大型综合性体育场馆中新型吸声材料的独特展现--记靖江体育中心应用案例

大型综合性体育场馆的噪声混响问题困扰众多业主和设计、施工单位,为改善大型综合性体育场馆噪声环境,通过在室内场馆设计安装新型装饰吸声材料,从其传播途径上采取有效的控制措施,从而降低场馆内的混响时间,提高馆内语音的清晰度。     

掩蔽声环境对高校开放式研究室专业文献阅读的影响研究

无关语言噪声是开放式研究室的主要干扰源,通过引入掩蔽声可降低语言清晰度,从而降低无关语言噪声对人员工作的干扰.本文通过实验测试研究了3种掩蔽声源(伪语声、泉水声、类语言噪声)对高校开放式研究室科研人员专业文献阅读的影响,并将实验结果与2种无掩蔽声环境(即安静环境和纯语言噪声环境)进行对比.结果表明:在无关语言噪声环境下...     

交通噪声防治与隔声屏障

噪声污染被视为一种无形的环境污染。它是一种感觉性公害,具有局部性、暂时性和多发性的特点。噪声不仅会影响听力与语言交流,干扰休息和睡眠、而且还对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不利影响,所以有人称噪声为“致命的慢性毒药”。     

挖掘机驾驶室声品质预测研究

对定置稳态工况下挖掘机驾驶室的声品质预测模型进行研究.运用成对比较法对试验采集到的驾驶室右耳噪声样本进行主观评价评分,建立基于A计权声压级、响度、粗糙度、抖动度、尖锐度和AI语言清晰度等客观心理声学指标的预测模型.利用回归分析法建立声品质主客观预测模型,分析影响挖掘机驾驶室声品质的主要参数.通过预留噪声样本检验,验证预...     

建筑中的声反射

有一著名话剧团来本地演出,应友相邀,同去欣赏。但因票不好买,座位不在一起,把我安排在“首长席”——池座前区,朋友们却坐到“大后方”去了。可是,事与愿违,虽然演员们很卖力气,可我却听不清。话剧讲究语言清晰、音质圆润,我却只听见     

打造以学生为中心的高效课堂，让学生快乐成长

英语是一种语言，是一种交流工具。英语教学的主要目的是让学生获得语言交际的能力，而以学生为中心是语言学习本质的体现。“高效课堂”就是要以学生为中心，以快乐为根本，让学生独立自主学习，实现课堂效率的最大化和教育效益的最优化。那么在构建高效课堂的过程中教师必须有正确的学生主体观、大教学观和发展性的评价观，要从“教学”转向“学教”，由重视“教”，变成突出“学”，让学生真正成为课堂的主人，让“学”成为课堂的主要活动。     

体育场语言清晰度的提高和回声的消除

本文从语言清晰度的影响因素、回声产生根源及回声消除方法等方面的分析研究,找到提高语言清晰度及消除回声的有效方法,从而提高体育场整体声学环境。     

大型运动埸观众视觉質量的研究

Ⅰ 视觉质量分析 解决大型运动场的视觉问题所必须考虑的因素是错综复杂的,它牵涉到物理学、光学生理学、知觉心理学以及建筑学等各个方面,具有极强的综合性质。 大型动动场中观众视觉质量的好坏牵涉到许多问题,共中最主要的是“清晰度”和“深度视觉”两个因素。所谓“清晰度”是指观众在不同距离上能辨明运动员和物体的清晰程度。所谓“深度视觉”是指观众在不同位置上对运动员和物体前后移动的分辨能力。现就“清晰度”和“深度视觉”作如下的分析; 一、判断深度和清晰度几个生理上的因     

外向型工程管理专业人才培养的跨文化语言训练探讨

培养外向型工程管理专业人才,首要的是进行跨文化语言训练。跨文化语言训练的基本内容是使学生学会得体地运用外语进行交流和沟通,实质是理解中西文化价值观的差异,主要包括对自然的态度、对个体与群体的态度、时间观和人际关系等方面的差异。跨文化交际能力培养的基本模式是“1＋3语言训练模式”。     

论教学语言在小学美术课堂上的运用

在教学过程中,教师与学生之间大量的信息传递和交流都需要依靠语言。特别是在美术课堂教学中,语言是教师驾驭教学直接而有效的手段。教师若能够恰到好处地使用教学语言,会获得意想不到的教学效果,如渲染课堂气氛、活跃学生思维、激发学生兴趣。     

