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相似文献
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1.
《广西轻工业》2016,(4):140-141
《食品微生物学》作为微生物学的重要分支,是食品类专业的专业主干课之一。总结研讨式教学方式在国内的应用现状,概括《食品微生物学》教学改革的现状,提出研讨式教学方式在《食品微生物学》课程教学中应用的必要性。  相似文献   

2.
阐述在"纺织材料学"课程教学中,应用中、英文文献阅读研讨教学法的必要性和可行性,介绍课程教学的步骤,并指出应注意的问题。  相似文献   

3.
陈林 《中华纸业》2024,(2):119-121
在素质教育改革发展背景下,高校不仅要注重提升学生的专业能力,确保他们能够学习掌握运用好各项专业知识和技能,还必须培养他们良好的综合素质,能够成为社会所需要的综合型人才。通过将传统剪纸艺术创新应用在高校美术课堂教学中,能够有效发挥出其人文教育价值,促进学生审美能力、艺术创造能力以及艺术学习兴趣的提升,从而更好实现美术教育发展目标。本文将进一步对剪纸艺术在高校美术课堂中的应用展开分析与探讨,旨在为相关教育工作者提供科学借鉴。  相似文献   

4.
刘铁山  叶仲琪  孙颖 《纺织教育》2012,27(4):350-351,355
在纺织专业课教学中引入研讨式教学模块,以扩大学生视野,提高创新能力和跨行业工程适应能力。  相似文献   

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6.
如今,在教学大变革的潮流下,多元智能课堂模式在许多中职体育教学中得到了广泛应用,伴随着经济地不断发展,社会对于教学质量的要求愈来愈高,多元智能课堂模式必将成为多数学校的教学发展趋势,并随着各大学校的教学发展逐渐成为教学主流方式。本文首先对多元智能课堂模式进行了简要概述,分析了在中职体育教学中对于多元智能课堂模式的具体应用,最后探讨了多元智能课堂模式在应用中的注意事项。  相似文献   

7.
<正>印刷专业的实习工作一直是各中等印刷职业技术学校的一项重要工作。一方面,以培养学生的动手  相似文献   

8.
9.
酒精专用淀粉酶的应用研讨   总被引:3,自引:1,他引:2  
郭少春  刘凯  谢林 《酿酒》1999,(6):41-42
介绍使用Liquozyme 1 2 0L,Types的优点 ,对比分析两种耐高温α-淀粉酶在不同pH、温度、浓度等条件反应情况 ,Liquozyme 1 2 0L,Types在酒精行业值得推广应用。  相似文献   

10.
《广西轻工业》2018,(4):141-142
阐述基于微格教学平台的翻转课堂在《食品化学》双语教学改革中的前沿性和重要性,且应用于开展《食品化学》双语教学的优势,并从选择合理教材和教学资源、丰富双语版微课库、构建翻转课堂等方面提出几点思考,以期进一步提高《食品化学》双语教学的质量和效果。  相似文献   

11.
本文运用文献资料法、逻辑分析法。通过分析效教学内涵,抓住有效教学发挥的基础,从而对中学体育课堂实现有效教学进行研究,为进一步实践教学提供理论指导。  相似文献   

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余林翠  王鹏 《食品界》2022,(1):114-116
翻转课堂有助于培养学生的自主学习能力,加强同学间的交流合作,充分发挥学生的主体地位,最大化地挖掘学生的学习潜能,强化中职课堂教学改革.基于中职学生在烹饪实训中教学模式陈旧,很难提升学生的学习动力,教学目标很难达成,教学效果有待提升.因此,中职教师加强对翻转课堂的研究就显得尤为重要.本文从翻转课堂在中职烹饪实训教学中的优...  相似文献   

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当前高校法学专业正在积极创新和应用更多更具新颖性和高效性的教学方式,意在通过教学理念和教学方式的转变来为法学专业教学注入新鲜的元素,重新唤醒法学专业学生对于法律知识的学习积极性和主动性,与此同时,提升法学专业学生的法律素养和综合能力。现就其中最具代表性的新型教学方式之一——翻转课堂在法学教学中的应用进行分析和探究。  相似文献   

15.
唐敏 《福建轻纺》2014,(11):42-45
《网上开店实务》是电子商务专业主要的实训课程之一,应用翻转课堂教学模式,发挥信息技术优势,从而最大限度唤起学生的学习欲望,提高电子商务方面的综合能力,增强学生自主创新意识和创业激情,提高学生课堂积极性和教学整体效率,达到预期教学目标。  相似文献   

16.
近年来,在国家相关政策的大力支持下,我国高职教育蓬勃发展,高职院校的体育教学也要跟上形势的发展,在课堂教学中运用实践性教学,促进高职体育转变传统教学模式,适应新时期职业教育对体育的要求。本文先是讲述了实践性教学的定义及特点,接着介绍了实践性教学体育教学的教学过程,最后指出了高职院校开展实践性体育教学的注意事项。  相似文献   

17.
人工智能技术作为计算机学科的关键分支,能够模拟人脑思维,代替人类完成一些复杂且烦琐的工作.精准习题推送、课堂行为分析、智能教学评估是人工智能技术在信息化课堂中的典型应用,提高了信息化课堂精准教学程度.然而面对人工智能技术在教育领域的应用弊端,教育者需正确认知技术在课堂中的位置,不能过分依赖和排斥;坚持以人为本的教学原则,增加对学生的信任与人文关怀;健全数据使用的法律规范,避免个人隐私泄露风险,令新技术更好地服务于信息化课堂.  相似文献   

18.
童淑华 《纺织教育》2012,27(4):336-338
结合高职高专学生的特点,将教学做一体化和任务驱动演化成研讨式教学模式,强调学以致用和"做"在教学过程中的重要地位。实践证明,采用让学生组织并参与讨论的研讨式教学方法是行之有效的。  相似文献   

19.
翻转课堂教学模式以学生为中心,利用互联网技术提供多元化的学习方式。将翻转课堂应用于植物纤维化学实验的教学中,搭建线上教学平台,为线上学习提供丰富的资源和多种参与环节,提高课堂教学效率,有效解决教学重点和难点,改进高校实验课教学质量,加强学生综合素质的培养。  相似文献   

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