浅议英语拟声词

英语拟声词有着极其丰富的内容,它能让语言更加形象生动,令人印象更深刻.文章就拟声词的分类及其修辞功能展开探讨,并提出英语拟声词的汉译策略.     

地方农业院校非英语专业研究生英语阅读学习现状调查

对地方农业院校非英语专业研究生英语阅读学习现状进行了调查,调查包括学生英语技能和专业学习对英语的需求、英语阅读的困难、课外阅读情况和阅读策略。并针对学生英语阅读存在的问题,强调把握研究生基础英语阅读的教学侧重点,引导、管理学生的课外阅读,重点培养学生英语阅读的元认知策略和方法。这一研究有助于正确定位研究生基础英语阅读,充分发挥基础英语阅读从＂学习阅读＂（learning to read）过渡到＂通过阅读学习＂（reading to learn）的作用,努力提高研究生基础英语阅读教学的效果。     

基于英语影视作品的英语语言习得及策略

英语影视作品在英语习得中起着举足轻重的作用。＂看电影,学英语＂,作为一种语言教学辅助手段,以其特有的优势和良好的教学效果,已越来越被人们认可并积极采用。本文以如何增强语言习得为出发点,着重论述英语影视作品的特点、英语影视作品对英语语言习得的积极影响以及运用英语影视作品进行辅助教学的策略。     

提高网络英语阅读速度--再论《网上英语阅读能力的培养》

网上英语阅读最具挑战的难关是速度。网上英语阅读就是英语高速阅读。英语高速读教学不同于英语精读教学、英语泛读教学和英语快速快速阅读教学。英语高速阅读教材的选编必须抓住网络英语的语言难点,配以针对性的练习,围绕培养英语高速阅读的几种主要技巧,有序地推行,英语高速阅读教学应在教师的严密指导下进行,密切注意防止学生出现不良的阅读习惯。英语高速阅读的几种技巧。     

从习语教学管窥大学英语文化教育的重要意义

学习英语的目的是使用英语进行交际。为了进行正确、有效、得体的跨文化交际,英语教学应重视文化教育。英语习语是英美文化的重要载体。如何在跨文化交流过程中正确恰当地使用英语习语已经成为中国英语学习者碰到的一个大难题。学生可以通过英语习语的学习丰富自身的文化知识体系,增强跨文化意识,从而提高英语交际能力。重视英语习语教学对大学英语教学具有重要的意义,也是其文化转向的一个重要的研究切入点。     

浅谈英语阅读策略教学

英语阅读能力是英语考试的重要内容之一,在各类英语考试中,阅读都占有很重要的地位和分值比例。英语阅读对于英语学习者的意义很大,是学习者学习英语的重要途径之一。掌握阅读的技巧和方法即阅读策略可有效提高英语学习效率。     

从翻译史的角度看英语语言的发展

从翻译史的角度对英语语言的发展作了全面的分析和初步探讨。按照英语语言发展的主要特点,把英语的发展分为三个不同的时期加以讨论,即古英语时期,中古英语时期和现代英语时期,具体分析每一个阶段里翻译史对英语语言发展的作用,并附以丰富的例子加以说明和阐释。     

高职英语阅读教学改革的研究与实践

研究了英语阅读在英语学习中的作用,分析了传统英语教学方法存在的问题,针对高职学生特点,探索高职英语阅读教学改革,促进学生英语阅读能力的提升,从而提高高职英语的教学质量。     

网络多媒体辅助大学英语写作教学探讨

英语写作是英语学习者必须掌握的基本技能之一,但我国大学生英语写作始终是一个最薄弱的环节。实践证明,充分利用网络多媒体辅助大学英语写作教学的效果优于传统写作教学。文章从网络多媒体用于大学英语写作教学的理论基础、网络多媒体辅助大学英语写作教学的方式及其优势三个方面,探讨了网络多媒体在大学英语写作教学中的作用。     

选择英语学习策略 提高英语语言能力

本文对比分析了大学英语一年级和二年级学生在大学英语学习中的特点,指出学习策略选择的重要性,提倡通过元认知策略来过渡衔接学生的英语学习,变被动为主动,培养学生自主学习英语的意识和能力,逐步过渡到自主性学习,使英语语言能力的提高成为自主性英语学习的必然结果。     

论英语报刊选读的导入作用

英语报刊阅读可以使我们增长知识,开阔视野,让我们更方便更快捷的了解英语。在大学英语课堂上引用英语报刊阅读,可以活跃课堂的气氛,吸引学生的眼球,激起学生的学习热情。通过学习英语报刊阅读,可以锻炼自己的口语能力,透彻的了解西方文化,为我们日后的英语学习奠定了基础。本文主要向大家介绍英语报刊阅读在大学教学中的一些积极作用以及在学习英语报刊阅读遇见的问题。     

