关于翻译和翻译学的“科学”定位

关于翻译与翻译学是否为＂科学＂的争论,理据源于尤金·奈达论述翻译性质的一句话和他的代表作书名＂Toward a Science of Translation＂。以奈达笔下的＂science＂判断,翻译和翻译学并非＂科学＂的观点是正确的。英语和法语中的＂科学＂（science）指自然科学。汉语的＂科学＂受俄语、德语、日语多种语言的影响,以俄语、德语、日语的＂科学＂判断,翻译和翻译学是科学的观点则无可非议,这些语言中的＂科学＂包含所有学科。为与世界主流接轨,翻译和翻译学应该定位于非科学。     

当代建筑艺术的科学追求

基于系统价值论美学的学术视野,构建了＂形式审美循环与秩序探索递进＂的复合系统;并通过对现、当代建筑艺术,基于形式审美与秩序探索价值取向的分析,提出了探索＂深层秩序＂、提炼＂模仿秩序＂、建构＂复杂形式＂的当代建筑,是系统价值论建筑美学不断完善、人类科学探索不断超越的重大转折;同时具体探讨了当代建筑艺术,基于数学、复杂性科学、晶体学等学科科学追求的建筑范式.     

论科学伦理规范的法制化趋势

科学的社会建制经历了小科学和大科学两种不同的社会建制.不同的社会建制条件下有不同的科学伦理规范和与此相应的伦理保障机制.大科学时代,科学伦理保障机制应由科学权威结构的激励系统向科学法制化结构的约束系统转变,这体现了科学伦理规范的法制化趋势.     

基于非线性科学观的建筑创作策略

科学观对建筑创作的影响起决定性作用.科学观的变化必然引起世界观、艺术观、建筑观的连锁反应.随着科学进入非线性的新时代,建筑师敏锐地把科学的新发展应用于建筑创作中,这是一股难以阻挡的理论和实践＂潮流＂.从对非线性科学观、非线性建筑的阐释和剖析入手,介绍了拓扑和分形两种基于非线性科学观的建筑创作策略.     

论科学伦理规范的法制化趋势

科学的社会建制经历了小科学和大科学两种不同的社会建制。不同的社会建制条件下有不同的科学伦理规范和与此相应的伦理保障机制。大科学时代，科学伦理保障机制应由科学权威结构的激励系统向科学法制化结构的约束系统转变，这体现了科学伦理规范的法制化趋势。     

论科学承认的社会制约性

近代科学发展的史实表明,科学承认不是一个简单的逻辑证明加实验检验的过程.理论开拓者所在社会的思想信念、社团组织以及学界权威,均有可能对科学承认产生程度不一的制约作用,造成科学发展史上的遗憾.     

论伽利略的科学方法

介绍了伽利略所开创的数学—实验科学方法的意义,肯定了伽利略在科学史上的地位.     

略论科学精神与人文精神

科学精神与人文精神是人类在探析对象和发现自己的活动中形成的两种观念、方法与知识体系.科学精神就是人们在科学活动中形成的,体现于科学知识、科学思想、科学方法中的一种观念、意识和态度.人文精神就是蕴涵于人文社会学科中的对人类生存的意义和价值的关怀,是在人文认识活动中形成的一系列价值观念和规范.他们是相互关联、密不可分的.科学精神是人类理性与创新的源泉;人文精神是人类社会和谐与进步的基础.离开人文精神的科学精神并不是真正意义上的科学精神,而离开科学精神的人文精神也只是残缺的人文精神.     

科学精神传播的方式与途径

科学化的核心是科学精神，科学精神传播隐性地内蕴于科学自身发展、其他社会认识和社会实践活动过程中，科学精神传播的主导方式是科学传播，观念方式是思想启蒙，历史方式是政治变迁，现实方式是经济活动，其传播途径是教育，现代途径是大众传播。     

科学哲学与当代中国建筑形式

波普尔主导的科学哲学是当代最重要的科学和哲学理论之一.科学哲学不仅是关乎自然科学的,还是影响当代社会科学的最主要的学说.其中的可错性和情境逻辑原理、反历史决定论、反唯科学主义态度对当代建筑艺术的定位问题应有极大影响.文中以科学哲学的这几个重要原理与方法对我国当代建筑形式尤其是其中的传统承接问题展开再分析与再评述.     

