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本文先简述了我国50多年来的高教改革历程,并根据这个历程来探讨我国高教价值观嬗变的特点,最后提出我们在进行教育价值取向时应遵循的原则. 相似文献
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我国已经进入高教大众化 ,并面对着加入WTO后对外开放高教市场的挑战 ,发展高教评估与认证 ,建立有效的高教质量保证体系势在必行。在这一过程中 ,观察和研究世界高教发达国家在这方面的发展历程及形成的评估、认证体系都是非常必要的。美国高教认证已有相当长的历史 ,并形成了颇具特色的完全以中介机构为主导的评价、认证制度。本文主要介绍了美国高等教育认证理事会 (CHEA)全国性院校认证成员机构之一的独立院校认证委员会 (ACICS)及其认证标准、认证程序 ,并作了简要述评。 相似文献
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高教期刊的现状与发展 总被引：4，自引：0，他引：4
20年来，我国的高教期刊从无到有，发展迅速，为推进我国高等教育的改革，繁荣高等教育科学作出了积极贡献。在新世纪里，高教期刊必须正视不足，抢抓机遇，力争在调整定位、优化结构、提高素质、增强实力、打造品牌等方面有新的进展和大的突破。与此同时，对高教期刊发展中面临的学术评价、公开发行、期刊管理、研究工作制度化等政策性问题也应积极加以解决。 相似文献
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高教决策民主化、科学化的特征和方向刘根正进入九十年代以来，我国社会主义市场经济建设的步伐加快，高教管理体制也在进行相应的改革，但是在一些高教理论研究或实际工作中，我们往往仅把民主化、科学化作为管理决策的基本原则，甚至有人只作为汇报总结工作时的一种文... 相似文献
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当前高教改革中的几个理论问题中央教育科学研究所孟明义当前，高教改革正在深入进行，成绩显著，但问题不少。仅就改革所涉及的一些理论问题而言，就有不少值得认真研究。就此，我们提出几个问题，和大家共同讨论。我国当前改革是全面的，涉及高教领域的各个方面。但不能... 相似文献
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信息化与高教资源的节约桂林工学院王殿华信息革命对高教改革的作用与影响是多方面的，其重要作用之一是通过信息在相关要素间的快速流动，引导教育资源的合理开发与充分利用，实现教育资源的共享、节约与合理配置。鉴于我国高等教育资源因条块分割、各自为战而同时存在着... 相似文献
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转型期我国高教体制改革的根本目标,是要理顺各权力主体之间的权力关系,从而促进高等教育的全面发展。研究权力关系,有多种方法。运用定量与定性相结合的方法,再借助某些政治学研究手段,不失为高教权力关系研究的一种好方法。我们通过仔细解读转型期高教领域的大量法律法规文献,运用独创的量化手段,把转型期我国各高教主体的权力进行了量化和分析,得出了一些独特的结论:1978—1984年、1985—1992年以及1993—1997年,我国高教管理体制的性质分别属于极端中央集权体制、中央高度集权体制和中央适度集权体制,从1998年开始,我国高教管理体制已开始进入地方分权时代。 相似文献
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近二十年来我国高等学校课程观及课程模式的变革 总被引：4，自引：0，他引：4
课程,是整个高教系统及其活动的核心构件,任何一项高教改革,如果不与课程改革联系起来,没有课程的支持,都是不会获得成功的。这已为世界各国高教改革和发展的实践证明。在这个问题上,尽管八十年代以来,由于各方面的因素影响,我国的高教改革将重点放到了体制上,从... 相似文献
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高教期刊用户情报需求浅析中南工业大学庞青山，王群健高教期刊用户是指高校在科研、教学、生产、管理及其它各种活动中需要利用高教期刊情报资料的人。高教期刊用户的情报需求是高教期刊用户以各种方便的形式获得完整、可靠、可用的情报资料的需求。从情报学的角度看，任... 相似文献
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我国区域高教发展战略的若干关系的讨论厦门大学武毅英在面临世纪之交的时候，开展关于区域高等教育发展战略与结构布局研究，具有深刻的现实意义和深远的历史意义。改革开放以来，我国高等教育因所处地区的经济、社会发展水平不同，客观上形成了从沿海到内地和边远地区，... 相似文献
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高等职业技术教育是一种高教类型，要转变传统观念，明确培养目标， 根据我国国情，借鉴国际经验，构建新的高等职业技术教育体系，同时要强化地方政府统筹，加大改革力度，构建新型的高等职业教育督导体系，保证教学质量。 相似文献
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近几年,我国高等教育研究工作发展较快。许多院校相继建立和加强了高教研究机构。目前,全国已有几百个高教研究室(所),还有一些院校的研究机构正在建设中。一个比较完整的高教研究网正在形成和发展之中。高等教育研究的发展,必然要求加强对 相似文献
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关于社会主义市场经济与高等教育关系问题的争论与思考上海市高等教育研究所古蕴华随着我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济的转换，如何正确认识和处理市场经济与高等教育的关系，成了近年来我国高教界关注和探讨的热点，而其中争论最为激烈的问题，主要有高等教育... 相似文献
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高教理论与实践关系研究的回眸与展望 总被引：4，自引：0，他引：4
高教理论与实践相结合的问题，是高教界长期致力研究并力图突破的重大问题。它关系到高等教育学体系构建和整个高等教育的改革和,地这一课题在以往研究中存在的问题、取得的进程以及未来的研究取向进行回顾和展望，于高教理论与实践的结合，将取得积极的促进作用。 相似文献
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新形势下高教评估中介组织体系的构想 总被引：2，自引：0，他引：2
在社会转型、政府职能转变、高教大众化、多样化的新形势下 ,教育评估体系亟待完善。应审时度势 ,积极构建一个更为有效的高教评估组织体系。本文从发展教育中介组织的现实背景入手 ,结合我国的实际情况 ,借鉴国外成功经验 ,着重从制度保障、人员保障、系统保障三方面论述了建立有效的高教评估中介组织体系的构想。 相似文献
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科学教育与人文教育的分裂与整合 总被引：6，自引：0，他引：6
科学教育与人文教育的分裂与整合华东冶金学院王端庆提高大学生文化素质是世界各国高等教育改革都在探索的热点问题，也是我国高教改革关注的一个重要问题。多年来我国高等教育理工分离，重理轻文，推行比较狭窄的专业教育，在迎接２１世纪挑战时，加强大学生文化素质教育... 相似文献
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美、英、日高等教育评价的"非管制化"启示 总被引：1，自引：0，他引：1
中国高等教育评价的“管制”思想较浓，这在某种程度上阻碍了中国高等教育的发展。为此，中国政府应借鉴美、英、日高教评价的“非管制化”思想：逐步放权，从对高教评价的直接控制转入“元评价”地位，同时积极培育社会自治能力的成熟。当然政府也通过立法、拨款等影响社会决策，最终建立政府和社会之间的，以促进高教适应性和特色发展为目的的新型制衡关系。 相似文献