高校体育与大学生心理健康教育

针对大学生存在的心理健康问题，阐明了体育在健康心理教育中的作用，以及怎样结合体育教学，运用多种方法和手段，进行健康心理教育，从而提高大学生的心理健康水平。     

高校体育与大学生心理健康教育

针对大学生存在的心理健康问题,阐明了体育在健康心理教育中的作用,以及怎样结合体育教学,运用多种方法和手段,进行健康心理教育,从而提高大学生的心理健康水平.     

体育教育专业大学生文化素质教育初探

通过调查研究，对比分析了体育教育专业学生与非体育专业学生文化素质的差异和特点，探讨了加强文化素质教育的途径与方法，论证了加强文化素质教育对培养新一代体育合格人才的现实意义。     

论体育游戏在高校健康教育中的作用

健康教育是高校育人的任务之一，通过体育游戏进行身心健康教育，趣味性强，容易开展，效果好。     

高校疾病与残疾大学生的体育教育探讨

研究针对疾病与残疾大学生在心理、生理、运动技能等方面的基本状况进行调查与分析,提出以保健体育为主线,构建教材体系,突出以人为本的教学理念。强调重视心理引导,合理组织教学,创新评价体系,使疾病与残疾大学生的心理状态、体质状况、运动技能以及社会适应能力等有一定的改善和提高。     

高校体育教育专业大学生“专业思想”的探析

体育教育专业本科生是我国体育师资的重要来源,他们素质的高低将直接影响到全面推进素质教育与提高体育教育工作质量的完成。目前,体育教育专业大学生的专业思想方面存在的问题不容忽视。通过文献资料法、逻辑分析法从体育专业大学生的入学动机、学习兴趣和态度、对本专业的认知等方面对湖北省高师学校体育教育专业大学生展开分析,找出存在的问题并提出教育管理建议。     

在高校体育教育中培养大学生终身体育意识的对策探讨

高校体育是培养大学生终身体育意识的最佳时期,应以终身体育为主线,积极进行体育教学的改革,从体育兴趣、体育动机、自主锻炼能力等方面人手,逐步培养大学生的终身体育意识,为终身体育奠定坚实的基础.     

试论体育教育对大学生心理健康的影响

身心健康是大学生成才的基础，心理素质是高素质人才的根本，大学生的体质和健康水平直接关系到未来科技人才的健康水平。长期以来，人们把身心健康仅仅理解为生理健康，而心理健康往往容易被忽视。本通过对心理健康概念的论述及对影响大学生心理健康因素的分析，提出了高校体育对大学生心理健康教育的积极作用。     

论高校体育教学中的心理健康教育

大学生的心理健康状况不容乐观并日趋严重.通过在高校体育教学中开展心理健康教育课程,充分利用体育自身独特的运动特性,可以使大学生在体育教学中培养良好的心理素质,有效地促进大学生的心理健康发展.     

浅析学生干部培养在高校后进生教育中的作用和意义

后进生是教育各阶段客观存在的现象。后进生的转化和教育工作不仅仅是应试教育向素质教育转型的一个重要问题,也是培养德智体美劳全面发展学生的必然要求。高校学生干部是大学生队伍中的先锋群体。他们在学生自我管理、自我教育及自我服务中起到重要作用。文章旨在研究通过加强学生干部队伍建设,利用学生干部群体改善后进生教育,加快后进生转化。     

高校学生党员持续教育的思考

大学生党员的思想政治追求、综合素质高低,直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败和中华民族的兴盛与否。必须站在战略高度,持续不断地加强大学生党员的教育引导,完善大学生党员教育工作机制,才能将他们培养成为具有坚定的中国特色社会主义信念的接班人和建设者,完成时代赋予高校的神圣使命。     

新时期大学生素质教育刍议

大学生素质教育是我国高等教育事业发展的必然要求，是新世纪培养高素质人才的重点工程，高等教育工作者必须加以认真研究。文章结合大学生素质教育的现状，提出了实施大学生素质教育的主要内容，并对开展大学生素质教育的途径加以探讨。     

发挥学生党员在同伴教育中作用的探索

同伴教育因具有文化适宜性、可接受性、经济性等特点,近年来逐渐被应用于德育和思想政治教育等方面。文章就挖掘高校大学生党员这一同伴教育资源,发挥学生党员的模范带头作用作一些探索,并以某一高校开展同伴教育实践为例予以论证。     

太极拳教学在高校体育与健康教育中的独特作用

运用献资料法和问卷调查法，对三所普通高校太极拳教学现状及学生参加太极拳学习的心理趋向进行了调查与分析。结果表明：多数大学生喜欢太极拳的教学内容。在太极拳教学中，应注重结合学生自我评价健康的方法，培养学生体育能力和自觉锻炼的习惯，使高校体育教育真正为增强学生体质奠定良好基础。     

福建省体育教育训练学硕士课程设置研究

以福建省某两所高校为研究对象,运用文献资料法、SPSS数理统计法、比较分析法、调查法等,对福建省高校体育教育训练学硕士研究生课程设置进行比较分析研究。研究结果认为：该两所高校的体育教育训练学硕士课程设置各有千秋,但总体上都注重于外语学习,注重于学生个体的兴趣和爱好,注重学生的个性化发展,但两高校课程设置又各有长短,应相互交流学习,取长补短,同时应放远眼光,＂走出去,请进来,＂多向省外各兄弟院校学习取经,进一步挖掘各校教学潜能,争取增设一些交叉学科和跨学科课程,进一步提高硕士研究生教学质量。     

浅谈工科大学生工程意识的培养

工程的本质在于应用、实践和创新，决定着各类工程技术人才都不能脱离工程应用技术的教育和训练，特别是工程意识的培养，这给我国高等工程教育提出了一个崭新的课题。     

大数据时代下大学生党员实践教育探究

大数据时代给大学生党员教育和管理提出了精准化、精细化和个性化服务的新挑战,作为提升大学生党员培育教育质量的重要手段——实践教育显得迫切和重要。为解决当前大学生党员实践教育中存在的问题,更好地开展大学生党员实践教育管理工作,结合大数据时代特征,从思想认识、制度构建、内容优化、平台建设、方式变革等角度出发,提出加强和改进大学生党员实践教育的途经。     

大中专学生训练过程中思想教育的重要性

文章提出思想教育是大中专学生训练过程中必不可少的环节 ,它在培养学生良好的道德品质、提高学生运动技术水平及出训练成果中都起重要作用     

浅论高校体育教学对学生心理健康教育的作用

文章主要对体育教育方面开展的心理健康教育的问题进行探讨,就如今大学生的心理状况,阐述了高校体育教学对学生心理教育的作用.针对学生存在的问题,制定体育心理教育相应的教育措施.