服装科学学科体系的建构和演进

服装科学是以服装作为研究对象的所有学科的统称.一系列分支学科的兴起和初步发展,使服装科学具备了在总体上建构学科体系的初始条件.服装科学既包含一些具有数学自然科学属性的分支学科,又包含一些具有哲学社会科学属性的分支学科,是一个介于数学自然科学与哲学社会科学之间的交叉科学学科门类.在未来的演进历程中,服装科学将呈现精细分化、交汇融合、核心聚焦等演进发展趋势.     

高校科普的思考与实践

科普是高校科协的一项长期而重要的工作。本文就高校科谱工作提出了必须建立现代科普理念，要针对大学生的特点开展科普，弘扬科学精神，让大学生直接参加科学实践，以不断提高大学生的科技素质。     

当代科技人才素质研究

21世纪是知识经济时代,科学技术对经济发展起着决定性的作用。作为科技和信息的载体,知识的生产、分配、传播与使用的主体———人才,其素质状况如何将决定自己的前途和命运,也决定着后发的中国的经济发展和国家现代化建设的成效与速度。通过对知识经济时代的特征的讨论及对科学发展史典型案例分析,提出了当代科技工作者应具备的素质。     

论社会科学成果及其划分

社会科学成果的界定及其划分，是进行社科成果评价和管理的“逻辑在先”性的程序．通过分析国内关于社会科学成果的几种界定，运用矛盾分析方法论，将社会科学成果界定为研究社会和人的科学活动中所产生的理性知识系统，并指出它具有价值理性特殊性，理论内容的创新性，体系自恰性等品格特征．并在此基础上，对社科成果进行了分类。     

馆校合作让科普剧融入学校科学教育

馆校合作开发科普剧,让科普剧融入学校科学教育之中,是现代科技场馆发展与学校科学教育改革的重要途径。探讨馆校合作开发科普剧的机制、阶段与流程对于推动科普剧融入学校科学教育具有重要意义。     

试析科普在科技与道德互动中的作用

科技进步与道德建设是互动的关系,科技进步能够促进道德的建设,良好的公民道德则会对科技的发展产生动力并为其把握方向,而科学普及通过其社会功能,在科技进步与道德建设两者之间建立起了联系,为科技进步与公民道德建设良性互动搭建了桥梁.     

基于大学生科学商店的上海科普资源整合与利用机制创新

为推动科普事业发展,在全社会建立跨部门、社会化的科普资源整合与利用机制,以上海、北京等地为代表的城市政府借鉴欧美经验引进创办了大学生科学商店。在实地调研的基础上,对科普资源整合与利用机制、上海大学生科学商店模式进行了综述性研究,从经费投入、社会动员、创新激励、协调管理和评估反馈等五大机制层面探讨了该模式对上海科普资源整合与利用机制的突破与创新。     

社会科学成果评价模型评析

从社会科学成果及其特点出发，对国内外现有的社会科学成果评价理论模型及其优缺点进行了评析，指出社会科学成果评价应采用定性与定量相结合的多指标综合评价模型．     

社会科学期刊“名刊工程”建设的若干思考

社会科学期刊的"名刊"建设在市场经济及国际化的冲击下面临着诸多问题。所谓名刊可以分为3类,但真正的名刊一定是指具有公认的高标准、高质量、高理念、高层次的期刊。名刊建设中,尚存在名刊数量少;名刊栏目及选题、内容特色不强;名刊与非名刊协同互促度不高;建设过程缺乏监督;面临市场经济的压力;名刊的知识产权保护困难等问题。要克服名刊建设过程中存在的单纯以"SCI核心期刊"为标准划分期刊等级,把被引频次、影响因子作为学术价值评价的重要因素,盲目照搬西方评价体系、标准、手段及方法和工具,片面追求机构排名,忽视中国特殊国情的误区。通过正确认识社会科学期刊名刊的作用及意义、将名刊建设作为长期不懈的艰苦工程坚持下去、改变现有不合理的评价观念、探索社会科学期刊建设的新路子、建设名刊发展大战略体系等途径,促进名刊的建设。     

科学技术革命改变了社会

科学技术是一种宝贵的社会财富,是当今社会的重要组成部分,它对整个人类社会历史的发展起了巨大的推动作用。科学技术革命与社会历史的发展具有内在的必然联系。本文主要论述科学技术变革人的劳动方式、生活方式、思维方式来推动社会的发展。