高职专业英语教学效果初探

针对高职专业英语的特点及当前高职专业英语教学存在的计划不合理、师资能力有缺陷、学生学习自主性差等问题,从专业英语教学的计划、师资队伍建设、提高学生积极性和改进教学方法等方面,对提高专业英语教学的效果进行了初步探讨。     

基于应用能力培养的专业英语教学研究

本文讨论分析了专业英语教学的特点和存在的问题,并以电子信息专业英语教学为例,对专业英语教学改革模式进行了探讨与实践,提出了一种基于应用能力培养模式的电信专业英语教学方法。实践表明,基于应用能力本位的电信专业英语教学能够激发学生学习兴趣,提高教学效果,满足学生专业英语学习和专业技能拓展的双重需要。     

关于理工科专业英语教学改革的若干思考

专业英语是大学英语不可缺少的一部分,是培养21世纪复合型人才的关键之一。目前我国专业英语教学存着许多问题,专业英语教学应明确培养目标、加强教材建设、优化课程设置、提高教师素质、改革教学模式、注重培育学生的应用能力。     

谈专业英语教学中的案例教学

以桥梁工程专业英语为例,分析了案例教学法的组织和实施过程:案例准备与整理、案例分析与讨论、案例总结与结论,探讨了在专业英语教学中运用案例教学法时要注意的关键问题.教学实践表明,案例教学法运用到专业英语教学中能够快速、有效地提高学生阅读专业文献、撰写学术论文的能力.     

提高专业英语教学效果的几点体会

本文根据作者十年专业英语的教学实践,概括了提高专业英语教学效果的几点体会。     

结合新大纲谈加强专业英语教学

新的大学英语教学大纲即将实施．对如何提高专业英语的教学水平,结合专业英语课教学实践,从专业英语教学的思想认识、教学内容、教学方法等方面进行了探讨,提出一些改进的意见．     

提高专业英语课件制作质量的思路探析

探讨了专业英语在大学英语教学中的地位和专业英语课件制作的理论依据,指出了课件制作中存在的若干问题,分析了专业英语课件的教学优势,从内容的挑选、课件编排和特色部分3方面探讨了提高专业英语课件质量的思路。     

高分子专业英语阅读课程面临的问题与改革措施

简要分析了目前高分子专业英语阅读课程教学中存在的问题,并从提高学生学习兴趣、改变教材内容、改善教学方法、完善考察标准等几个方面提出了相应的改革措施,目的在于增强高分子专业学生学习专业英语的积极性和主动性,提高学生专业英语能力。     

医学高校基础英语与专业英语教学的探讨

大学英语的教学目标是提高学生英语实际运用的能力。专业英语教学阶段是以语言教学为中心,提高学生专业英语水平,为更好学习专业知识打基础。从基础英语和医学英语的教学目标入手,结合教学实践,提出了基础英语向医学英语过渡的教学设想。     

自动化专业英语教学改革的探索与实践

自动化程度在某种意义上代表了一个国家的科技水平。专业英语是自动化专业本科教学的必修课,是培养21世纪复合型人才的关键之一。本文分析了目前自动化专业英语教学中存在的问题,提出专业英语教学应该从培养学生的应用能力出发,明确教学目标,精选教学内容,改革教学方法与考核方式,使学生从被动学习向主动学习转变,从听、说、读、写等方面综合提高教学质量。     

建筑院校ESP教学现状的调查

本文从目前专业英语(ESP)课程设置、师资队伍以及教材编写等方面,探讨我国建筑类院校专业英语教学的现状.其目的是查找当前教学存在的问题、找出解决的办法,提高教学质量使之更好地培养合格的人才.     

专业英语教学方法初探——以建筑环境与设备工程专业为例

文章论述了建筑环境与设备工程专业（以下简称建环专业）专业英语课程建设和改革中,教学内容组织和教学过程的实施思路与实践。从专业特点、学科特点出发,合理安排教学内容,形成教学体系,改革教学方法,采样多种形式的授课方式,全方位提高学生专业英语水平。实践证明,专业英语能够提高学生对专业知识的理解和认识能力,加强沟通能力,掌握用英语工具表达专业知识的能力。     

“焊接专业英语”课程多元化教学模式的探索

分析了焊接专业英语在应用型人才培养中的作用和传统教学中存在的问题,通过采用多元化的教学方法,优化教学内容和教学手段,使学生通过专业英语的学习,提高学习兴趣,为成为高级工程技术人才奠定基础。     

高职专业英语教学方法的探讨

介绍了在专业英语教学中如何教会学生记忆英语词汇，培养学生分析句子结构的方法，以帮助他们尽快提高专业英语的翻译能力。     

土木工程专业英语教学特点及改革探讨

通过对土木工程专业英语教学的研究,分析了目前专业英语教学中存在的问题,并在此基础上提出了对土木工程专业英语课程设置、教学内容及教学方法进行改革的建议。     

大学专业英语师资现状调查分析

基于对大学专业英语教学重要地位的充分认识,以武汉某重点综合类高校为调查对象,针对专业英语教学师资信息进行了收集调查并比较其他同类高等学校的专业英语师资信息。从专业英语教师队伍的人员结构、培养制度、角色认识等方面的信息进行综合分析并提出一些关于专业英语教师队伍建设的建议。     

浅谈高校专业英语教学

高校专业英语课程教学,是高校英语教学的一个重要组成部分,是培养高素质科技人才的需要。它可以对高校学生更新知识、提高素质、培养能力起到积极的作用。针对目前高校专业英语课程教学的现状,分析了目前专业英语教学中存在的一些问题,并提出了改进专业英语教学质量的有效途径。     

现代机电专业英语教学方法的分析与探讨

本文从词汇和句型两个方面详细分析了机电专业英语的特点,提出了学生在专业英语学习中遇到的难题。我本人在具体的教学实践中对专业英语的教学进行了一些粗浅的探索和尝试,谨以此文与广大专业英语教师交流教学经验,共同探讨专业英语的教学方法,使职业院校的学生能够借助工具书读懂专业英语资料。     

高校焊接专业英语教学方法改革研究——以山东建筑大学为例

高校焊接专业英语课程的教学质量将影响焊接专业学生就业的竞争力与专业知识的储备。文章以山东建筑大学为例,分析了焊接专业英语教学中语法教学、教学实用性等问题,阐明了主观教学与被动学习之间的关系;强调了焊接专业英语教学对学生提升自身知识水平和就业竞争力的重要性;实施了在焊接专业英语教学中的英文例句和翻译技巧、专业英语写作训练强化和在工作及学习中的运用能力等方面改革措施,取得了显著效果。     

自主式教学方法在食品专业英语教学中的应用

对目前食品专业英语教学中存在的问题进行了分析,并在此基础上,结合自身教学经验,提出了以自主式教学方法应用于食品专业英语教学中,建立合适的激励评价机制,这些措施有效的提高了学生学习的积极性,教学效果良好。