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一谈到体态语，人们自然会联想到演讲家那风流倜傥、风姿潇洒的形象。而教师探究教学艺术，掌握体态交流技巧则是提高教学质量的重要途径，同时也是师生交流感情的畅通渠道。马卡连柯曾说“做教师的决不能够没有表情，不善于表情的人就不能做教师。”目前，各类师范学校已把如何运用声调、表情、姿态等作为必修课。特别是在幼教这一领域，由于教育对象受年龄的影响，幼儿教师体态语的使用则不受时间、空间、地点的限制。体态语已尽显于幼儿的各个活动领域中。因此，对体态语的研究和使用也成了幼儿教师的重要课题。一、对控课堂起学．提高起… 相似文献
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所谓课堂语言的情感艺术,就是教师充分发挥课堂语言的感染力,激起学生感情的共鸣,创造出最佳的教学情景,从而达到理想的教学效果。重视课堂语言的情感艺术,有助于提高教师授课的能力,有助于激活课堂气氛,有助于学生对知识的理解和巩固。一、教师应充分认识课堂语言情感艺术的重要性情感语言是凝聚学生听觉的磁石,是带动学生思维的风帆,是升华学生思想的火焰。许多语文大师都认识到了它的重要性。于漪老师注重“情感式”教学,讲到悲伤处,她如泣如诉;讲到高兴处,她神采飞扬;讲到激动处,她热情奔放。因此,她能把学生的注意力和思维都集中、调动… 相似文献
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课堂突发事件，主要指出乎意料地发生在课堂教学过程中，与课堂教学没有直接因果关系的突然性事件。它完全是属于教师教学计划外的事情。比如：不速之客（人或物）进入课堂；学生提出敏就住话题；上课发生纠纷等。类似这些课堂突发事件，会打断教师的思路，扰乱正常教学秩序，引发课堂混乱。如果教师不能迅速控制局面并加以妥善处理，势必给师生情绪带来负面影响，使本该划上圆满句号的一堂课被划上引号、省略号甚或大问号。如果再因教师方法的简单粗暴，强制强压给学生带来了心理伤害，其严重后果更是无法估量。但如果能处理得当，它又能成… 相似文献
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语文课堂上,教师要想创造出高质量的教学语言,就要下功夫研究教材,研究课型,设计好教学语言,发挥教学语言在课堂上的作用。力争把一组组生动形象、通俗易懂、耐人寻味的语言信号带入课堂,特别要追求点拨语和总结语的质量。只有这样,才能创造出生机勃勃的课堂气氛。 相似文献
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教师在授课过程中,灵活运用情感的力量,“教之以理,渲之以情”,对调动学生的积极性、主动性和创造性大有裨益。1以情染情,实现师生间的双向交流以情染情就是教师在教学过程中用美好的情感引发学生情感的共鸣。教师的喜怒哀乐、好恶爱憎对学生能起到耳濡目染的作用。在课堂... 相似文献
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精细油藏描述是中国地质大学(武汉)石油工程专业特色选修课。传统教学模式体现出较多弊端,影响了教学质量。针对这些弊端,以体验式教学理论为指导,通过为课程内容适配野外及实验室情境进行课程教学内容体验,建立了教师主导、师生互动、质疑讨论、教师总结的教学模式,并采用多指标综合方式评定学生课程成绩。实践表明,该体验式教学模式活跃了教学氛围,调动了学生积极性,显著改善了教学效果。 相似文献
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高校教学改革的最终目标是调动广大教师和学生的积极性，提高人才培养的质量，更好地适应市场经济发展的需要。为此，必须建立教学上的竞争、激励机制，创造一个充满生机活力的良性运行机制，为深化教学改革提供必要条件。围绕这一目标，许多高校采取了一系列阿普施，激发了广大教师投身教学改革的积极性和主动性，调动了广大学生的学习积极性．真正实现了由“要我学”到“我要学”的转变．师生的观念发生了实质性的变革。现择要介绍几个学校的做法。（－）东南大学5！进竞争、激励机制，从招生制度改革入手，带动考试制度、课程建设及进个… 相似文献
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国家教委于1992年7月颁发了《中小学校园环境管理的暂行规定》（简称《规定》）。这个《规定》是一项重要的法规，对于加强校园管理、创设良好的育人环境、保障师生合法权益和正常的教学秩序有着重大的现实意义。校园环境管理是学校管理工作的重要内容。校园环境应当包括学校自然环境、精神环境、心理环境等几个方面。学校是师生工作、学习、生活的主要场所，应做到环僚整洁优美，风气积极向上，设施完好，秩序正常，成为社会主义精神文明建设的阵地。优良的校园环境对学生起着潜移默化的教育作用。教育部门、校长应该将校园环境建设列入工… 相似文献
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一、部分教师课堂教学管理薄弱的主要原因近年来，笔者曾多次深入课堂听课，发现少数教师忽视课堂教学管理或管理效果不理想的现象严重存在，课堂上学生不听课、睡大觉、做其他课程作业、看其他报刊书籍、交头接耳说话等等，使课堂教学效果受很大影响。其原因主要有以下几个方面：1．少数教师、特别是部分青年教师业务素质不高，课堂教学效果不好，是造成课堂教学管理被动、课堂教学秩序混乱的主要原因。如有的教师业务基础知识没有打牢，加上备课不充分，没有透彻理解教学内容，讲课照本宣科，语言干巴枯燥或地方语音太浓，无法激发学生的… 相似文献
