论思想政治教育要以人为本

以人为本是思想政治教育工作的重要内容,是经济社会发展、人的需要发展和贯彻科学发展观的必然要求。思想政治教育中坚持以人为本,就是要树立以人为本的思想政治教育新理念,关心职工的正当需求,以及尊重职工的主体性。实际工作中落实以人为本的要求,要考虑职工的个体差异、尊重职工的人格、自我教育和具体的岗位工作。     

以人为本与大学生的全面发展

以人为本是科学发展观的核心和灵魂,是马克思主义价值观的核心.高校思想政治理论教育的实质是促进大学生的全面发展.落实以人为本的思想和理念是高校思想政治理论教育实效性的关键.思想政治理论教育中真正做到以人为本,应在教学理念,教学过程和教师素质等方面加强建设.     

论思想政治教育客体的主体性

思想政治教育的客体是人,必须坚持以人为本的理念和原则。要实现思想政治教育的目标,需要教育对象发挥其主体性作用。为此必须注意调动受教育者的参与积极性,充分尊重其主体地位,不断增强其主体意识。     

以人为本与高校思想政治教育

坚持以人为本是科学发展观的核心,更是思想政治教育的本质要求。本文论述了以人为本理念在高校思想政治教育中的重要性,分析了高校思想政治教育中以人为本理念的缺失,提出了在加强和改进高校思想政治教育工作中贯彻落实以人为本理念的路径选择。     

和谐校园视域下的高校思想政治教育

和谐校园建设是构建和谐社会的应有之义。高校思想教育是对大学生进行德育教育的主阵地,高校思想政治教育要坚持以人为本的原则,创新思想政治教育的方法和手段,切实解决大学生的实际问题。     

思想政治教育本质的马克思主义发生学解释

从马克思主义发生学的角度去分析思想政治教育的本质,将思想政治教育本质看成是运动发展的过程,指出思想政治教育发生的逻辑起点是意识形态性与人的社会化的统一,思想政治教育存在的必要条件是灌输与内化的统一,而进一步发展思想政治教育的本质需要坚持以人为本和协同创新的统一。     

论大学生思想政治教育评价工作的基本理念

科学正确地开展思想政治教育评价,对于思想政治教育的健康发展具有重要的意义。思想政治教育评价工作的科学性和正确性,更多地来源于其理念的科学性和正确性。在新时期,要充分发挥大学生思想政治教育评价的作用,必须坚持以人为本、实事求是和与时俱进的基本理念。     

以人为本加强和改进大学生思想政治教育体系

以人为本，关注人的需要，注重人的全面发展，是人类社会发展进步的必然结果，也成为新世纪教育理念的核心。作为以大学生为主要对象的高校思想政治教育，必须与时俱进，以人为本，关注大学生的需求，更新教育理念，创新教育体系，以增强大学生思想政治教育的实效性，促进大学生的健康发展。     

论马斯洛的需要层次理论对大学生思想政治教育的启示

思想政治教育与人的需要有着密切的联系。马斯洛的需要层次理论揭示了人的需要的一般规律,对大学生思想政治教育有重要的启示。我们要在马斯洛的需要层次理论的指导下,针对大学生的需要,合理有效地开展大学生思想政治教育。     

加强大学生思想政治教育工作的思考

加强大学生思想政治教育工作,应在进一步明确思想政治教育重要内容的基础上,努力打造网上学生思想政治教育基地,努力建设好辅导员队伍、教师队伍和党务校务工作者队伍,同时要抓好教育环境和制度建设,坚持以人为本,实现全方位育人。     

论高职院校思想政治教育人文关怀价值

思想政治教育人文主义关怀是马克思主义"以人为本"的重要体现,是党的十七大提出的重要要求。高职院校由于其办学目的的特殊要求,对于学生的人文主义关怀其核心在于肯定人性及人的价值。通过加强学生心理健康教育、关注学生多方面的需求、凸显学生个性,以培养学生独立思考的能力,关心和引导他们健康成长和全面发展。     

新兴媒体对公众特别是大学生思想影响的调查与分析

当今社会已经步入新兴媒体时代,新兴媒体给公众特别是大学生生活带来了全新的视野,针对新兴媒体对大学生思想影响,作为高职院校的思想政治教育工作者应该怎样面对新课题和挑战。无锡商业职业技术学院艺术设计学院以本院为样本,全面调查了新兴媒体对大学生思想发展的影响,分析了新兴媒体对大学生思想建设的积极和消极的影响,提出了充分利用新兴媒体管理,积极引导大学生思想健康发展的建议和对策。     

高职院校学生思想政治教育工作实践与探索——以成都纺织高等专科学校机械工程学院为例

高职院校学生思想政治教育工作从学生、学校、社会、心理、价值观等角度均面临特殊困难,传统单一的思想教育模式不能适应新时期思想政治教育的环境,必须倡导多形式的、灵活多样的思想政治教育。文章以成都纺织高等专科学校机械工程学院为例,试图探索新时期高职院校学生思想政治教育实践的方式方法。     

思政工作在高校政治文明建设中的作用

思想政治工作是高校政治意识文明建设的重要保证，思想政治工作是高校政治制度文明建设的重要手段，思想政治工作是政治关系文明建设的重要条件，思想政治工作是政治行为文明建设的重要途径，思想政治工作是高校主体——大学生教育的主导力量等五个层面，分析论述了新形势下思想政治工作在高校政治文明建设中的作用。     

浅析思想政治教育基本结构的哲学表现简

研究思想政治教育基本结构对于研究思想政治教育系统具有重大意义,但学术界对于思想政治教育基本结构的研究著作并不多。本文主要是从思想政治教育基本结构出发,分析其在哲学层面上的表现,以便更好地研究思想政治教育系统。     

心理和谐发展视野下的高校思政教育理念探索

作为和谐社会的重要组成部分,和谐校园的内涵中包含着学校中人的心理和谐发展,它是校园和谐稳定的心理基础。高校应重视大学生的心理和谐发展问题,重视心理和谐发展的内涵与意义,将思想政治教育与解决学生心理和谐发展实际问题相结合,扩大思想政治工作的覆盖面,创新和改进高校思想政治教育工作,促进大学生的全面发展。     

浅谈新形势下如何把思想政治工作落实到基层

在新形势下要将思想政治工作在基层得到落实,抓好基层党委政治机关和基层政工干部队伍建设,是确保思想政治工作落实到基层的关键环节;创造和运用基层干部职工喜闻乐见的思想政治工作形式,是确保思想政治工作落实到基层的有效途径;建立和健全制度,是把思想政治工作各项任务落实到基层的重要保证。     

浅谈高职院校学生思想政治教育工作

当前,高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,如何针对职院学生有效开展思想政治教育工作是高职院校教师面临的实际问题。文章从辅导员队伍建设、学生干部队伍建设、家校互动平台建设、网络教育平台建设等方面阐述了如何更有效的推动高职院校学生思想政治教育工作的开展。     

论思想政治教育中的创新

思想政治教育中的创新既是社会不断发展的必然要求,是思想政治教育自身发展的必然要求,更是我国社会主义现代化建设事业发展,以及应对国际竞争挑战的必然要求。在思想政治教育创新过程中,要坚持批判与扬弃相统一、讲求实效、与时俱进、开拓创新的原则。思想政治教育创新是一个渐近发展的过程,要求思想政治教育者要运用正确的途径来实现思想政治教育创新。