跆拳道推踢技术的运用——学生对于推踢技术了解的必要性

随着世界竞技跆拳道水平的不断提高,以及跆拳道新规则和电子护具的使用,跆拳道的技术体系也将发生一定的变化。为了使学生的技术水平能够跟上时代的步伐,适应现代竞技跆拳道的需要。本文主要采用录像观察法、数理统计法、文献资料法等针对比赛中推踢技术的运用进行分析。通过对推踢技术使用情况进行录像统计与分类,合理的研究推踢技术的改进方向及要采取的措施等进行探讨,这些理论数据为学生在今后的学习和应用过程中更好的利用推踢技术提供了理论依据。     

论跆拳道运动员心理训练

目的 跆拳道运动是一项强烈的对抗性搏击运动,他不仅是技术、战术与体能的较量,同时又是强烈的心理素质较量,运动员的心理素质如何,将直接影响对抗的能力。因此本人通过与运动员、教练员的交流以及对文献资料的查阅,认为跆拳道的运动训练和比赛实践中必须加强心理训练,使跆拳道运动员在训练和比赛中得到更合理的运用和发挥,期望可以为跆拳道教练员、运动员提供参考。     

跆拳道运动员判断能力的研究

跆拳道运动蕴含丰富的内涵和哲理,表现为运动员的判断能力。影响跆拳道实战比赛的成绩有诸多因素,例如技、战术、体能以及心理素质等,而临场的判断能力就是其中一个重要因素。跆拳道选手必须具备优秀的判断能力。本研究就是针对跆拳道选手的判断能力进行研究。     

对跆拳道运动员科学选材的几点探析

跆拳道运动是一项利用拳和脚搏击的对抗性运动项目,要求运动员具有全面的素质。由于科学技术的发展,训练方法和理论研究更有透明度,科学的选材至关重要,本文从身体形态、身体机能、身体素质、心理因素几个方面对跆拳道运动员的科学选材进行分析,以期为跆拳道运动员的选材提供理论依据。     

我国蹦床运动员自选成套动作中断技术特征分析——以2016年蹦床世界杯赛上海站运动员比赛情况为例

以2016年蹦床杯上海站我国蹦床运动员参赛过程中自选成套动作出现中断为分析对象,运用文献资料和视频分析等研究方法,对比赛视频资料做了具体分析和统计,得出运动员中断动作的基本技术特征。目的是为减少我国蹦床运动员在训练和比赛中成套动作的失败,提高运动员成套动作的成功率;同时,为我国蹦床项目的稳定发展和理论方向的不断完善提供可行建议。     

高校优秀田赛运动员运动焦虑的调节

运动员要想在比赛中取得好的运动成绩和名次,在具备良好的技战术水平和体能的基础上,良好的心理素质和心理体验是保证运动员获得比赛胜利和良好的名次的重要条件。运动员心理问题已经成为竞技体育领域研究的重点课题。运动焦虑状态作为近些年竞技运动员心理问题研究的重点领域,越来越受到了社会各界广泛关注。把研究对象定为高校优秀田赛运动员的运动焦虑,在高校竞技体育领域,对于促进高校体育事业的发展意义重大。     

提升普通高校跆拳道选修课教学质量的策略研究

本文以普通高校选修课为研究对象,分析了高校跆拳道选修课开展过程中存在的问题,并针对当前跆拳道教学过程中的主要问题提出了解决策略,以期对跆拳道的技术教学进行一定的理论参考和实践指导。     

论篮球比赛的临场心理

随着我国篮球水平的不断提高,现在比赛不仅仅是技战术和身体素质的比拼,心理问题已渐渐成为比赛的决定因素。篮球比赛的临场心理对于运动员的球技发挥,战术水平、团队配合以及命中率等产生巨大影响。本文采用文献资料法,对篮球比赛的临场心理进行研究,结果认为通过适当的心理素质训练方法,可以改善运动员的临场心理表现。     

大同市平推毽球技术兴起之研究

毽球运动是一项深受人们普遍喜爱的体育运动项目,在大同市更是受到人们的青睐。近几年在大同市民间又创新发展了平推毽球比赛,并在全国各地逐渐得到开展,受到人们的喜爱,从而也在不同的赛事中把平推毽球比赛列为比赛项目之一。文章运用文献资料法、归纳法、对比分析法、访谈法和逻辑分析法,对平推毽球技术比赛进行研究,把这一更具普及性、趣味性、娱乐性、游戏性、经济性、竞技性融为一体的竞赛形式挖掘整理,为平推毽球技术竞赛的推广与发展提供理论参考和依据。     

高校跆拳道俱乐部教学模式探讨

跆拳道在高校中已经成为学生喜爱的体育运动,跆拳道俱乐部活动是高校组织跆拳道活动的重要方式。跆拳道俱乐部的教学模式可以帮助学生利用课余时间参与训练和学习,培养坚强的意志品质和体育精神,激发学生的训练积极性。因此,高校要帮助建立完善的跆拳道俱乐部教学模式,鼓励跆拳道俱乐部的发展。     

高等院校跆拳道队体能训练研究

随着跆拳道项目在中国高校的迅速发展,体能训练的一些系统的理论与方法也逐渐被跆拳道教练员运动员所重视。本文运用观察法、文献资料法,对跆拳道项目体能训练特征、训练理念、内容、方法与手段、进行分析总结,为教练员选择合适的体能训练方法提供参考。     

