视频交互技术在在线教育中的应用与实现

当前,在线教育大多数只是单纯的播放视频,存在互动性的缺失问题,导致教学效果并不理想.论文研究丰富在线视频的交互形式来提高学习者的学习体验,实现了丰富交互功能的视频播放器以及交互数据可视化前端平台,打破传统的在线教育枯燥乏味的视频播放形式,为在线教育视频提供一个新的发展方向.     

关于在线教育平台发展现状的研究

近年来,在线教育取得了快速发展,为学生提供了极大的便利。而通过分析我国在线教育发展的现状及趋势,可以进一步推动在线教育的发展。     

我国中小学在线教育发展现状、问题及对策

中小学在线教育在新冠肺炎疫情期间得到迅猛发展,但也暴露出师生间交互不理想、资源体系不健全、行业发展不规范和部分地区缺乏网络技术支持导致的"数字鸿沟"扩大等问题.故文章对我国中小学在线教育的发展现状和问题进行阐述和深入分析,针对性提出解决方案,以期对在线教育发展提供一定启发.     

网络在线教育中情感模型的设计

随着计算机网络与通信、心理学、人工智能等技术的飞速发展,人们的生活、学习及工作方式也随之改变,利用网络进行在线教育的模式越来越受到人们的欢迎。在在线教育中通过对情感进行建模,可以感知到学习者在学习过程中的情感状态,并实时地映射出教学的指导状态,使教师在教学过程中更好地对学生进行指导,通过对情感感知模块进行功能测试验证该...     

后疫情时代在线教育与学校教育融合创新的策略研究

本文以疫情前后学校教育的变化为线索,从搭建教学环境、开发教育资源、确立课堂角色、设计教学方法、完善评价机制等方面,提出了学校教育与在线教育融合创新的关键策略,旨在为后疫情时代教育教学工作的顺利开展提供理论借鉴和策略参考.     

进化与重塑,在线教育的“路径革命”

从“寒冬”到“盛夏”,在线教育仅用了一个春节的时间。数以亿计的用户规模、被极大压缩的成长周期,裹挟着在线教育在紊态环境下走向新的拐点。线上狂欢近段时间,在线教育行业开始迎来空前爆发。一款名为“大象新闻客户端”的APP,在AppStore的单日下载量一度超过《微信》和《抖音短视频》等超级APP,直接导致该客户端服务器宕机,很长一段时间里无法登录访问。     

基于大数据的在线教育平台的设计与实现

近年来,随着在线教育的迅猛发展,教育资源搭载互联网+的新型模式,突破了传统教育行业在时间和空间上的限制,一定程度上解决了因地区差异等因素造成的教育资源分配不平等关系.作为一个新生市场,其市场潜质及发展空间充沛,终端需求旺盛.本着为客户服务为主,服务于当代大学生的想法,设计了“你来我网”.基于大数据的理念,采用B/S体系...     

在线教育游戏的研究

近年来,电脑游戏在青少年计算机应用中所占比例逐年提高,成为青少年主要娱乐方式之一,并深刻影响着青少年的学习、生活和认知方式。本文提出,电脑游戏除了单纯的娱乐作用,应用于教育方面也有一定的潜力。在线教育游戏在其自主学习、综合学习等方面都能起到良好的辅助作用,充分发挥自身教育功能并提高学生学习的主体性。     

当前在线教育问题与解决措施研究

随着网络技术迅猛发展对在线教育的推进,我国教育领域的课程与教学改革迫在眉睫.此外,2020年新冠肺炎在全球爆发,教育部发出\"停课不停学\"的通知,并提出线上教学与学生自主学习相结合等相关策略,从而引发出针对在线教育的一系列的讨论与研究.本文将对在线教学的建设、当前在线教学的使用问题及应对措施进行初步探讨.     

在线教育的问题及对策研究——以M中学为例

2020年伊始,新冠肺炎疫情爆发,在线教育成为疫情期间的主要教学方式.在线教育不仅是疫情面前的客观需要,也是教育的重要组成部分,是推动教育变革的重要力量.因此,文章在介绍在线教育的内涵、种类、特点的基础上,分析在线教育对教育变革的影响.以M中学为例,针对其在线教育中存在的教师信息化素养不高、师生互动少、教师对在线课堂的...     

变速视频播放器的设计与实现

常规视频播放器不提供视频播放速度的随意控制,不能实现视频的减速或加速播放。在许多领域,视频材料的回放分析需要对视频媒体播放的速度进行随意控制,为此,采用结构化程序设计思想,通过调用ActiveX控件,实现了变速视频播放器的设计开发,该播放器可广泛地应用于各行业的视频信息材料分析。     

在线教育“四维一体”推动新型城乡教育共同体建设的探索

在参与浙江省“互联网+义务教育”中小学城乡结对工程中,为了充分发挥在线教育的优势特征,作者对如何组建新型城乡教育共同体进行了探索,提出充分运用互联网思维和互联网技术,形成以“均衡城乡教育”为目标维度、以“创建一所云校”为空间维度、以“构建四大模块”为内容维度、以“厘清两张清单”为评价维度的“四维一体”推进城乡在线教育创新应用模式,形成了“线下多所学校,线上一所学校”的新时代城乡教育共同体。     

基于Spring Boot的网上在线教育系统的设计与实现

系统基于MVC模式JavaEE技术,使用MyEclipse 2017 CI 10编译器,采用Mysql关系型数据库并结合HTML+CSS的前端技术进行系统开发,完成用户管理、新闻资讯管理、学生管理、教师管理、课程资料管理、留言管理、系统简介设置等功能模块.通过浏览器与服务器通信进行数据的交互,实现集人性化、高效率、便捷...     

网络课程与在线教育游戏有机结合的研究

本文从当前网络游戏和网络课程各自的缺欠出发,提出了将在线教育游戏融入网络课程这一思想．进而从教育理论、教育价值以及技术支持三个方面论证了网络课程与在线教育游戏相结合的可行性。并且提出了将在线教育游戏融入网络课程的三种模式。     

在线教育的课堂组织与教学方式研究

新冠病毒疫情下,在线教学首次覆盖全国各个学段的各学科,成为疫情防控时期落实停课不停学的主要力量.高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是培养新时代高素质职业技能型人才的摇篮.本文基于疫情期间高职院校开展的在线教学改革实践,分析其优势和不足,积极探索更加灵活高效的课堂组织与教学方式,以期适应互联网+时代在线教...     

我国在线教育产业发展机遇分析——基于用户需求的视角

互联网技术改革给传统教育行业带来了巨大的冲击,在线教育成为新的投资热点。本文主要从我国人口结构及家庭教育消费传统、互联网普及程度、教育政策倾斜以及国家财政支持等角度来分析我国在线教育产业的广阔前景。     

中小学在线教育发展中的教学困境与启示

随着信息技术在教育领域的发展,在线教育逐渐成为未来教育发展的趋势之一,尤其在2020年的疫情防控期间这场超大规模在线教育运动中,既突显了在线教育不受时空限制的优势,也暴露了在线教育目前还存在的问题.中小学作为教育的基础阶段且其面向对象的特殊性,因此在线教育更应该思考如何在该阶段更好的发展.本文通过梳理目前中小学在线教育...