开展“订单式”培养的创新实践

人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,"订单式"培养是高等职业院校实现"工学结合""校企合作",从根本上解决人才市场供需矛盾,实现高职学院又好又快发展的有效途径。山东工业职业学院在不断创新"订单式"培养理论和实践的基础上,走出了一条可持续发展的办学之路。     

高职教育的“订单式“培养

高职教育"订单式"培养业经实践,证明不失为一条办学的成功之道,但也有待进一步完善.阐述了"订单式"培养的现实意义、应具备的基本条件和应注意的问题.     

中职烹饪一体化教学中"双证"人才培养模式的研究

近年来,随着我国经济的快速发展,人们的生活水平的不断提高,餐饮企业对人才的需求模式发生了根本转变,也对中等职业学校烹饪专业在"一体化"的教学改革提出了新要求.为了适应企业对人才需求的变化,中等职业学校烹饪专业在教学中推行以培养学历和技能应用型人才为目标的"双证"人才培养模式.是体现中职教育办学特色,提高学生就业竞争力的基本保证.     

略论订单式人才培养——以苏宁电器股份有限公司为例

订单式人才培养模式是企业发展的迫切需求,也是学校明确办学定位,解决学生就业的需要,是企业、学校及学生多方共赢的选择.本文以广州工程技术职业学院与苏宁电器股份有限公司订单式人才培养为例,阐述了订单式人才培养实践中,以能力为本位基于工作过程课程体系设计,以学生为学习主体,打破学科知识体系,重新按照工作过程安排知识点,在教学中体现职业性、实践性学习情境设计的方法.订单式人才培养模式不仅解决学生就业和生存问题,同时平衡好学生长远发展问题,唤醒学生的力量,培养他们自我学习的主动性,抽象的归纳力和理解力,帮助学生从容面对未来不可预知的环境.     

行业牵引下"双元制"培养模式的探索与实践——以佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校珠宝玉石加工专业为例

本文以佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校珠宝玉石加工专业实施行业牵引下"双元制"培养模式为例,分析了行业协会在校企合作中的沟通协调等作用,阐述了职业学校通过行业协会牵引、与企业联动办学的做法,以培养适应社会所需的高技能人才.     

科学制定湖南有色金属工业"十一五"发展战略

文章深刻剖析了湖南有色金属工业的现状与存在的问题，详细阐述了湖南有色金属工业“十一五”发展的战略目标，同时提出有色金属工业可持续性发展应采取的主要措施，为有色金属循环经济的良性发展，为湖南有色金属工业厂矿制定“十一五”发展规划指明了方向。     

建立产学研合作教育"定岗工作"动力机制

产学研合作教育中，“定岗工作”是培养高职学生职业能力的关键。要实现真正意义上的“定岗工作”，必须建立“直接互惠”的动力机制。因此要制定有关政策法规，深化学校的教育教学改革，积极扶持企业办学，椎动直接互惠机制的建立。     

提高思想认识 采取积极措施——努力造就跨世纪人才

改革开放以来，东北大学适应国家经济建设和社会发展的需要，坚持“既为冶金工业服务，又为地方经济建设服务”的指导思想，深化教育体制改革，提高教育质量，注重办学效益，建立新的高校办学和运行机制。在事业发展中，学校始终坚持把教师队伍建设作为工作重心之一，尤其是把青年骨干教师的培养摆在首要位置。学校从实际出发，着眼未来，用改革的意识、开放的观念统一思想，在青年教师的培养、提高、选拔、使用上提供措施保障，对跨世纪人才培养做了一些探索性工作。     

钳工专业校企合作培养实用技能人才教学方法探讨

校企合作订单式培养是职业学校钳工专业技能发展的必由之路.在钳工专业教学中,根据企业实际生产需求和校企合作培养实用技能人才的要求,坚持以管用、实用为原则,提高学生综合操作技能,适应企业生产需要.本文结合校企合作订单式培养班的教学实例,对钳工专业校企合作教学方法进行探讨研究.     

抢抓机遇锐意进取努力实现学院新的跨越式发展

学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持为行业和地方培养生产、建设、服务、管理第一线的高级应用型人才。贯彻科学发展观，加强领导班子和干部队伍、教师队伍建设和党的基层组织建设，加强思想政治工作，深化教学改革，产学研结合，促进学院各项工作的快速发展。     

"共情"与"反移情"的比较

共情(empathy)和反移情(counter-transfcrence)分别是人本主义和精神分析理论中的重要概念.理论上两者有很大的差别,但在实际的心理咨询与治疗过程中,两者却有着一些共同之处.     

从崇尚"秩序"到构建"和谐"--高校学生管理理念的转变

随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，我国的高等教育事业也发生了翻天覆地的变化，高校学生管理面临着新的考验。转变过往的以“秩序”为核心的学生管理理念，与时俱进，构建以“和谐”为核心的新的高校学生管理理念，高校学生管理工作才能适应时代的要求。以人性化、民主化、法制化、科学化为特征的新《普通高校学生管理规定》是以“和谐”为核心的高校学生管理理念的良好阐释。     

论"买新闻"与"卖新闻"

随着媒介产业日趋激烈的竞争,媒体为抢夺新闻资源"买新闻","新闻线人"为获取利益而"卖新闻".如何正确对待媒体环境中这两种现象,规范新闻市场,是我们需要研究的,也是急需解决的.     

教育创新与"学"和"问"

坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,是党的十六大对教育战线提出的重要政治任务.作为科教兴国奠基工程的中小学教育,必须以高度的责任感和强烈的事业心,严谨笃学,与时俱进,不辱使命,把推进教育创新贯穿于实施素质教育的全过程.