知识经济时代创新人才培养的思考

当世纪之交的曙光露出耀眼的光芒时,知识经济时代正向我们走来。它给社会生产力带来影响,它对中华民族的再次腾飞所提供的历史机遇,已经在思想、学术、经济和政府决策等领域引起了极大的关注。人们纷纷从不同的视角,对它进行深入的思考、讨论和研究、实践。为此作为知识经济时代人才培养的重要领域——高等学校所起的作用和人才培养的目标,     

关于机械产品创新设计的几点思考

在后工业化时期,创新设计在满足人们物质和精神需求方面日益重要。立足于机械产品的创新设计,从创新设计理论体系、机构创新设计、创新理论的应用与实践、创新型工程人才的培养以及创新设计的选题与出版五个方面进行了一些思考,希望对读者有所启发。     

关于创新管理的几点思考

加强创新管理,是适应经济全球化的必要要求,是企业自身生存和发展的内在要求。     

培养创新人才与高校教学管理的创新

认为培养大学生的创新精神、实践能力和创业精神,提高大学生的化素质和科学素质是我国高校的根本任务;分析了目前高校在人才培养上存在的问题;认为深化高校教学管理改革的目标是以培养创造性人才为核心,全面推行素质教育。     

关于自动化工程管理的几点思考

根据作者多年从事自动化工程施工和管理,参与自动化工程管理研究和应用的工作实践,总结了当今我国自动化工程管理的现状与特点,并就进一步加强自动化工程管理、人才培养和行业建设创新等发表见解。     

基于物流技术(起重机)创意赛的创新人才培养模式探究

随着全国范围内世界一流大学和一流学科建设工作的深入开展,创新人才培养成为各个高校教学改革和实践的工作的重点方向。以教为中心的育人模式往往很难达到创新人才培养的培养目标。对此,文中结合学校自身的办学特色,以中国大学生物流技术（起重机）创意赛为契机,开展了基于物流技术（起重机）创意赛的创新人才培养模式的探索。构建了基于物流技术的四面联合一体化创新人才培养模式。通过不断补短板、找突破、总结新经验,逐步探索出具有交大特色的物流技术专业教学改革方法,为实施科技创新后备人才培育计划和输送大批创新型物流技术人才提供一种借鉴和新思路。     

机械创新设计的几点思考

创新是现代知识经济社会的进步基础,也是促进国民经济持续稳定发展的民族根基。本文结合笔者工作实践经验,就机械创新设计作出如下分析讨论。     

浅议教学中的“空白”艺术与创新人才培养

江泽民总书记曾指出“知识经济、创新意识、创新人才对我们二十一世纪的发展至关重要”。那么高校作为知识生产和创新的最主要基地和源泉,又如何培养具有创新思维的创新型人才呢?     

创新型人才培养中创新思维提高途径的探讨

创新型人才是时代发展的必然需求。在创新型人才培养的过程中,对创新思维的培养具有重要意义。从营造创新校园文化环境、建立有效激励机制,树立教师创新观念、加强教师主导作用,积极开展创新思维的训练与培养,采取积极有效措施、发挥学生主观能动性等方面,探讨了创新型人才的创新思维的提高途径。     

企业创名牌的几点创新思考

当今世界经济趋向一体化,市场竞争日益激烈,竞争的内容也由单纯的价格竞争、质量竞争、技术竞争,发展为综合性、全方位、高层次的竞争,即品牌的竞争。在国外名牌强大压力下,创新名牌产品,扩大名牌规模,是当前我国企业参与国际竞争,同世界名牌抗衡的唯一选择。创名牌是一个庞大的系统工程,涉及到方方面面,不是一个单位、一个组织、一个活动或者是某个人所能造就的,在这个过程中,既需要企业的主观努力,又需要政府的扶持和全社会的关心、支持。下面,笔者就企业创名牌谈几点浅显的认识,供读者参考。1要坚持创新党和国家领导人十分重视创新工作,…     