亍堂语言清晰度的设计理念

厅堂扩声系统的设计,其目的是为观众席提供足够大的声压级和足够高的语言清晰度。荷兰声学家Peutz历经十年,于1971年研究出的辅音清晰度损失率百分比,是设计、预测厅堂语言清晰度的理论依据。     

小学语文教学中如何增加学生的语言积累

小学阶段是学生知识学习的黄金时期。语文课本为学生呈现了类型多元、题材不同的文章,供学生学习和参考,这非常有利于激发小学生的学习兴趣。但是教材内容有限,不利于学生的系统性学习,阻碍了小学生的语言积累。长此以往,会挫伤学生的自主学习积极性和创造性。语言积累是语文学习的重要一步,在小学阶段,教师一定要指导小学生养成良好的语言积累习惯,在拼音、识字与写字、课内外阅读、写话习作、口语表达交流和综合实践活动等形式中,逐步增加学生的语言积累。     

浅谈住宅噪声的综合整治

噪声不仅影响人们的睡眠、语言交流及作业效率,而且对身心健康都有重要影响,笔者分析了住宅噪声的主要来源,并从规划设计、建筑设计、构造设计及使用等各方面提出了较全面整治方法.     

风机在设计和使用时应注意的环保问题

1前言水泥厂经常采用的风机有高压离心通风机和罗茨风机等,风机在运转过程中会产生噪声和振动,噪声主要包括气流噪声和机械噪声,而其中以气流噪声为主要噪声源。噪声会严重影响工人的身心健康,一般强度的噪声会影响人们的语言交谈,使人产生烦燥感。实践证明:40～50dB的噪     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略

<正>有效的课堂教学是以学生获得知识、提高能力与形成良好的情感态度为基础,教师在教学活动中采用各种手段和方法,用最少的时间,最小的投入,取得尽可能多的教学效果以此实现特定的教学目标。学生要获得知识,那么教师就应该给学生提供更多的语言学习和训练的机会,往往这样就可以强化了学生语言感知力与丰富学生语言的体验,在运用语言方面也会有更高的自主性,持续有效地进行语言交流就会更好汲取相应的语言知识。1.有效语言输入在课堂教学中的必要性     

我国餐饮空间室内声环境研究

本文通过实地测量和观察,对五个较有代表性的餐厅声环境进行初步调研,总结发现餐饮空间内主要噪声源为邻桌说话声,十人桌的就餐模式噪声问题较为严重,结合主观调研发现,目前餐饮空间内就餐者可接受的噪声级在70dB(A)以下。通过声学模拟软件Odeon对典型餐饮空间模型的模拟可得,合理布置吸声构造可以在满座情况下有效地把室内噪声级降到就餐者可接受的噪声级范围,其中在顶部布置吸声构造是改善餐厅语言清晰度更为有效的途径。     

小学英语写作教学的几点思考

<正>书面表达是语言输出的高级形式,它不仅是语言学习的一个重要手段,也是人们生活中一种重要的交流方式。只有把学习与交流联系起来,书面表达才能成为一种有意义的活动,才会达到激发学生学习兴趣、促进学生语言学习的目的。一、写作前:培养语言的运用能力依托教材,进行写作的基本功训练。教师在教学中要引导学生学习有意义的句子或篇章,使学生理解并运用恰当的语言形式描述人和物。描述具体事件和具体行为的发生、发展过程;描述时间、地点和方     

基于语言清晰度的大中型体育馆混响时间限值探讨

通过对体育馆声环境的现场实测、声场计算机仿真,以体育馆汉语语言清晰度主观评价得分为基础,探讨体育馆混响时间限值;研究结果表明体育馆语言清晰度随混响时间增长而递减的关系较弱,从满足语言清晰度的要求来看,结合合适的扩声系统设计,体育馆混响时间限值可以比规程规定更长。     

一座具有国际先进水平的音乐殿堂

文章论述了四川音乐学院音乐厅建筑造型的特点及其功能，由于音乐厅以自然声为主的技术特点。使演出达到了较高的音质丰满度和足够的音节清晰度；音乐厅的装饰满足了声学要求和视觉效果．这对专业音乐厅的设计具有参考价值。     

初中班主任管理语言艺术初探

班级管理是初中教学的一个重要部分,班主任的管理效果会直接影响到课堂的教学效果。在班级管理中,班主任的语言运用显得尤为重要,恰当得体的语言可以使班级管理更有成效,也会促使学生全面发展。班主任要借助语言来向学生传授知识,并加强与学生之间的交流,增强与学生之间的感情,从而能更好地管理班级。