以真实英语教材实施小学转岗英语教师培训

广东目前的小学转岗英语教师的培训现状表明这些培训存在诸多问题,不能切实提高小学转岗英语教师的业务能力。以真实英语教材为本位的小学转岗英语教师培训模式提出所有的培训行为都应该以小学转岗英语教师所使用的英语教材为出发点,紧密结合转岗英语教师的日常教学行为,通过攻克一系列难题,能够切实提高转岗英语教师的业务能力和英语使用水平。     

高职“英语写作”教学中的动机激发与培养

调查表明,大多数高职英语专业学生英语写作的动机不强,教师在“英语写作”教学过程中应注意、激发和培养学生英语写作的动机,提高学生的英语写作水平。本文从动机与英语写作学习的关系角度,探讨了如何激发和培养高职“英语写作”教学中的动机因素,提高写作教学效果,为高职应用英语专业培养更高素质的人才提供参考。     

中式英语之鉴

中式英语是指中国人在学习英语,日常交际中因受汉语思维和文化的影响,硬套汉语规则和习惯,出现的不符合规范英语或者不符合英语文化习惯的畸形英语.本文主要从中式英语的表现形式、成因,以及人们对待中式英语的态度等方面进行探讨.     

基于Bb网络教学平台的英语自主学习与课堂教学整合

英语语言自主学习是目前发展最为迅速的一种教学模式,由最初学生自发进行的网上英语自主学习到混合式网上英语自主学习,再到整合式网上英语自主学习,二者的整合研究一度成为关注的焦点。此项研究遵循整合式网上英语自主学习(Integrated self-access English learning)的理念,着重探索网上英语自主学习和面授教学进行整合的途径。     

浅析国际英语夏令营对英语学习因素的影响

应用建构主义理论,结合笔者赴新加坡体验学生国际英语夏令营的亲身感受,针对国际英语夏令营在英语学习因素方面产生的各种影响与效应进行了分析和探讨,以期帮助英语学习者充分认识和理解国际英语夏令营在自身学习因素方面的重要性和有效性;结合自身实际情况使英语国际夏令营发挥其价值,唤起自己在学习英语方面改变和完善各种内外部因素的意识。     

英语新闻的遣词造句——词汇与篇章

英语作为国际上通用的语言之一,已经成为不同国家人民相互交流、获取信息的重要工具。英语新闻在报道时事新闻的同时也为广大英语爱好者提供接触地道英语、学习英语遣词造句的机会,对人们的生活和语言产生强大影响。新闻语言具有多样性、多变性的时代特点,体现时新、趣味、节俭的共性。笔者试从词汇、篇章两个方面,结合相关语言学理论探讨英语新闻的语言特色,力求对英语新闻的从业者、学习者和广大读者观众有切实帮助。     

地方农业院校非英语专业研究生英语阅读学习现状调查

对地方农业院校非英语专业研究生英语阅读学习现状进行了调查,调查包括学生英语技能和专业学习对英语的需求,英语阅读的困难、课外阅读情况和阅读策略.并针对学生英语阅读存在的问题,强调把握研究生基础英语阅读的教学侧重点,引导、管理学生的课外阅读,重点培养学生英语阅读的元认知策略和方法.这一研究有助于正确定位研究生基础英语阅读,充分发挥基础英语阅读从"学习阅读"(learning to read)过渡到"通过阅读学习"(readIng to learn)的作用,努力提高研究生基础英语阅读教学的效果.     

基于英语影视作品的英语语言习得及策略

英语影视作品在英语习得中起着举足轻重的作用."看电影,学英语",作为一种语言教学辅助手段,以其特有的优势和良好的教学效果,已越来越被人们认可并积极采用.本文以如何增强语言习得为出发点,着重论述英语影视作品的特点、英语影视作品对英语语言习得的积极影响以及运用英语影视作品进行辅助教学的策略.     

以精品课程建设为目标 拓展《大学英语》课程建设维度

《大学英语》精品课程建设要求是实施《大学英语》教学改革的航标,是加强《大学英语》课程建设力度的助推器,是提高《大学英语》教学质量的保证。近年来,各高校都在精品课程建设指标的指引下,大力开展大学英语教学改革,以提高育人质量。本文基于国家级精品课程的建设经验,探讨了《大学英语》课程建设的12个维度。