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笔者有幸自 1 998年 8月至 1 999年 2月 ,以访问学者身份在美国怀俄明大学学习、考察。 6个月的美国学习生活固然短暂 ,但由此笔者学到了许多东西。尤其是通过观察美国大学教学方法、教学内容、教学设施、科学研究、教学服务等诸方面 ,并与中国的大学课堂教育相比较 ,感触颇深。在此 ,笔者欲从以下几方面 ,谈谈自己的管窥之见。一、活跃的课堂气氛走进美国大学课堂 ,笔者感触最深的是美国课堂和中国课堂的差异。美国课堂有大小差异 ,大的可以在能容纳几百人的阶梯教室上课 ,小的可以仅有几个学生。学生可以根据自己和各系的情况自由选课 ,选… 相似文献
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中学语文教学中使用多媒体课件可以扩大学生视野,增大课堂容量,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。然而,在语文课件制作与使用过程中存在着诸多误区。只有注意语言学科的文本性和人文性、注意培养学生的想象力、注意课件内容制作的针对性和目标性、注意避免把课件制成音像大杂烩等,才能真正发挥课件的作用,使教学效果事半功倍。 相似文献
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课堂教学的特点之一是用语言传授知识。语文教师的课堂用语，既不同于生活中的Q语，也不同于常用书面语，它是二者的融合，即经筛选的符合现代汉语规范和生动活泼而又周密洗炼的语言。通过多年的教学实践，我深深感到，如果我们的课堂用语枯燥乏味，学生听了昏昏欲睡，那就不应当指责学生学习兴趣淡薄，听讲不专心了．而应反省自己：是否使用了笨涩的语言来施教了名篇名作？是否让拖泥带水的口头样占去了极为宝贵的课堂时间？音量、音速是否适宜？这些问题在语文教学中最容易被忽视，实则显不可忽视。因此，我在教学中，尽量做到音量以全班… 相似文献
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中国有句古话叫“文以载道” ,说明思想观点总是融会于科学知识之中 ,而科学知识总是在一定的思想体系的指导下来揭示、论述事物的发生、发展及运动规律的。结合课堂内容或利用课余时间 ,针对学生中存在的思想问题 ,通过多种途径引导学生、教育学生 ,培养良好的学风和高尚的道德情操 ,树立正确的世界观、人生观 ,是专业课教师教书育人过程中责无旁贷的重要任务。1 哲学渗透。在课堂上要结合教材内容 ,恰当地运用哲学观点去理解分析课堂内容。从中学会用辩证唯物主义的观点去分析问题、解决问题。2 故事启迪。在课堂教学中 ,针对某种现象 ,… 相似文献
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中学思想政治课是一门对学生进行思想品德教育和马克思主义基础知识教育的课程。它在教学中要求，坚持以基础知识的传授为出发点，辩证思维能力的培养为立足点，思想品德教育和良好行为习惯的养成为落脚点，努力实现德育和智育的质的统一。这种统一应贯穿在教学目标的确立、实施和巩固环节之中。一、教学目标的确立教学目标是师生共同作用的标的，是教师的标尺，也是学生学的内容。教师教的过程就是依据教学大纲，针对学生的知行层次，处理教材，开展知、情。意、行教育的过程。从这个意义上说，教师能否确立“三符合”（即：符合大纲要求，… 相似文献
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议论文是中学写作教学的重要组成部分，而很多学生对写议论文不感兴趣，把议论文看成是一种枯燥无味的文体，有的甚至望而生畏．语文教师要改善这种状况，首先应激发学生写议论文的兴趣，启开学生思维的门扉，调动学生写议论文的积极性．一、激发学生写议论文的兴趣，要把题目出到学生的心坎上。使学生感到饶有趣味，有话可说，有东西可写，而且非把它写好不可。如有位教师为了打开学生的思路，出些学生都熟悉的《眼睛》、《耳朵》、《鼻子》、《嘴巴》等题目，这些题目初看似乎没什么好写，细想却大有文章可做。一经启发，文思沛然而涌。以… 相似文献
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把计算机引入课堂，可以收到较好的教学效果。1998年8月份，我参加了山东省青年教师“课堂效率大赛”，运用计算机多媒体技术辅助教学，取得了初中组第一名的好成绩。现把使用计算机的感受总结如下：一、有利于激活课堂气氛传统的语文教学是一种接近于纯文字的知识的探讨与交流。虽经老师多方设计，总有呆板和枯燥之处。而使用计算机的多媒体技术就可以避免这种情况。我执教的课文是（白杨礼赞》。分析课文之前，我用计算机视频实物展示仪，出示这课的生字、生词和教学目标。字可大可小，其清晰度远远超过了投影仪。一开始就给学生增添了一… 相似文献
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教师的课堂应变能力是指教师在课堂教学中，灵活妥善地处理突发事件，根据学生学习的反馈信息及时对教学作出调整，圆满完成课堂教学任务的能力．它不是一种单一的教学能力，而是教师教育观念、学识、教学经验及多种素质的综合体现．主要表现在以下几个方面：一、善于恰当处理课堂教学中的突发性干扰课堂教学受多种因素的制约，课堂内外都可能会产生一些事前无法预测的突发性干扰．给正在进行的课堂教学带来影响甚至冲击，如外界某些有刺激性声音的传入、鸟虫的飞进、个别学生的“恶作剧”、教学中引发出来的“小插曲”等，如不及时处理，必… 相似文献