高校办学水平和层次的有效办法,对大学生培养和发展产生着重大影响作用.由民办高校内涵建设切入,从校园精神文化、校园文化活动及校园环境文化进一步分析民办高校校园文化建设的内容和方法,对民办高校教学管理具有重要现实意义.