浙江省重点中学田径竞赛模式下年度训练周期安排的研究

竞技状态形成过程和规律是年度训练周期安排的理论基础;根据浙江省重点中学田径竞赛模式的特点,青少年田径训练规律和学生运动员的具体情况来科学、合理的安排年度训练计划,成为我校课余田径训练成功的重要因素之一。本人结合有关周期训练理论,经过几年的训练实践,对年度训练周期安排作了有益的尝试。发现:年度三周期训练安排适合水平较高的学生的运动员(一级运动员以上),它可以在一年中保证运动员在多项重大比赛中创造出理想的专项专绩,年度双周期训练安排适合水平中等的学生运动员(二级运动员以上),它既保证其打好全面的身体基础和又可以完成比赛任务;小队员或水平较低的运动员(二级运动员以下)采取单周期训练安排后,奠定了坚实的身体素质,基本技术基础,后期训练效果会很好。无论年度训练周期如何划分,都应重视一般身体素质、专项素质、基本技术、专项技术的和谐发展。根据学生不同水平、不同训练阶段,选择不同的训练手段,负荷水平是提高训练成绩的最有效途径。     

浅析学生学习羽毛球正手后场扣杀常见错误及纠正方法

后场杀球技术日益成为羽毛球比赛中运动员得分的重要手段而被经常使用。羽毛球后场杀球技术的动作难度较大,要想正确地掌握这项技术,首先要使运动员对其技术的各个环节有较详细地认识。明确关键环节的动作要求;其次,教练应采用录像反馈教学的方法提高运动员的技术水平。     

毽球推球三人赛中进攻技术的统计分析

文章通过录像观察法、文献资料法、对比分析等方法,对在第三届全国大学生锦标赛上参加毽球推球三人赛的13个队伍进攻技术资料数据进行统计和分析,找出各种进攻技术在进攻环节的得分率及成功率的优势和不足,旨在为从事毽球事业的运动员和教练员提供一定的技术参考和借鉴。同时,弥补毽球理论方面的相关不足,提高限制线后进攻的运用,增强比赛的观赏性。     

2008北京奥运会柔道、跆拳道比赛馆(北京科技大学体育馆),北京,中国

<正>2008奥运会北京柔道、跆拳道比赛馆(北京科技大学体育馆)作为北京2008年奥运会的主要比赛场馆之一。在奥运期间,承担奥运会柔道、跆拳道比赛。在残奥会期间作为轮椅篮球、轮椅橄榄球比赛场地。工程由主体育馆和一个50m×25m标准游泳池构成。总建筑面积24,662.32m~2。该项目不仅是为奥运柔道跆拳道比赛所设计。而且将建设在大学校园里。如何应对奥运和校园的功能转换、特殊的地理人文环境、校园的场所特点、管理和运营的校园化特征是我们面对的挑战。因此,这是一个特殊的项目,建筑师在前期进行了充分的策划调研。     

武术运动员比赛心理述评

根据国内对武术运动员比赛心理的研究进行一次梳理,为运动员做好比赛心理调节及教练员指导提供理论依据。本文通过文献资料法、逻辑分析法,对现有武术运动员,包括武术套路及武术散打运动员比赛心理的文献,进行归类、整理、分析,得出影响运动员比赛的几大心理因素:过度兴奋、紧张、焦虑等。针对运动员比赛的心理,应给予运动员训练及赛前合理的心理干预,比如在训练中培养积极的心态、培养正确的心理定位、培养运动员建立合理的自我调节机制等。     

对张继科在大满贯赛事中横拍反手台内侧拧技术的研究

本文运用文献资料法、录像观察法、数据统计法、逻辑分析法,对反手台内侧拧技术的典型代表、大满贯得主运动员张继科在比赛中的反手台内侧拧技术进行研究,解析其与不同对手交锋过程中侧拧技术的运用情况,为张继科侧拧技战术的进一步完善提供一些参考,同时也为比赛中侧拧技战术的有效运用以及对乒乓球运动员进行针对性训练提供参考依据。     

有效开展小学生跳踢运动的策略

跳绳和踢毽子分别源于我国的唐朝和六朝,非常有益于身心健康。我校已连续20年不间断地认真开展这两项运动,在区小学生跳踢比赛中获得15连冠的优异成绩。这些年笔者一直参与、研究我校的小学生跳踢运动,从三个方面总结了有效开展小学生跳踢运动的策略。     

保山市中学生篮球运动员心理素质的培养研究

随着篮球运动技术水平的不断提高和发展,篮球比赛越来越紧张激烈,运动员在比赛中不仅要消耗大量的身体能量,同时也要消耗大量的心理能量。美国著名学者格鲁波说:"现代篮球比赛的取胜,对于高级运动员来说,80%是心理因素,20%是生物力学因素[1]。因此,我们必须高度重视心理因素对比赛的作用,在日常训练中把心理训练列为重点之一,本文就本市中学生篮球运动员为调查对象,对其心理因素的培养进行分析,旨在为提高我市中学生篮球运动员的心理素质提供参考。     

跆拳道

挑战极限如同中国的国粹武术一样,韩国的跆拳道也有着悠久的历史。经过多年的发展,跆拳道更成为举世瞩目的体育项目。在很多游戏中,我们都可以看到跆拳道的身影。下面,我们就一起来看看跆拳道的历史。