我的Blog之路

我的Blog”我和我的学生们”(www．blogcn．com／blog／?u=zhazhengguo)，如图1所示，创建于2003年8月底，旨在建设成为我和学生们进行思想交流，延伸和拓展课堂教学，进行个人知识管理和教学反思的网上平台，记录我和我的学生们在教育学习过程中的点滴经历。从听说、了解、认识到在教学中使用Blog，短短五个月不到的时间里,Blog深深地吸引着我，让我产生了浓厚的兴趣,下面为大家简单介绍一下我在教育教学中运用Blog的一些经历和感想。     

Blog架构师生成长新平台

Blog,为师生撑起一片新的天地,教师用情书写自己的教育故事,孩子用心记录自己的学习经历,师生逐步成长在这方新的天地中! 2004年春天,我在苏州培训班上首次与Blog平台亲密接触,2005年春天,经过一年的应用、实践,Blog新平台成效已初见端倪.     

论Blog在计算机网络教学中的应用

Blog是一种新型的网络交通工具,近年来越来越受到教育工作者的青睐。Blog是现代信息化技术的一种应用工具,在教学上可以利用Blog对教育进行信息化管理和知识化管理,信息化时代的进步促进了Blog教学的发展,不仅可以提高学生的学习兴趣还可提高学生计算机网络技术,打破了传统的计算机教学模式,促使了网络教学的革新与应用。本文将从Blog在计算机网络教学中的应用进行探讨,从而说明博客在网络教学中的发展模式。     

博客及相关技术对高校计算机应用课程的影响

文章从近几年在网络应用领域出现的博客Blog及其引申出的相关技术的分析入手,联系高校计算机应用课程教学的现状,提出了要重视Blog及其相关技术对高校计算机教学的影响的观点,即不但应该让学生及时了解Blog及其相关技术,对课程的设置和内容不断进行更新,而且应该针对Blog及其相关技术的特点,从教育技术的角度认真地研究如何更好地开展计算机应用课程的教学.文章还分析了Blog存在的一些问题及其对策.     

Blog,教育因你而美好

Blog作为网络时代信息化下的产物,以其自身的一些显著特点使得它在高等教育中大放光彩,它已成为继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络教学模式。本文站在先进的教育理念的高度,分别从Blog可以作为学生进行自主学习、建构知识的工具、教师进行叙事研究、反思的工具、作为师师、师生、生生交流的工具以及作为教学评价的工具四个方面阐述了Blog在教育中的应用,并探讨了在教学中的具体实践。     

浅议Blog在教育教学中的应用

Blog是一种表达个人思想和网络链接、内容按时间顺序排列、并且不断更新的出版形式,它已经发展成为一种新的网络应用模式,并应用于各个行业.本文介绍了Blog在教育教学中的具体应用方法,同时也分析了Blog在教学中的优越性和局限性.     

Blog在高等职业教育中的应用

Blog作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中。特别是在高等职业教育中,Blog更易被广泛的应用于教育教学的各个方面。该文针对Blog的特点和高等职业教育的特点,就Blog在高等职业教育中的应用作了较为全面的阐述,列举了相应的实施措施并提出了存在的几个问题。     

Blog在教育教学中的应用探究

Blog作为网络时代信息化下的产物,它记录了人们的思想历程,同时,它也为人们提供了一个个性化的交流空间.本文从Blog的显著特点出发研究Blog在教育教学中的作用,提出Blog在师一师交流、师一学交流、学一学交流中的应用价值,为更好地巩固教学,提高师生素质提供理论依据.     

Blog规则

近来,写Blog(在线日记,Blog即Web log的缩写)似乎己经成为网民们众多爱好中上升势头最强劲的一种,我也着实花了一番工夫去研究它。我想写自己的Blog,但我需要更多地了解一个真正伟大的Blog是怎样构成的。     

基于Blog构建网络课程的探讨

网络课程是教育资源建设和精品课程建设的重要组成部分,是顺利实施现代远程教育教学的关键所在.针对目前存在的网络课程开发环境不完善、资源管理无序化、封闭式低水平重复建设的现状,介绍了Blog(博客)的特点和优势,并将Blog应用于网络课程设计与开发中,说明了Blog在网络教育中的良好发展前景.     

教育Blog引领我向青草更青处漫溯

随着时间的推移和自己的亲身感受,我对教育Blog渐渐地有了感性的认识,也实实在在地体会到了它的好处.教育Blog作为一种新兴的学习工具,使我在思维方式、工作方式、学习方式、交流方式和深度思考等许多方面悄然地发生了变化.     

在Blog中欢跳教育舞蹈

在我看来,教育Blog是教师梳理教育教学思想、感受教育寄托与前瞻的一个友好平台,便于广泛交流教育教学思想与实践做法,最大限度地实现"多赢",促进本人及组织的教育进步.于是,我同江阴教育博客"一见钟情".     

博客展示

2003年5月，经朋友推荐，我建了自己的Blog网志——关注农村教育。通过Blog，结识了许多朋友，得到了很多指教，开了限界、长了知识…在某种意义上可以说，Blog改变了我的生活.     

我心目中的10个优秀教育Blog群组

教育博客群组是根据一定的教育目的,集合参与其中的各个Blog的力量,去共同发展某项教育事业的Blogger共同体.这是我对教育Blog群组的界定.     

基于Blog培养学生个性与合作创新精神

对于学生来说,Blog对教育信息化意义重大.我们可以认为,Blog是一种平民化的交互工具、一种平等的互帮互助的方法,为学生带来分享的乐趣,从而提高学生在某方面的兴趣,促进学生的个性发展.     

教育Blog对师范生素养及成长的影响

教育Blog是Blog技术被引入教育领域并与教育结合应用的产物。本文介绍教育Blog的基本概念,给出它的形式化定义,综述国内外教育Blog的应用现状,研究其对师范专业学生信息素养及专业成长的影响,并对教育Blog的前景作了总结和展望。     

在Blog中成长

作为一种网络日志,Blog灵活、简单、开放的特点赢得了各界人士的喜爱,它的出现也促进了教育信息化的发展和教师专业的成长,Blog已经与教育信息化紧密相连.2005年1月,"小露珠"的诞生,让我加入到"教师博客"的行列,从此拥有了自己的"教学反思的工具平台、思想火花的冲撞专区、心灵交流的自由小屋".     

教亦多术矣,运用在乎人——专题Blog环境下小学语文的研究与实践

深入研究Blog在学校教学中的应用,为开展自主学习,合作学习、探究学习提供丰富多彩的网络环境和有力的学习工具,是目前各地进行教学研究的主流课题.我们在常州"十五"市级课题<网络环境下构建以学生为主体的自主学习模式的研究和实践>的基础上,又进一步开展了中央电教馆"十一五"专项课题((专题Blog网站在教学中的应用研究>的研究.     

Blog在提高高职院校学生信息素养中作用

通过对信息素养的内涵度Blog的研究，指出了Blog在教育中的作用，并进一步深入探讨了Blog在提高高职院枝学生信息素养教育中的作用。     

教师博客:说出心里的故事--分享、思考、行动、积累、进步

编者按: 在钟和军老师主持的"回归教育网站"(www.hgjy.net)上,一群年轻老师每天都在写着"我的教学故事"(博客Blog).他们谈自己课堂上发生的故事,谈自己和学生交往的故事,也谈自己工作和生活的故事,还叙述着自己的教学实践和思考.在这里,他们记录了一段彼此的交往故事,反思了自己走过的教师人生,对自己的成长和发展作了交流,引人深思,感人肺腑.