关于加强机电设备档案管理的几点思考

档案管理工作是机电企事业单位在日常工作生产中的基础性工作,是一项关系到机电设备科学使用、合理流通的重要制度建设。论文通过对机电行业的档案管理工作现状进行分析,从基本工作理论出发,由表及里、由浅入深地对行业档案管理在介绍日常应做的工作外,就该项工作在新形势下的创新进行了一定的思考,提出了些许看法。     

关于我国造船工艺创新的思考

近年来,我国年造船产量有了很大增长,现已位居世界造船产量第三名。但我国造船工艺与世界先进造船工艺的差距却有拉大的趋势,因此,探讨我国造船工艺的现状与对策,对于提高我国造船技术水平是具有重要现实意义的。一、造船工艺创新的主要内容根据技术创新的有关理论,从广义的角度来看,造船工艺创新包括船舶建造技术创新、船舶生产设备创新和船舶建造组织管理模式创新。船舶建造技术,依据重要程度不同,可以分为主体技术和相关技术。主体技术是反映船舶制造工艺特点的主要技术,主体技术中又有直接影响船舶建造水平的关键技术,如计算…     

高职机械制造类专业创新人才培养探析

随着我国市场经济体制改革的不断加深,在瞬息万变的市场经济环境里,工业机械市场所面临的竞争力越来越多,培养机械制造类创新型人才是新型工业化发展的前提要求,也是高职院校机械类人才培养的主要目标。本文主要介绍了高职院校开展创新教育的意义以及影响学生创新能力的主要因素,并以实际案例来具体阐述机械制造类专业创新人才培养体系的构建,希望为社会提供更多复合型创新人才。     

关于利率市场化的几点思考

在市场经济进一步深化改革的前提下,利率国家管制的负面效应逐步暴露出来。影响了改革的步伐,因此利率市场化势在必行,但由于我国实行利率市场化还不具备圆满的条件,需要进一步完善金融市场、金融监管等方面的条件,才能顺利实理刺率市场化。     

国企管理如何搞创新的几点思考

从管理创新的观念、基本思路、创新重点、目标模式、功效等五个方面对当前国有企业的管理如何创新进行了阐述。     

高等教育如何培养21世纪需要的人才

在21世纪,需要具有更高的技术水平,更宽广的知识、能力与素质基础,更强的责任感,更大的灵活性以及在其一生中能够持续地、最大限度地开发自己潜能的创新人才,为培养这种人才高等学校需要在教育观念、模式、内容、方法、评价、师资队伍和校园化建设等方面进行深刻的变革。     

校企合作共育高技能人才过程中教学管理模式的创新

校企合作共育高技能人才,是高职教育改革、企业高人才库建设和地方经济发展的共同需要。如何在校企合作中,创新教学管理模式,关系着学生良好职业素质和高技能人才的培养。文章是潍坊工程职业学院与美国卡特彼勒山工在深入进行校企合作基础上,探析了在校企合作中创新教学管理模式,实现高技能人才培养的一些做法,以供借鉴。     

高职机械类创新人才培养的问题与对策探析

在我国企业进入转化升级的关键时期,高职院校所培养的机械类毕业生日益成为承担国内广大中小民营制造业企业技术创新和转型升级的生力军,在调研的基础上,提出了高职机械类技术创新人才培养的具体目标,同时提出了根据专业兴趣对培养对象进行因材施教的措施,并以机械制造与自动化专业为例,从培养方案制定、实践教学资源开发与综合性训练实施、导师制及现代学徒制推进、创新能力培养及评价等诸方面进行了探索,总结了阶段性经验成果,为高职机械类创新型人才的培养提供了借鉴。     

论构建开放性导师制

切实培养和真正造就具有创新精神和实践能力的高级专门人才的前提之一,是建构起符合高等教育规律和人才培养目标的学生指导制度和人才培养体系。为此,非常有必要在批判、借鉴牛津、剑桥大学的导师制的基础上,结合我国目前高等教育改革和发展的总体趋势和根本要求,尝试性提出并积极建构“开放性导师制”。