论高校学报青年编辑的素质和能力

青年编辑是高校学报编辑队伍的主力军,青年编辑的素质和能力直接影响着学报的质量与水平.当前高校学报青年编辑队伍还存在很多问题,因此,青年编辑素质的优化以及能力的提高显得尤为重要.优化青年编辑的素质,主要包括思想政治素质、法律素质、业务素质和创新素质等方面;提高青年编辑的能力,主要包括甄别稿件、驾驭文字、沟通交流、信息技术处理等方面的能力.     

论高校学报编辑的职业道德

高校学报编辑的职业道德直接影响着学报的质量,加强学报编辑的职业道德素养十分必要.阐述了高校学报编辑的职业道德内涵,提出了如何加强高校学报编辑的道德素养,即甘当“人梯”、乐于奉献,作风正派、秉公办事,精细严谨、一丝不苟,态度谦和、善待作者与读者,与时俱进、加强学习.     

学报编辑视角下我院研究生学术研究能力的培养

我院研究生公开发表学术论文是我院学报稿件的主要来源之一.为客观评价我院研究生论文的整体学术研究水平,对在校研究生发表学术论文情况进行了问卷调查.统计结果表明,研究生学术论文学术研究能力欠缺.针对近年来我院研究生稿件质量不高的现状,结合我院《学报》办刊实际,阐述了提高研究生学术论文发表质量的几点做法,给出了提升我院研究生学术研究能力的几点建议.这为军校研究生学术研究能力的培养提供了参考.     

论信息时代高校学报编辑的主观能动性

指出信息时代的学报编辑不应只停留在对文章进行编辑，加工等最基本，最常规的工作，而应在占有大量社会前沿信息的基础上，提高分析，筛选，组织有用信息的能力，总结出学报编辑获取前沿知识信息的途径并阐述了学报编辑发挥主观能动性的具体表现。     

21世纪高校学报编辑素质刍议

21世纪对高校学报编辑提出了更高的要求。本文认为面对新形势,高校学报编辑应该树立高度的政治责任感与高尚的职业道德;全面提升综合素质,成为“通才”;具备较精深专业知识,向专家型编辑靠拢;掌握计算机应用知识及网络技能,走在时代前列。     

发挥编辑创造功能提高高校学报质量

编辑是一项有独立意义的创造性的劳动，学报编辑主体作用和创造能力发挥的程度，对刊物的质量具有举足轻重的影响。学报编辑必须转变以往传统的思维模式，将静态的、封闭的、保守的办刊模式转变为动态的、开放的、创造性的办刊模式，充分发挥编辑的创造功能，拓宽稿源渠道，提高学报质量。     

提高学报编辑素质的探讨

21世纪是知识经济时代,学报作为反映高校学术研究水平的刊物,要想进一步提高办刊质量,迎接新世纪的挑战,学报编辑必须转变观念,利用多种途径更新知识,提高素质,迎接挑战。     

高校学报编辑工作的创新

创新是一个民族的灵魂，是一个国家发达的不竭动力。作为传播知识的重要载体和反映知识创新水平的高校学报。面对科学技术的飞速发展和日趋加剧的市场竞争。唯有不断创新。才能更好地发挥其传播人类文明的作用，才能保持强大的生命力和独具特色。而学报创新。主要是学报编辑工作创新。学报编辑工作创新主要包括编辑观念创新、选题策划创新、编辑手段创新、编辑人才创新、编辑管理创新。     

高校学报编辑的精品意识探析

高校学报的生命在于质量,学报编辑的精品意识正是在于以提高学报内在质量为中心,以取得最佳社会效益为目标的一种自觉的、积极的、不断追求的进取意识,使学报达到思想精深、学术精湛、制作精美。     

高校学报编辑素质探讨

高校学报是展示高校教学科研成果的综合性学术刊物,高校学报质量的高低、社会影响范围的大小与学报编辑的素质有很大的关系,提高学报编辑的素质是提高高校学报质量的关键性因素之一。文章分析了高校学报编辑素质的内涵,并探讨了提升高校学报编辑素质的主要途径。     

论当代学报编辑素质的提升

为了提高高校学报的质量,提升高校学报编辑的竞争力,就学报编辑的思想素质、业务能力、学识水平、编辑手段等方面进行了阐述与探讨.     

论当代学报编辑素质的提升

为了提高高校学报的质量,提升高校学报编辑的竞争力，就学报编辑的思想素质、业务能力、学识水平、编辑手段等方面进行了阐述与探讨。     

培养研究生学术写作能力的探讨

本文通过对比本科与研究生教育之间的不同来分析当前培养研究生学术能力中普遍存在的问题.在研究生英语学习过程中,应通过掌握一定的基本学术技能学习,以培养学生在论文写作过程中引用、释义、概述和评述方面的能力.这些能力的培养对研究生将来进行学术活动十分必要.     

浅谈如何提高英语写作能力

英语写作是语言综合运用能力的具体体现,然而也是很多中国学生学习中的弱项.从强化语言能力的角度归纳分析了学生在英语写作中常犯的错误,并结合自身的教学实践,围绕学生和教师两方面探讨如何提高学生的英语写作能力.     

强化学报编辑的学术意识

分析、探讨了学报编辑的学术意识及其概念与作用，并就如何培养编辑的学术意识提出了见解．认为，只有强化学术意识，编辑工作才具有能动性和敏锐的识见力，从而编辑出高水平、高质量的文章，因此．提高学报质量重要的前提之一是加强编辑的学术意识．     

语篇分析和英语阅读能力的培养

语篇分析有助于学习者从整体上理解文章内容,从而达到深层理解。本文阐述了语篇类型、语篇模式和结构以及语境有关知识,探讨了将这些语篇分析知识应用于英语阅读教学中,提高学习者英语阅读能力的有效途径。     

图书馆适变能力的系统分析

本文针对信息环境的变化对当前图书馆的挑战,从增强图书馆适变能力的角度来探求图书馆的长远发展,并对图书馆的适变能力进行了系统的分析,提出图书馆适变能力的核心要素是将复合性作为图书馆发展的基点,建立具有弹性的组织结构,采用柔性技术系统支持的服务模式,配置多元化的信息资源,构建创新性的图书馆文化。     

论学报编辑服务工作的创新

编辑职业道德的核心是服务.这不但体现在收稿以后的具体的事务性工作方面,还可以有所创新,加强事前、事中、事后的服务工作,并在服务过程中创新服务方式和理念.编辑只有加强对于作者的服务意识,才能提高学报的声誉和影响力,使学报论文水平的发展进入良性循环.     

提高高校青年女教师科研水平探索

高校青年女教师是高校科研的重要力量,文章从研究高校青年女教师综合素质入手,分析影响高校青年女教师科研水平的因素,提出提高高校青年女教师科研水平切实可行的方案.     

依托数学建模,提高高职高专学生数学应用能力

高等数学是高职高专的一门基础课,文章从分析现阶段高职高专学生的数学应用能力现状入手,结合实际情况,以数学建模为基石,总结了在提高学生数学应用能力方面所用的方法及取得的部分成果。